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績(jī)“效”推動(dòng):組織績(jī)效建立方法與實(shí)踐 (北京,4月18-19

? 授課機(jī)構(gòu):北京曼頓企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司

? 地址:北京市海淀區(qū)

? 發(fā)布時(shí)間:2016-12-30

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績(jī)“效”推動(dòng):組織績(jī)效建立方法與實(shí)踐 (北京,4月18-19日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)  www.mdpxb.com   中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng)  www.e71edu.com
【咨詢(xún)電話(huà)】4006820825   010-56133998  13810210257 
【培訓(xùn)日期】2017年4月18-19日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京

【課程背景】
在授課老師發(fā)出調(diào)研后,中建相關(guān)人員非常認(rèn)真的組織了人員進(jìn)行回答,并將問(wèn)題進(jìn)行了匯總,以下的分析是建立在對(duì)這些調(diào)研問(wèn)題的回答下的。我們的培訓(xùn)大綱的設(shè)計(jì)以及教材設(shè)計(jì),都會(huì)圍繞著這個(gè)調(diào)研的情況進(jìn)行個(gè)性化的針對(duì)性的設(shè)計(jì)

【調(diào)研需求分析】
HR人員在開(kāi)展績(jī)效管理方面承擔(dān)的責(zé)任 
總體上是一個(gè)組織和推動(dòng)的角色,具體方面包括,績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)、績(jī)效考核流程的設(shè)計(jì)、績(jī)效考核數(shù)據(jù)收集與匯總并統(tǒng)計(jì)、基于制度的績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用實(shí)施;
個(gè)別的不同有,部門(mén)目標(biāo)設(shè)置、指標(biāo)的分解 所開(kāi)展的工作基本上是事務(wù)性的,還沒(méi)有上升到業(yè)務(wù)的角度來(lái)理解績(jī)效管理 需要站在業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)的角度來(lái)理解績(jī)效管理,要多了解公司所處行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)、多了解公司的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售以及整體的運(yùn)營(yíng)流程;要經(jīng)常性和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,了解他們目標(biāo)和壓力點(diǎn),并能提供基于經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的解決方案
績(jī)效指標(biāo)方面 
內(nèi)容按照三大類(lèi)進(jìn)行,包括工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等;部分反饋有從流程中提取指標(biāo);還有的考核指標(biāo)是潛能測(cè)評(píng)指標(biāo)、民主評(píng)議等;工作紀(jì)律方面不需要在考核中體現(xiàn) 總體上指標(biāo)層面的分解與提取,比較粗放,未能看到如何將公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)進(jìn)行層層分解 HR人員首先要理解什么績(jī)效、理解過(guò)程指標(biāo)與結(jié)果指標(biāo)的關(guān)系、還要理解提取指標(biāo)的幾個(gè)原則;同時(shí)要明白如何將態(tài)度和作風(fēng)這類(lèi)比較高的指標(biāo)轉(zhuǎn)換成具體的定義并進(jìn)行可以衡量和測(cè)評(píng)或者評(píng)價(jià)的指標(biāo);紀(jì)律的考核交給制度去處理。整體的感受,指標(biāo)層面,并沒(méi)有圍繞經(jīng)營(yíng)目標(biāo)進(jìn)行,參雜了太多沒(méi)有意義的因素
考核制度方面 
基本上是按照季度、半年、全年的方式進(jìn)行;總部是按照月度進(jìn)行的
數(shù)據(jù)收集的主體責(zé)任人是考核者,也有被考核人自行收集
未能看到考核等級(jí)的設(shè)定和強(qiáng)制性比例的問(wèn)題
考核方式多樣化且復(fù)雜 
數(shù)據(jù)收集不夠重視,考核等級(jí)沒(méi)有細(xì)化,同時(shí)比例設(shè)定是否需要;民主測(cè)評(píng)以及360度考核并不適用于經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的考核 講解數(shù)據(jù)收集的方法,要避免自己提供的考核數(shù)據(jù),且應(yīng)該歸口到一個(gè)人上;等級(jí)方面按照業(yè)界常用的4個(gè)等級(jí)進(jìn)行,并設(shè)定比例的分配;只有在人員任免的情況下,才會(huì)啟動(dòng)民主測(cè)評(píng)和360度考核,且是不公開(kāi)進(jìn)行;考核頻次是月度考核的方式,沒(méi)有任何意義,要取消;態(tài)度和能力的,只是評(píng)價(jià)且一定是一年進(jìn)行一次;考核方式遵循一人只有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的原則
技能輔導(dǎo) 
考前會(huì)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和宣貫,個(gè)別設(shè)置績(jī)效管理崗位的,會(huì)隨時(shí)參與到相關(guān)工作中 方式較為簡(jiǎn)單,缺乏針對(duì)性,且只是在已經(jīng)要進(jìn)行考核的時(shí)候才開(kāi)始介入 HR人員要轉(zhuǎn)變思路和方法,要在績(jī)效管理的全流程中進(jìn)行介入,要能績(jī)效管理的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)換成業(yè)務(wù)層面聽(tīng)得明白的語(yǔ)言;同時(shí)要對(duì)管理人員進(jìn)行指標(biāo)實(shí)施的差異化分析,開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn);當(dāng)然這有賴(lài)于公司有一批懂業(yè)務(wù)的能力強(qiáng)的HR人員
績(jī)效結(jié)果反饋與面談 
基本上會(huì)有,但也有個(gè)別單執(zhí)行的不到位;也有在制度和流程上進(jìn)行牽引,但未能看到針對(duì)面談反饋進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn);同時(shí),也未能看到面談結(jié)束后的總結(jié)與提煉工作 選擇性的談話(huà)比較多,全面的績(jī)效反饋的方法和工具還不夠 HR人員要先掌握面談的方法和技術(shù),并對(duì)需要去面談的人員進(jìn)行培訓(xùn)和講解溝通,同時(shí)最好能在公司內(nèi)部成立面談模擬小組;專(zhuān)職人員需要針對(duì)做的優(yōu)秀的那些人進(jìn)行行為訪(fǎng)談,提煉經(jīng)驗(yàn)和思路,并轉(zhuǎn)換成模板以便可以進(jìn)行傳承
績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用 
大多數(shù)都只是提及了工資和獎(jiǎng)金,其它方面提及的不太多 
未能看到以績(jī)效為導(dǎo)向的一種企業(yè)文化 
培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)講解如何形成一種以績(jī)效為導(dǎo)向的文化,但整體上公司是否有這樣的組織文化基礎(chǔ)
想要聽(tīng)的內(nèi)容 
基本上都涉及到,既有理念方面的、也有工具和方法層面的,還是實(shí)操方面的 
太過(guò)多樣化,沒(méi)有形成焦點(diǎn) 
建議分層分級(jí),或者進(jìn)行焦點(diǎn),否則難于保證授課的效果或者滿(mǎn)意度;但整體上是實(shí)操方面的
其它方面 
本次課程先只針對(duì)績(jī)效管理,其它方面后繼再開(kāi)展

