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自閉癥兒童適合做哪些訓(xùn)練?

發(fā)布時(shí)間:2022-12-08

 自閉癥兒童適合做哪些訓(xùn)練?自閉癥是一種普遍性的發(fā)育障礙。自閉癥通常在三歲以前起病,迄今為止,自閉癥的病因尚未明了。一個(gè)自閉癥孩子的呈現(xiàn),相對(duì)于整個(gè)家庭來說,無異于是一個(gè)繁重的擔(dān)負(fù),家長在其中備受煎熬。家長在面對(duì)自閉癥孩子時(shí),應(yīng)該耐煩引導(dǎo),積極配合康復(fù)治療。此外,還可以適量的給他們做些訓(xùn)練還改善治療效果。

 

  那么,家長適宜對(duì)自閉癥兒童做哪些訓(xùn)練呢?

 

  藏:大部分自閉癥兒童都會(huì)有他們的喜愛物,喜歡的東西他們會(huì)很希望和很想失掉,此時(shí)家長在“藏”的進(jìn)程中停止相關(guān)教學(xué)的話,兒童會(huì)在無意識(shí)的情境中學(xué)習(xí)到你想教他的東西,但我們?cè)诓氐臅r(shí)候不是要真正的藏起來不讓兒童看到,這個(gè)“藏”是不分開兒童視線范圍內(nèi)的“藏”,如左右手交流拿兒童的喜愛物,當(dāng)注意左手時(shí)藏至右手,當(dāng)注意右手時(shí)藏至左手,這樣他們也會(huì)很關(guān)注喜愛物的去向。

 

  搶:自閉癥兒童看到他們的喜愛物時(shí)往往會(huì)伸手去搶,這是他們對(duì)喜愛物的注意力高度集中時(shí)候,作為家長應(yīng)學(xué)會(huì)與其“搶”,在“搶”的進(jìn)程中停止教學(xué),如你拿出一輛兒童很喜歡的小汽車,訓(xùn)練目的是要教兒童看法小汽車的稱號(hào),我們要重復(fù)的語言安慰“小汽車”稱號(hào),一邊將車交給兒童,當(dāng)兒童拿著小汽車十分關(guān)注它時(shí),家長可當(dāng)著他的面把小汽車搶過去,再次強(qiáng)調(diào)小汽車的稱號(hào),并成心讓兒童來搶,如此重復(fù)的搶,兒童的注意力會(huì)隨之增強(qiáng)。

 

  唱:自閉癥兒童對(duì)兒歌都情有獨(dú)鐘,歌唱兒歌能很好的吸引他們的注意力,并可借助兒歌停止相關(guān)教學(xué)活動(dòng),如唱“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿”兒歌時(shí)做相應(yīng)的舉措供兒童模擬與歌唱,可借助這初兒歌教他們看法嘴、眼睛和腿。在唱的活動(dòng)中停止教學(xué),其教學(xué)內(nèi)容易讓兒童掌握,且能很好的注意家長,以到達(dá)訓(xùn)練目的。

 

  逗:很多自閉癥兒童對(duì)別人的呼叫、指示的反響少,我們?cè)谟?xùn)練的進(jìn)程中往往會(huì)以強(qiáng)調(diào)指令或聲音的安慰來引起他們的注意,從而無視了以“逗”的形式來引起自閉癥兒童的注意,在逗引的形式中我在這強(qiáng)調(diào)的是以身體的接觸來停止,如搔癢、擁抱。這種“逗”引的方式有的兒童會(huì)懼怕,有的會(huì)喜歡,不管是懼怕的還是喜歡的,他們都是會(huì)注意訓(xùn)練員的,當(dāng)兒童注意家長時(shí)停止相關(guān)的教學(xué)能起到一定的效果。


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