早教課程包括肢體訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)等多項(xiàng)內(nèi)容。幼兒期是孩子人生智力開展的重要時(shí)期，爸爸媽媽抓住這個(gè)時(shí)期經(jīng)過一些早教課程對(duì)孩子進(jìn)行早期教育，能夠進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。

從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí) 幼兒早教 讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。

早教的課程一般有肢體訓(xùn)練、感官、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂等這些內(nèi)容。不同的早教機(jī)構(gòu)教學(xué)理念不同，因此課程設(shè)計(jì)上也略有不同。

針對(duì)不同年齡的寶寶有不同的課程，包括親子課，大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作，音樂，繪畫，美食，智力開發(fā)，社交類等，全面培養(yǎng)寶寶健康成長。

1、倡議愛好

孩子還小，家長不能希望孩子用意志力和盡力來學(xué)習(xí)，只能經(jīng)過孩子的愛好來教育。家長只需留意調(diào)查孩子的愛好，就能想到許多既能讓孩子充滿趣味，一起能進(jìn)行教育的情境。

2、日子化

孩子的早期教育課程最好是貼近日子，不要以為課程就和書有關(guān)，比方說玩的玩具，能夠問寶寶這是什么，色彩是什么，這樣經(jīng)過訓(xùn)練，寶寶學(xué)到的常識(shí)就會(huì)越來越多。

3、教育性

這個(gè)時(shí)期的孩子最喜歡仿照，因而大人的行為需求留意。比方帶孩子上街的時(shí)分，把吃完的零食袋扔進(jìn)了垃圾桶，引導(dǎo)孩子要愛潔凈，講衛(wèi)生，孩子看到之后腦筋中就會(huì)發(fā)生保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。