【課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)】
基于調(diào)研的分析以及和總部相關(guān)HR領(lǐng)導(dǎo)的交流,本次培訓(xùn)的需要關(guān)注的重點(diǎn)是
總體目標(biāo)
1)盡量少講解理念和理論的知識(shí),多講解操作方法和問(wèn)題的澄清
2)關(guān)注戰(zhàn)略性的績(jī)效管理,以業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向的績(jī)效管理
?具體目標(biāo)
1)具體講解HR人員如何推動(dòng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
2)HR人員如何更好的參與業(yè)務(wù)部門(mén)目標(biāo)的設(shè)定工作
3)HR人員如何評(píng)估業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在輔導(dǎo)員工方面的能力差異
4)HR人員如何更好的貼近業(yè)務(wù)
5)具體的分解組織目標(biāo)的方法和工具
6)講解行為指標(biāo)如何轉(zhuǎn)換成可衡量的指標(biāo)

【課程大綱】
1.績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)與理解
■HR人員在推動(dòng)績(jī)效管理的過(guò)程中,首先需要提供績(jī)效管理解決方案
■互動(dòng):HR人員從哪幾個(gè)方面構(gòu)建解決方案,績(jī)效管理全模型介紹
■互動(dòng)交流:HR人員和業(yè)務(wù)人員在績(jī)效管理的全流程中承擔(dān)的責(zé)任
■信息收集:基于現(xiàn)實(shí)情況,作為HR工作人員在績(jī)效管理的全流程中的問(wèn)題與困惑
2.組織績(jī)效建立的全過(guò)程(通過(guò)全案例呈現(xiàn)的方式講解):理解經(jīng)營(yíng)指標(biāo)落地的過(guò)程
■建立績(jī)效管理體系的基礎(chǔ):了解公司戰(zhàn)略目標(biāo)制定的過(guò)程
■公司指標(biāo)分解和落地的基礎(chǔ)
■HR人員在制定規(guī)劃過(guò)程中的主要任務(wù)
■HR人員在職能規(guī)劃中的任務(wù):模板設(shè)置、會(huì)議部署、戰(zhàn)略理解
■陽(yáng)光電源某部門(mén)的職能規(guī)劃設(shè)定具體講解
■HR人員幫助業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)提取KPI的基礎(chǔ)
■提取指標(biāo)的注意點(diǎn):目標(biāo)、關(guān)鍵、平衡
■互動(dòng)與討論:HR人員如何更加能貼近業(yè)務(wù)
■站在HR的角度,如何幫助各單位提取KPI:要手把手的幫助
■過(guò)程中需要注意的方面,具體如何操作
■具體案例講解和操作:一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的背景介紹并具體設(shè)置KPI
■推動(dòng)員工指標(biāo)的設(shè)置
■案例展示,基于KPI的行動(dòng)計(jì)劃指定,幫助業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)思考并提取員工指標(biāo)
■指標(biāo)提取后的后繼工作:收集相關(guān)數(shù)據(jù)
■數(shù)據(jù)收集工作的注意點(diǎn)
■不能量化的數(shù)據(jù)如何收集
■輔導(dǎo)并推動(dòng)管理者開(kāi)展指標(biāo)的實(shí)施工作
■調(diào)研管理人員的管理技能:方法與模板介紹
■如何評(píng)估并分析各級(jí)管理者的管理技能:主要針對(duì)績(jī)效管理推動(dòng)
■幫助業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注員工的工作工具:工作日志的使用方法介紹
