近年來(lái)，國(guó)家一直在倡導(dǎo)“社會(huì)是大課堂，生活是教科書(shū)”的理念，但由于校外活動(dòng)場(chǎng)所不足、教育載體缺乏、家長(zhǎng)過(guò)于焦慮等因素，教育仍然常常被局限在課堂中和題海里，親子關(guān)系也往往因?qū)W業(yè)的壓力而變得疏遠(yuǎn)。在這樣的教育困局下，“親子研學(xué)旅行”的“共同成長(zhǎng)”模式可謂應(yīng)運(yùn)而生——既有“研學(xué)”，又有“旅行”，既滿足了汲取知識(shí)的客觀需要，又讓父母與孩子在一路的相處中慢慢貼近。

“研學(xué)旅行是促進(jìn)未成年人全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。親子研學(xué)是家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的創(chuàng)新和拓展?！苯K省婦聯(lián)副主席沈梅接受記者采訪時(shí)指出，希望通過(guò)開(kāi)展親子研學(xué)旅行，倡導(dǎo)親子共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的理念，促進(jìn)家庭教育回歸自然、生活與實(shí)踐，從而構(gòu)建平等和諧向上健康的親子關(guān)系。