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杭州少兒編程培訓(xùn)班_地址_電話

發(fā)布時間:2021-06-22



杭州少兒編程培訓(xùn)班_地址_電話,下面是小編為大家介紹是少兒編程的培訓(xùn)機構(gòu)“童程童美”,童程童美依托達內(nèi)多年IT教學(xué)經(jīng)驗,匯聚多年IT實體教學(xué)教授,傾力打造出適合7-18歲的編程課程。我們一起來看看童程童美少兒編程課程有哪些特色就優(yōu)勢。

童程童美少兒編程課程大綱

人工智能編程

課程簡介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。
課程內(nèi)容適合年級成長路線
Scratch啟蒙編程一年級以上感知實踐期
Python趣味游戲創(chuàng)意編程三年級以上Python初級工程師
Python智能場景創(chuàng)意編程四年級以上AI初級工程師
Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程五年級以上Web前端初級工程師
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程六年級以上全棧初級工程師
Python人工智能應(yīng)用編程初一以上AI工程師
手機APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程初二以上Android前端工程師
手機APP高級應(yīng)用編程初三以上Android工程

智能機器人編程

課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,使用積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
課程內(nèi)容適合年級成長路線
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程)一年級以上WeDo2.0機器人
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ))二年級以上EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課(EV3進階)三年級以上EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課(EV3擴展)四年級以上EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力
科學(xué)啟蒙課(EV3高階)五年級以上EV3核心套裝、備件庫
APP 手機編程六年級以上Android手機
Python 人工智能編程初一以上Mento 教育機器人

孩子為什么要學(xué)習(xí)編程  

  • 大腦智慧1.png

    培養(yǎng)邏輯思維

    孩子將解決問題的思路、方法通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。

  • 獎牌2.png

    提升創(chuàng)造力

    根據(jù)調(diào)查研究,孩子在15歲后使會形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”

  • 目標(biāo)靶心1.png

    提高專注力

    一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力,增強孩子自信心,更有勇氣地面對將來學(xué)習(xí)、生活中遇到的挫折。

  • 博士帽留學(xué)1.png

    掌握一項技能

    《新-代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示著A時代到來,提出要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育學(xué)習(xí)Python, JavaScript等語言。

兒童學(xué)習(xí)少兒編程的好處有哪些  

一、促進大腦發(fā)育,培養(yǎng)思維能力
  人腦的發(fā)育要遠(yuǎn)早于身體的其他部分,童年記憶可以說是相當(dāng)不錯的,有些事過了十幾年也會記得,而成人的記憶則容易遺忘。舉個例子,一個小孩能分辨幾十種顏色,而一個成年人只能分辨十種。它告訴我們,天分還是迫切需要在童年時期被培養(yǎng),所以越早得到它越好。
二、寓樂學(xué)
  愛玩耍是孩子的天性,沒有小孩不愛玩耍。對喜歡玩游戲的孩子來說,我們建議他們學(xué)習(xí)編程,因為少兒編程更像是一場“游戲”,一個能讓孩子自己編動畫,自己設(shè)計游戲的“游戲”。比方說,孩子們可以讓Scratch程序制作出他們感興趣的習(xí)語動畫,甚至是小游戲。這樣就形成了一種潛意識,讓孩子在玩的時候?qū)W習(xí),把知識裝進大腦。
三、加強思維能力
  程序的編寫說白了,就是按照一定的規(guī)則,把所寫的代碼和語言逐個寫進去。面對3+2+6+4+9=的數(shù)學(xué)運算,這一過程中會發(fā)生什么?這一算式,如果不能直接得出答案,則需要逐級分解,最后得出結(jié)論。在編程過程中,培養(yǎng)孩子的思維能力,要讓孩子明白程序是怎樣流暢地處理輸入、演算和輸出數(shù)據(jù)的。
四、培養(yǎng)創(chuàng)造力
  事實上,學(xué)編程和學(xué)外語一樣。若說學(xué)外語是為了和老外交流,學(xué)編程則是為了和電腦交流。當(dāng)面臨大量的計算機指令時,需要進行有效的信息整合,找到有用的指令。也就是說,孩子在學(xué)習(xí)的過程中需要一種具體為抽象、融會貫通、學(xué)以致用的能力,這樣有利于激發(fā)創(chuàng)新精神和實踐能力。
五、提高孩子解決問題的能力。
  面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),孩子們會獨立思考,運用他們所學(xué)到的知識、程序來達到闖關(guān)的目的。一但形成了這種習(xí)慣,在遇到生活中或其他工作問題時,自然而然地也要自己解決。家長只需給孩子適當(dāng)?shù)墓ぞ吆吞崾?,讓他自己動手,動腦去做。

選擇童程童美學(xué)習(xí)編程的原因  

  • java19.jpg

    設(shè)計合理

    由經(jīng)驗豐富的老師設(shè)計,符合少兒的認(rèn)知規(guī)律和熱點。

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  • python人工智能14.jpg

    趣味教學(xué)

    采用游戲案例來驅(qū)動教學(xué),讓課堂不在枯燥無味。

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  • python圖片.jpg

    目標(biāo)明確

    學(xué)完所有課程,學(xué)員將具備軟件工程師的能力。

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  • python人工智能15.jpg

    課程體系化

    完善的課程體系,適合7-18歲全年齡段孩子的編程課程。

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專業(yè)的教師團隊  

  • 師資2.jpg

    郭陟 軟件研發(fā)副總裁、清華博士

    清華大學(xué)計算機專業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項國家課題的系統(tǒng)設(shè)計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺,服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。

  • 師資5.jpg

    郭鐙鴻 少兒AI教研部總監(jiān)

    北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗,并在機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。

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