■許繼某公司的案例介紹:建立以績(jī)效目標(biāo)為導(dǎo)向的考核文化
3.設(shè)置員工考核指標(biāo)的概念和工具與方法
■設(shè)置指標(biāo)的三個(gè)原則:期望原則、承諾原則、SMART原則
■本公司的具體案例分析與講解:理解SMART原則
■案例分析與研討,理解什么是績(jī)效
■如何讓業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能理解什么是績(jī)效:結(jié)果與過(guò)程的平衡
■案例展示:指標(biāo)定性與定量的選擇,很難量化的部門(mén)指標(biāo)的設(shè)置方法
■給員工定指標(biāo):先定義考什么,再想明白考到什么程度,指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的理解
■關(guān)鍵行為的考核
■工作態(tài)度、工作作風(fēng)能否考核
■工作態(tài)度與工作作風(fēng)的內(nèi)容理解
■關(guān)鍵行為能為我們帶來(lái)什么:不同層級(jí)的人員,對(duì)關(guān)鍵行為的理解
■案例展示:某公司某部門(mén)經(jīng)理的關(guān)鍵行為,如何理解
■指標(biāo)數(shù)量與權(quán)重的確定:圍繞目標(biāo)、關(guān)鍵、平衡、成長(zhǎng)的需要
■選取指標(biāo)的四個(gè)原則
■績(jī)效考核指標(biāo)與職位的關(guān)系
■考核指標(biāo)的來(lái)源:主要來(lái)源于員工所在崗位的職責(zé)
■如何將學(xué)習(xí)能力之類(lèi)的指標(biāo)轉(zhuǎn)換成可以考核的指標(biāo)
■HR人員如何幫助公司建立學(xué)習(xí)小組,自己要做那些工作
■案例展示:管理人員需要掌握的常規(guī)技能,部門(mén)職能分解與崗位職責(zé)確定
■推動(dòng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注員工崗位職責(zé)的界定與梳理:具體思路和方法
■小組練習(xí):根據(jù)崗位職責(zé)設(shè)置銷(xiāo)售工程師的績(jī)效考核指標(biāo)
■在幫助業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)制定員工指標(biāo)的過(guò)程中,需要注意的方面
4.考核評(píng)價(jià)與方式介紹
■考核基礎(chǔ):考核數(shù)據(jù)的收集
■互動(dòng)交流:HR人員如何收集相關(guān)數(shù)據(jù)
■中高層的考核述職方法與流程介紹以及需要注意的方面
■HR人員在承擔(dān)述職的組織工作中的流程與模板的制定
■HR人員在承擔(dān)述職工作中的注意點(diǎn)
■員工考核與打分的注意方法
■員工考核的基本點(diǎn):每一個(gè)員工有且只有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)
■員工考核的流程,誰(shuí)給誰(shuí)打分,注意點(diǎn)是什么
■自我評(píng)估的注意點(diǎn)、直接主管的評(píng)估、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估
■360度考核的弊病及適用范圍
5.互動(dòng)與討論:制定考核制度(根據(jù)時(shí)間情況,簡(jiǎn)單講解,也可能不講解)
■互動(dòng)交流:如何站在公司的整體角度,構(gòu)建考核制度的框架
■考核周期的設(shè)定,每月、每季還是年度考核
■考核形式如何安排,一級(jí)考核還是設(shè)置二級(jí)審核
■考核結(jié)果是以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn),還是以等級(jí)呈現(xiàn)
■考核等級(jí)的選擇,三等、四等還是五等級(jí)
■華為公司早期考核比例設(shè)定的介紹與借鑒
■績(jī)效考核結(jié)果與薪酬的掛鉤:華為早期設(shè)定獎(jiǎng)金的思路介紹
■互動(dòng)與交流:HR人員制定考核制度的方法與策略

