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廈門語言遲緩開發(fā)康復培訓

? 授課機構:中山康語

? 地址:廈門市集美區(qū)印斗北路

? 發(fā)布時間:2022-06-13

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課程詳情

課程內容

課程名稱 

言語開發(fā)


★ 授課對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童


★ 課程模式

一對一


課程內容

       ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練  ②氣息訓練  ③20組音系開發(fā)


課程效果

       ①提高兒童口部運動功能  使兒童口腔肌能正?;?nbsp; ②掌握20組音系發(fā)音  ③促進表達能力


課程教具

       國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

十條建議幫助特殊兒童過度學校

1.與老師要及時溝通,溝通時要循序漸進,不要給老師提太多的要求,盡可能減少孩子帶給老師的負擔。理解老師們要幫助孤獨癥或發(fā)育遲緩的孩子時,其實也會遇到很多困難,家長要用自己的堅持和努力去贏得老師的支持。


2. 建議家長們準備一本溝通筆記本,利用溝通筆記本將可能影響孩子在校表現(xiàn)的信息及時告訴老師,同時老師也可以明確家長希望得到的信息的要求。

              

3. 針對性制定屬于星星的學習目標,不要設立太高的孩子達不到的目標,在孩子的理解潛能基本達到極限的時候,不再強求孩子學會。

              

4. 每天在孩子上學前,要查清楚課程表,仔細閱讀老師在群里的通知,為孩子帶齊當天需要的書本、文具、作業(yè)本等物品,不能有一點遺漏,并且叮囑孩子牢記。

     

5. 雖然對星寶們我們不強求學業(yè)能力,但學習困難會阻礙孩子對集體的融入,使他們重新又沉浸回自己的世界,還有一些兒童因為跟不上課堂節(jié)奏,聽不懂學習內容而在課堂上表現(xiàn)出不適當行為,因此作為家長,我們可以幫助孩子提前預習課業(yè)內容,熟悉知識。


6. 調整孩子的生物鐘,與學校生活節(jié)奏合拍,這既是心理準備的內容,也是生理準備的內容。我們應該循序漸進地利用強化物開始干預,盡早盡快的讓孩子的作息與學校的作息相匹配。


7. 利用視覺提示、行事歷結合課程表,形成在學校學習、生活自理與安全的各個流程,幫助孩子適應學校環(huán)境,學習紀律與規(guī)則。


8. 提前“彩排”學校生活,對偶然危機事件提前教導預防,幫助孩子適應新學期,降低進入新環(huán)境的焦慮與壓力。


9. 家長自己也可以通過網站學習一些干預的知識與方法,對于判別機構是否適合自己的孩子,以及做好家庭干預都是很有幫助的。


10. 入學不代表干預的結束,而是新的干預階段的開始。就算是孩子上了小學,我們也不能把他的干預課程全部停掉,如果這么做了,他還是會有反復,不穩(wěn)定,應該穩(wěn)定的過渡。


廈門康語兒童康復機構培訓

福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。


機構環(huán)境優(yōu)美

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中山康語簡介

            福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

  • 學校名稱:中山康語

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