60余所高校目標更名“大學”！

社會輿論一直存在著“以名識?！钡膯栴}，在大家的認知里，“大學”比“學院”級別更高、師資更好，當然錄取分數(shù)也更高。

一所高校，從“學院”更名到“大學”，關系著學校的招生錄取、人才培養(yǎng)、科學研究、教育經(jīng)費等諸多方面，對于提升高校知名度、發(fā)展水平、引進師資、獲取優(yōu)質(zhì)生源、爭取更多政策支持和資金投入方面都有非常重要的意義。

隨著高校規(guī)模的不斷擴大，實力的持續(xù)增強，近年來，越來越多高校將更名提上學校規(guī)劃發(fā)展日程，近期也有多所高校釋放出“更名信號”，沖刺更名為“大學”。

從學院到大學 高校更名常見的幾種類型

由學院更名為大學，這種更名方式最受高校重視，高校升級后，將對學校未來的發(fā)展方向、師資引進、招生錄取等方面有積極影響，所以，高校對于升級為“大學”很是“熱衷”。

更名一般的類型分為三種：

#一是升級換校名后綴，學校改學院、學院改大學。

例如杭州計量專科學?！?gt;中國計量學院—>中國計量大學。

#二是更換地域名，從市到省，從省到華東、華中、華南，能用省不用市，最好能用“國”字頭。

例如，青島海洋大學—>中國海洋大學。

#三是更換專業(yè)名，擺脫某些傳統(tǒng)行業(yè)形象，換成時下流行的校名。

如將“鐵道”改“交通”、“水產(chǎn)”改“海洋”、“地質(zhì)”改“工程”、“鋼鐵”改“科技”等等。

沖刺更名為“大學”

在全國2738所高校中，多數(shù)高校都曾至少一次改過名字，改了兩次及以上的高校也不在少數(shù)?！半p一流”高校亦是如此，在42所“雙一流”高校中，沒改過名的高校僅有三所，分別是：中國科學技術大學、鄭州大學、中南大學。【詳情：雙一流高校里的“改名狂魔”是誰？】

高校更名背后，除了自身的發(fā)展訴求，還離不開所在地政府的支持與推動。畢竟，高校的繁榮發(fā)展對于城市的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展都有積極的影響，地方政府多數(shù)支持高校的更名提升。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有明確目標更名的高校，至少有60余所，多數(shù)高校將更名計劃列入“十四五”規(guī)劃中。

“大學”與“學院”

在我國，“學院”與“大學”的設置有著嚴格規(guī)定，學院升格大學并非一件容易的事情，對學校的師資力量、辦學條件、科研實力等均有較高要求，在達到要求后，還需要通過層層申請、審批，最終還需要得到教育部的批準。很多辦學歷史悠久的“學院”歷經(jīng)十數(shù)年還未實現(xiàn)升級“大學”的愿望。

根據(jù)2006年9月教育部發(fā)布的《普通本科學校設置暫行規(guī)定》，在辦學規(guī)模、學科專業(yè)、師資隊伍、基礎設施、辦學經(jīng)費等方面，文件對“大學”和“學院”制定了不同的標準作出區(qū)分。當學院達到一定標準后，可申請升格為大學。

教育部：嚴格審批“學院”更名“大學”

為規(guī)范高校更名，引導高校注重內(nèi)涵發(fā)展，教育部也曾多次發(fā)文。

2017年1月25日，教育部發(fā)布《關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》。文件明確規(guī)定，堅決糾正部分高等學校貪大求全，為了更名、升格盲目向綜合性、多科性發(fā)展的傾向，嚴格依據(jù)標準審批“學院”更名“大學”，切實引導存量高等學校把精力和資源用于特色學科專業(yè)建設與內(nèi)涵發(fā)展上來。同時明確，對接國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，支持在有條件的地區(qū)設立學科特色鮮明的高水平研究型大學。

2020年8月份，為進一步規(guī)范高等學校命名工作，教育部出臺了《高等學校命名暫行辦法》，對于高校名稱中使用地域字段、學科或行業(yè)字段、英文譯名等提出了明確規(guī)范。其中明確了“不得冠以代表及世界的慣用字樣和大區(qū)及大區(qū)變體字樣”、“不得冠以學校所在城市以外的地域名”、“農(nóng)林、師范院校在合并、調(diào)整時，原則上繼續(xù)保留農(nóng)林、師范名稱”等多項細則，對高?！案麩帷边M行降溫，引導高校更名更加合理化、規(guī)范化。

不可否認的是，“學院”升級為“大學”后，確實在很多考生和家長心目中高了一個等級，一些成功更名的高校在短短幾年內(nèi)取得長足的發(fā)展，甚至逆襲成為重點院校。

從“大學”更名要求及教育部相關政策文件來看，2020年以來教育部公示更名的高校多集中于獨立學院轉(zhuǎn)設和職業(yè)大學建設，在“學院”更名為“大學”方面放緩步伐、嚴格審批，引導不同類型高?？茖W定位，辦出特色和水平。各高校更名最新進展情況將持續(xù)關注，歡迎補充。