【講師介紹】
  何新云老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
講師背景
先后獲得數(shù)學(xué)學(xué)士和工商管理碩士學(xué)位,擁有超過(guò)20年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任職于華為、金蝶等知名企業(yè),先后擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、常務(wù)副總等職位。是多家大型知名企業(yè)的高級(jí)管理顧問(wèn),北京大學(xué)、南京大學(xué)的特聘講師。何先生作為人力資源管理專(zhuān)家,多次受邀在金領(lǐng)世界招聘會(huì)、深圳MBA推介會(huì)、高校畢業(yè)生推介會(huì)上及其它大型行業(yè)協(xié)會(huì)上,做過(guò)專(zhuān)題人力資源管理演講。
為《深圳特區(qū)報(bào)》、《南方都市報(bào)》、《管理學(xué)家》、《企業(yè)家》、《經(jīng)理人》等報(bào)紙、雜志撰寫(xiě)過(guò)多篇專(zhuān)題文章或案例點(diǎn)評(píng),是《南方都市報(bào)》優(yōu)秀通訊員、江蘇衛(wèi)視全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大獎(jiǎng)賽的專(zhuān)家評(píng)委。出版光碟《從優(yōu)秀到卓越》,出版書(shū)籍《求職就是推銷(xiāo)自己》 。
主要課程
《建設(shè)組織能力,推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》
《向華為學(xué)人力資源管理——業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)踐》
《企業(yè)戰(zhàn)略梳理與研討》 《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與職位設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》
《職位分析與職位評(píng)估》 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《勝任素質(zhì)與行為面試》 《招聘與面試技巧》 《KPI設(shè)計(jì)與績(jī)效管理實(shí)務(wù)》
《薪酬管理體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》 《任職資格管理設(shè)計(jì)與應(yīng)用》
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理》 《中層管理者技能提升》
何先生作為國(guó)內(nèi)知名的培訓(xùn)講師,利用其在企業(yè)咨詢(xún)過(guò)程中積累的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合其深厚的理論知識(shí),為多家企業(yè)講授過(guò)企業(yè)管理及人力資源管理方面的課程,深受學(xué)員的歡迎。
曾在上海、廣州、深圳、北京、廈門(mén)、杭州、南通、焦作、新鄉(xiāng)、濟(jì)南、青島、哈爾濱、沈陽(yáng)、成都、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)、呼和浩特等地成功舉辦過(guò)多次公開(kāi)課,何先生在授課過(guò)程中運(yùn)用其良好的組織能力,將自身在管理實(shí)踐中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)案例研討的方式與學(xué)員共同分享,并通過(guò)其很強(qiáng)的控場(chǎng)技巧,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行大量的互動(dòng)討論與練習(xí),將其深厚的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。
咨詢(xún)內(nèi)容
包括軟件企業(yè)  印刷包裝企業(yè) 電子企業(yè) 電信運(yùn)營(yíng)商 家紡企業(yè) 地產(chǎn)企業(yè) 電器企業(yè)等
涵蓋組織發(fā)展及人力資源管理的多個(gè)方面 :包括戰(zhàn)略管理 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 流程梳理
職位體系 人力資源規(guī)劃 KPI體系 薪酬激勵(lì)體系 任職資格體系 招聘與勝任素質(zhì)模型
培訓(xùn)體系 關(guān)鍵崗位人員能力識(shí)別與匹配 股權(quán)激勵(lì)等。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4880元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢(xún):4006820825  010-56133998  56028090  13810210257   鮑老師
3、報(bào)名流程:電話(huà)登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢(xún)最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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北京曼頓企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)北京曼頓咨詢(xún))成立于2005年,旗下網(wǎng)站為中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng)(www.e71edu.com),是國(guó)內(nèi)較早一批專(zhuān)業(yè)的綜合性的培訓(xùn)單位之一。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A10-11221]。本單位主要從事企業(yè)管理、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和和人力資源管理方面的咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù)。歷經(jīng)多年的發(fā)展,已經(jīng)為近千家企業(yè)提供過(guò)各種形式的咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù),客戶(hù)涵蓋了電子電器、通訊、計(jì)算機(jī)IT行業(yè)、金融保險(xiǎn)、建材、化工、食品、機(jī)械、服裝/鞋業(yè)、禮品包裝、塑膠五金/模具、電線(xiàn)電纜等十幾個(gè)行業(yè)領(lǐng)域,在業(yè)界具有廣泛的權(quán)威和影響力。本單位師資由資深顧問(wèn)以及業(yè)界知名專(zhuān)家組成,顧問(wèn)師2/3為碩士研究(MBA)以上學(xué)歷。我們的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)基本都來(lái)自于財(cái)富500企業(yè),具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)全面的理論知識(shí)。

