央廣網(wǎng)北京7月11日消息（總臺央廣記者李行健 韓雪瑩）據(jù)中央廣播電視總臺中國之聲《新聞縱橫》報道，近年來，處于資本風(fēng)口的少兒編程市場發(fā)展迅猛，從4歲到16歲的兒童都成為了少兒編程課程的潛在客戶。與此同時，有關(guān)“兒童是否需要提早接觸編程課？”“少兒編程是否是教育剛需？”等話題也引發(fā)熱議。少兒編程究竟學(xué)什么？眾多培訓(xùn)機構(gòu)該如何鑒別？
近日，多位學(xué)生家長向中國之聲反映，總部位于上海的傲夢在線少兒編程已停止授課，公司出現(xiàn)運營問題。江蘇學(xué)生家長劉女士告訴記者，不少學(xué)生家長都有價值數(shù)萬元的課時沒有上，她也分期購買了課程，現(xiàn)在不僅課程沒法退，她每月還得償還銀行的分期貸款。
劉女士說：“我們家孩子之前為什么選編程，是他自己買了一本編程的書，他自己感興趣，后來我們正好看到微信上有傲夢編程的推廣，就開始試聽了，覺得都挺好的，一對一的。我算了一下，總共報了240節(jié)課，還有179節(jié)課沒上。（老師）說等到競賽的時候，費用會比較高，一節(jié)課大概是四五百塊錢，（老師）說等到那個時候再轉(zhuǎn)比較劃算。”
劉女士沒等來孩子參加編程競賽課程，反而上個月底，傲夢編程出了問題。據(jù)了解，傲夢編程于2014年成立，2018年還曾獲得多家風(fēng)投的1.2億元B輪融資。據(jù)公司創(chuàng)始人近日發(fā)布的道歉信顯示，公司去年下半年以來營銷成本陡然增高，今年6月底，意向收購方撤回收購要約，公司現(xiàn)已無法支付員工薪資。
國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)市場近年來發(fā)展迅猛，包括傲夢編程在內(nèi)的多家頭部機構(gòu)加速擴張，線下課程、線上一對一、線上小班教學(xué)等課程形式受到學(xué)生、家長青睞。目前，培訓(xùn)市場上流行的少兒編程語言，按最早可學(xué)習(xí)年齡段先后排序，依次是Scratch、Python、C++，有的商家甚至打出廣告，稱4歲左右兒童就可以接觸編程。
北京某少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)客服人員說：“這邊目前有適合4-7歲的小火箭幼兒編程，上課內(nèi)容是圖形化的，通過搭積木的方式讓孩子創(chuàng)作作品。課程是以看視頻的方式（教授），老師課后輔導(dǎo)。錄播課是2780元（一個周期），直播課是一個課時80-120元，一節(jié)課需要兩個課時。”
北京某小學(xué)四年級學(xué)生小周說，她曾經(jīng)上過趣味性更強的Scratch課程，老師的講授也主要以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為主，基本沒有難度
小周說：“上面的小人會根據(jù)你說的動，你還可以選擇它的背景、人物做成動畫，挺好玩的。”
據(jù)了解，Scratch是一款少兒編程工具，其特點是使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)，用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄就可以。
小周的母親向記者表示，在學(xué)習(xí)Scratch之后，她也曾讓小周接觸過C++語言培訓(xùn)，但僅僅上了三節(jié)課，小周就表示自己無法跟上老師的要求，選擇了退課。
業(yè)內(nèi)人士表示，傳統(tǒng)編程課程一般面向少部分學(xué)生，但是在各大培訓(xùn)機構(gòu)不斷造勢以及資本助推下，編程概念的外延趨向模糊，這使得不少家長將少兒啟蒙編程課程與專業(yè)編程課程混為一談。該名業(yè)內(nèi)人士說：“按電腦上某一個鍵，比如按左鍵，它就向左邊走三步，都是像小游戲一樣吸引興趣，那種對小孩子有幫助，但是跟我們所說的長大以后特別是大學(xué)開設(shè)的計算機課程沒有必然邏輯關(guān)系?！?/p>
教育部曾印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》，提出啟動中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評，并推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。但這一內(nèi)容被眾多少兒培訓(xùn)機構(gòu)放大，甚至誤讀。
北京某少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)銷售人員向記者推銷課程過程中，不斷提到學(xué)習(xí)少兒編程對小升初擇校，乃至中考、高考的重要性。銷售人員說：“如果說為孩子未來著想，還是學(xué)習(xí)C++會比較合適一些，因為C++有權(quán)威的測評機構(gòu)，你可以參加五大學(xué)科競賽，其中一個就是信息學(xué)競賽，所需要學(xué)習(xí)的語言只有C++是可以參加的。不光高考，小升初、中考都看?！?/p>
不過一位初中班主任向記者透露，所謂上編程課程就能在小升初擇校中有優(yōu)勢的說法，完全是培訓(xùn)機構(gòu)招攬學(xué)員的話術(shù)。目前學(xué)校并不會大規(guī)模地開展編程培訓(xùn)，只有極個別有特長的同學(xué)會將其向競賽方向培養(yǎng)。他說：“我的班上有個別女孩子自己在學(xué)，可能就是出于興趣學(xué)Python。從我們學(xué)校的情況來看，學(xué)校也組織過類似這樣的培訓(xùn)，但也是針對個別孩子。”
中國教育在線總編輯陳志文提醒，切不可把少兒編程等學(xué)習(xí)當(dāng)作升學(xué)的功利性手段?！按蠹腋喟阉鳛橐粋€功利性的手段或者渠道，達到擇校的目的，并不是真的喜歡或者愛好，但是因為有奧林匹克競賽，我們一些學(xué)校把它作為選拔學(xué)生的尺子之一，實際（通過這個錄取的）很少。”
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉分析，少兒編程學(xué)習(xí)如果作為開拓思維、鍛煉邏輯的新興渠道無可厚非，但將其上升到“剛需”層面，甚至向家長販賣升學(xué)焦慮，是不應(yīng)當(dāng)被提倡的。儲朝暉說：“少兒編程適合于有興趣的一些同學(xué)。現(xiàn)在確實有一些公司推銷少年編程，而且認(rèn)為這個好像是占領(lǐng)學(xué)習(xí)制高點，事實上并不是這樣。這個活動應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的一些潛能，如果不能對孩子的某一種能力發(fā)展起作用，那么它就是一個強化外在的、灌輸式的技能培訓(xùn)，對孩子的成長并不能起到實質(zhì)性作用。”
