60余所高校目標(biāo)更名“大學(xué)”！

社會輿論一直存在著“以名識?！钡膯栴}，在大家的認(rèn)知里，“大學(xué)”比“學(xué)院”級別更高、師資更好，當(dāng)然錄取分?jǐn)?shù)也更高。

一所高校，從“學(xué)院”更名到“大學(xué)”，關(guān)系著學(xué)校的招生錄取、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育經(jīng)費等諸多方面，對于提升高校知名度、發(fā)展水平、引進(jìn)師資、獲取優(yōu)質(zhì)生源、爭取更多政策支持和資金投入方面都有非常重要的意義。

隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，實力的持續(xù)增強(qiáng)，近年來，越來越多高校將更名提上學(xué)校規(guī)劃發(fā)展日程，近期也有多所高校釋放出“更名信號”，沖刺更名為“大學(xué)”。

從學(xué)院到大學(xué) 高校更名常見的幾種類型

由學(xué)院更名為大學(xué)，這種更名方式最受高校重視，高校升級后，將對學(xué)校未來的發(fā)展方向、師資引進(jìn)、招生錄取等方面有積極影響，所以，高校對于升級為“大學(xué)”很是“熱衷”。

更名一般的類型分為三種：

#一是升級換校名后綴，學(xué)校改學(xué)院、學(xué)院改大學(xué)。

例如杭州計量?？茖W(xué)?！?gt;中國計量學(xué)院—>中國計量大學(xué)。

#二是更換地域名，從市到省，從省到華東、華中、華南，能用省不用市，最好能用“國”字頭。

例如，青島海洋大學(xué)—>中國海洋大學(xué)。

#三是更換專業(yè)名，擺脫某些傳統(tǒng)行業(yè)形象，換成時下流行的校名。

如將“鐵道”改“交通”、“水產(chǎn)”改“海洋”、“地質(zhì)”改“工程”、“鋼鐵”改“科技”等等。

沖刺更名為“大學(xué)”

在全國2738所高校中，多數(shù)高校都曾至少一次改過名字，改了兩次及以上的高校也不在少數(shù)。“雙一流”高校亦是如此，在42所“雙一流”高校中，沒改過名的高校僅有三所，分別是：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、鄭州大學(xué)、中南大學(xué)。【詳情：雙一流高校里的“改名狂魔”是誰？】

高校更名背后，除了自身的發(fā)展訴求，還離不開所在地政府的支持與推動。畢竟，高校的繁榮發(fā)展對于城市的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展都有積極的影響，地方政府多數(shù)支持高校的更名提升。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有明確目標(biāo)更名的高校，至少有60余所，多數(shù)高校將更名計劃列入“十四五”規(guī)劃中。

“大學(xué)”與“學(xué)院”

在我國，“學(xué)院”與“大學(xué)”的設(shè)置有著嚴(yán)格規(guī)定，學(xué)院升格大學(xué)并非一件容易的事情，對學(xué)校的師資力量、辦學(xué)條件、科研實力等均有較高要求，在達(dá)到要求后，還需要通過層層申請、審批，最終還需要得到教育部的批準(zhǔn)。很多辦學(xué)歷史悠久的“學(xué)院”歷經(jīng)十?dāng)?shù)年還未實現(xiàn)升級“大學(xué)”的愿望。

根據(jù)2006年9月教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科專業(yè)、師資隊伍、基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)經(jīng)費等方面，文件對“大學(xué)”和“學(xué)院”制定了不同的標(biāo)準(zhǔn)作出區(qū)分。當(dāng)學(xué)院達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后，可申請升格為大學(xué)。

教育部：嚴(yán)格審批“學(xué)院”更名“大學(xué)”

為規(guī)范高校更名，引導(dǎo)高校注重內(nèi)涵發(fā)展，教育部也曾多次發(fā)文。

2017年1月25日，教育部發(fā)布《關(guān)于“十三五”時期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》。文件明確規(guī)定，堅決糾正部分高等學(xué)校貪大求全，為了更名、升格盲目向綜合性、多科性發(fā)展的傾向，嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審批“學(xué)院”更名“大學(xué)”，切實引導(dǎo)存量高等學(xué)校把精力和資源用于特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展上來。同時明確，對接國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，支持在有條件的地區(qū)設(shè)立學(xué)科特色鮮明的高水平研究型大學(xué)。

2020年8月份，為進(jìn)一步規(guī)范高等學(xué)校命名工作，教育部出臺了《高等學(xué)校命名暫行辦法》，對于高校名稱中使用地域字段、學(xué)科或行業(yè)字段、英文譯名等提出了明確規(guī)范。其中明確了“不得冠以代表及世界的慣用字樣和大區(qū)及大區(qū)變體字樣”、“不得冠以學(xué)校所在城市以外的地域名”、“農(nóng)林、師范院校在合并、調(diào)整時，原則上繼續(xù)保留農(nóng)林、師范名稱”等多項細(xì)則，對高?！案麩帷边M(jìn)行降溫，引導(dǎo)高校更名更加合理化、規(guī)范化。

不可否認(rèn)的是，“學(xué)院”升級為“大學(xué)”后，確實在很多考生和家長心目中高了一個等級，一些成功更名的高校在短短幾年內(nèi)取得長足的發(fā)展，甚至逆襲成為重點院校。

從“大學(xué)”更名要求及教育部相關(guān)政策文件來看，2020年以來教育部公示更名的高校多集中于獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)和職業(yè)大學(xué)建設(shè)，在“學(xué)院”更名為“大學(xué)”方面放緩步伐、嚴(yán)格審批，引導(dǎo)不同類型高?？茖W(xué)定位，辦出特色和水平。各高校更名最新進(jìn)展情況將持續(xù)關(guān)注，歡迎補充。