公開(kāi)課方面,北京曼頓咨詢(xún)每年在上海、天津、北京、廣州、深圳、杭州、蘇州、寧波、南京、青島、合肥、武漢、長(zhǎng)沙等城市定期舉辦公開(kāi)課程,每年有上千期公開(kāi)課程成功舉辦,學(xué)員來(lái)自各行各業(yè),遍布全國(guó)各區(qū)域。每年在國(guó)內(nèi)的公開(kāi)課數(shù)量在同類(lèi)公司中也高居前列,為企業(yè)、職業(yè)經(jīng)理人以及愛(ài)學(xué)習(xí)人士提供了有力的培訓(xùn)信息保障。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面,自成立以來(lái),一直致力于開(kāi)發(fā)適合中國(guó)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)課程,我們已開(kāi)展了數(shù)百場(chǎng)的內(nèi)訓(xùn)課程。通過(guò)多年的探索與實(shí)踐,我們的內(nèi)訓(xùn)課程更加體現(xiàn)個(gè)性化需求,內(nèi)訓(xùn)解決方案更科學(xué)合理,具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性與可操作性。本公司已為世界500強(qiáng)企業(yè)中的120多家企業(yè)提供過(guò)內(nèi)訓(xùn)實(shí)施及信息服務(wù),典型客戶(hù)包括工商分行、東風(fēng)雪鐵龍、可口可樂(lè)、本田、上汽、3M、三洋、中石油、中石化、西門(mén)子、波音、大眾汽車(chē)、通用汽車(chē)等,滿(mǎn)意度高達(dá)95%以上。

  • 學(xué)校名稱(chēng):北京曼頓企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司

    固定電話(huà):18216026475

    授課地址:北京市海淀區(qū) 預(yù)約參觀(guān)

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