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濟(jì)南scratch青少年編程培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2021-06-22



濟(jì)南scratch青少年編程培訓(xùn) ,童程童美是一家專業(yè)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。專注7-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,提高孩子邏輯思維及動(dòng)手能力。下面我們一起來(lái)看看童程童美少兒編程課程有哪些特色及優(yōu)勢(shì)。

少兒編程課程介紹  

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    創(chuàng)意啟蒙課程

    童程童美為6歲以上兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。

  • 機(jī)器人7.jpg

    人工智能編程

    面向6-18歲青少年,涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

  • 少兒編程培訓(xùn)96.jpg

    智能機(jī)器人編程

    采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

  • 少兒編程培訓(xùn)77.jpg

    信息學(xué)奧賽編程

    信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。

什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程  

  • 少兒編程培訓(xùn)7.jpg

    喜歡玩游戲的孩子

    大多數(shù)孩子天生都對(duì)手機(jī)感興趣,只要家長(zhǎng)允許的情況下,都癡迷于捧著手機(jī)或者PAD玩游戲,對(duì)游戲方法很容易上手的孩子,對(duì)于游戲的背后邏輯和規(guī)則相對(duì)更敏感,比其他孩子更早能發(fā)現(xiàn)訣竅,這樣的孩子,特別適合學(xué)習(xí)編程。

  • 機(jī)器人11.jpg

    需要建立自信的孩子

    有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于平平的狀態(tài),背課文、記公式,很努力了,卻總是效果一般。暫時(shí)對(duì)諸如音樂(lè)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)也還沒(méi)有挖掘出天賦的時(shí)候,不妨嘗試開(kāi)發(fā)一下孩子的編程的興趣。學(xué)習(xí)編程并不需要你是個(gè)語(yǔ)數(shù)外拔尖的孩子。

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    缺乏專注力和耐心的孩子

    在編程過(guò)程中的孩子,你可以明顯感到孩子跟平時(shí)完全不是一個(gè)樣子,編程學(xué)習(xí)似在玩一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單游戲,但是在達(dá)成任務(wù)需要完成一個(gè)一個(gè)指令,孩子沉浸在研究學(xué)習(xí)方法的編程中,深深的沉浸其中,達(dá)成任務(wù)也能獲得巨大的喜悅。

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    有興趣、有天賦的孩子

    可能孩子已經(jīng)在某一領(lǐng)域展現(xiàn)天賦,或許對(duì)未來(lái)已經(jīng)有自己計(jì)劃,這正是需要開(kāi)始學(xué)習(xí)編程時(shí)候。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是未來(lái)世界通用語(yǔ)言,在未來(lái),沒(méi)有編程思維,就好像現(xiàn)在人不會(huì)用電腦一樣。如果你不打算隱居山林,你就不可能從中脫離。

學(xué)習(xí)少兒編程的有哪些好處  

一、要讓孩子掌控未來(lái),做新時(shí)代引領(lǐng)者
  從認(rèn)知革命到農(nóng)業(yè)革命,到工業(yè)革命,再到科技革命,人工智能越來(lái)越普及的今天,可以預(yù)見(jiàn),在未來(lái),人類與科技只會(huì)聯(lián)系的更加緊密,并且時(shí)代的遞進(jìn)及改造會(huì)越來(lái)越迅速的完成。因此,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,具備科技思維才能更好的理解未來(lái),參與未來(lái)。人工智能邏輯的底色就是編程,從這方面講,擁有編程思維,就擁有了開(kāi)啟人工智能大門的鑰匙。
二、英語(yǔ)可以拓展全球視野,而編程可以打開(kāi)未來(lái)之窗
  留學(xué)熱已經(jīng)不是一天兩天了,很多家庭都意識(shí)到英語(yǔ)對(duì)于孩子未來(lái)的意義,英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言,是我們更加全面更加立體的了解這個(gè)世界的前提。像美國(guó),至今已有30%的院校開(kāi)設(shè)了編程相關(guān)課,無(wú)論是政府,還是社會(huì)各界,都希望越來(lái)越多的孩子了解編程,掌握編程,以此來(lái)發(fā)展學(xué)院特色,更好的迎接科技未來(lái)。無(wú)論是英語(yǔ)還是編程,都是我們與這個(gè)世界產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的方式,英語(yǔ)讓我們具備全球視野,對(duì)世界更多元的理解,編程讓我們更好的理解現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)。
三、邏輯思維能力有多重要,小學(xué)是最佳啟蒙期
  “編程思維”就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程,它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過(guò)這四個(gè)步驟每一個(gè)小問(wèn)題被單獨(dú)檢視、思考,搜索解決方案;然后,聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn),忽視小細(xì)節(jié),形成解決思路;最后,設(shè)計(jì)步驟,執(zhí)行——問(wèn)題解決。這一點(diǎn)我認(rèn)為是編程對(duì)孩子成長(zhǎng)、培養(yǎng)高效的思考模式、做事視角,幫助最大的。同時(shí),根據(jù)教育認(rèn)知學(xué),孩子會(huì)在7歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維,整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
四、編程的作用不只在未來(lái),還在當(dāng)下
  身邊的例子有很多,不少孩子接觸編程后,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了,尤其對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。還有一些孩子,漸漸的不再粗心大意,有的孩子甚至開(kāi)始自己編寫游戲,改掉了游戲上癮的壞習(xí)慣。

選擇童程童美學(xué)編程的原因  

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    教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

    依托達(dá)內(nèi)集團(tuán)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注7-18歲青少年編程教育,為孩子量身打造放心教育。

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    課程體系完善

    教學(xué)課程從小學(xué)4年級(jí)開(kāi)始,由淺入深,助力孩子學(xué)習(xí)算法競(jìng)賽。

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    強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)

    均來(lái)自信息學(xué)奧賽教學(xué)一線,多次參加NOIP、NOI等編程競(jìng)賽的輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量。

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    統(tǒng)一教學(xué)模式

    課程采用全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)模式,從小培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和邏輯思維,提學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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    就近參加學(xué)習(xí)

    童程童美作為“研、教、營(yíng)”一體的全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及30多個(gè)省市。

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    眾多見(jiàn)證認(rèn)可

    童程童美市場(chǎng)占有率超65%,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員眾多,獲得家長(zhǎng)及同學(xué)們的一致好評(píng)。

專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)  

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    韓少云 達(dá)內(nèi)執(zhí)行總裁

    主持完成了中國(guó)電信ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO,直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

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    孫善明 智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)

    具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)高級(jí)軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。

以上是小編為大家整理的濟(jì)南scratch青少年編程培訓(xùn) 相關(guān)信息,希望能幫助到大家。如需了解更多童程童美編程課程信息、硬件設(shè)施、教學(xué)服務(wù)等詳情。請(qǐng)撥打頁(yè)面咨詢電話詳詢,也可以在線留言。我們將安排課程老師為你解答。

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