托福閱讀考試四大技巧

1、托福閱讀考試中的單一閱讀文章固定為20分鐘

　　在正常情況下，如果你沒有遇到加試，你有60分鐘處理三篇約700字的文章和約42個問題。因此，如果你按照20分鐘的文章來解決問題，那么時間只有60分鐘。但每個人都需要知道的是，閱讀托福3篇文章的難度是不同的。如果上一篇文章比較困難，那么您有更多時間發(fā)表文章。問題不是太大，但如果以前的文章更簡單，你也會用20分鐘，當(dāng)你遇到困難的文章和問題以后，這將是不夠的時間。

　　2、托福閱讀考試解決問題的方法是先讀全文，然后再看題目

　　很多考生都會有這樣的習(xí)慣，就是先把托福的文章讀完，然后再去看問題。如果這樣做的考生不是你的閱讀水平非常高，建議人們不要這樣做，因?yàn)槿绻愕拈喿x水平不夠，或者詞匯積累不足，那么你的閱讀很可能會消耗你大部分的時間。因此，我們沒有時間去研究這個問題來找出答案。

　　但是這種方法不是不可取的，如果你讀過這篇文章，即使你讀了這個詞，也不會浪費(fèi)太多的時間;另一個是前面提到的，你的閱讀水平是非常高的，可以對付這種閱讀文章，否則用這個方法來聲明你的"死刑。"

　　3、詞匯符合標(biāo)準(zhǔn)嗎？

　　托福閱讀考試中，詞匯問題占很大比例。詞匯問題的完成程度取決于你的詞匯儲備。歸根結(jié)底，還有一個時間不夠的問題。如果你有時間讀這篇文章，你仍然可以通過上下文比較單詞的出現(xiàn)和下一段來找到正確的答案。

　　4、托福閱讀考試的技巧

　　(1)閱讀本條的第一段和最后一段，以及該段的第一句和最后一句;

　　2)先閱讀主題，再做問題，以主題閱讀文章;

　　3)如果您遇到一次無法解決的問題，可以先將其放在首位以節(jié)省時間。首先，你應(yīng)該先做，這樣你的時間就足夠了?；厝ミ€不算太晚。

托福寫作題型考點(diǎn)解析

　　一、絕對題

　　這類題目在題目中一般都會含有should一詞，或者含有“應(yīng)該做”或“不應(yīng)該做”的意思，問你如此做應(yīng)不應(yīng)該?？忌鶕?jù)這些“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”來寫作文章。

　　例如這個題目就是應(yīng)不應(yīng)該題：

　　Do you agree or disagree with following statement: all school teachers should be required to take courses every five years to update their knowledge.(120114 CN)

　　二、比較題

　　這類題目在考試中也是比較常見的，題目中會含有2個或者3個選項(xiàng)來讓你選擇。這些選擇當(dāng)中可能是不同事物的橫向?qū)Ρ龋灿锌赡苁峭皇挛锏目v向?qū)Ρ?，或者是今夕對比，這種情況出現(xiàn)的較多。如果出現(xiàn)這類題目時可能會同應(yīng)不應(yīng)該題或者是現(xiàn)象證明題進(jìn)行混搭，這樣效果會更好一些。

　　例如下面的題目就是比較題型：

　　Do you agree or disagree with following statement: nowadays advertisements are more honest than they were in the past.

師資力量

托福聽力練習(xí)方法

　　第一遍聽寫大意

　　當(dāng)首遍聽時，中間一定別停下來，要把全文聽完，同時還可以試著在本上做筆記，盡可能的將文章的大意聽出來。相當(dāng)于聽完以后問自己文章說了什么，起碼要清楚是哪一個場景的。若連這個問題都答不上來，就再聽一遍，勁量聽出來。

　　托福聽力技巧提及有的同學(xué)會認(rèn)為開始就這樣做很難，但還要清楚新托福聽力就是只放一邊就做題，在這中間同樣是要一邊聽一邊記筆記。此技巧一定要強(qiáng)行要求自己適應(yīng)這樣的做題方法。

　　第二遍補(bǔ)充文章的框架

　　此為遍聽托福聽力文章大意的基礎(chǔ)之上做的完善，補(bǔ)充，還可以使筆記能夠記下來文章的基本框架。相當(dāng)于文章表達(dá)了那幾件事，其中有幾個觀點(diǎn)又或是有什么類型的事務(wù)。此為要練習(xí)把握文章的主線和抓住文章的結(jié)構(gòu)。大家所記的筆記必須要有文章的大致結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⑽恼轮v了那幾件事看出來。

　　若并未聽出來就再聽不斷的聽，全段的聽，在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上又持續(xù)的補(bǔ)充，到了對其關(guān)鍵的內(nèi)容基本清楚了，記下的內(nèi)容也差不多可以復(fù)述這段話了，就可以進(jìn)入一句一句，停頓下來精聽。這兩個步驟我們都必須要全段的聽，中間不要停。

　　第三遍以句為單位聽

　　托?？荚嚤仨氈鹁涞穆?，在前面把內(nèi)容記下了修改和補(bǔ)充，到了整篇文章精聽完成。若有的句子很長又或是有很多場的單詞表達(dá)了比較復(fù)雜的意思，課一分成幾次聽寫完，但同時必須要注意在分不同幾次時，每一次都要在表達(dá)完一個意思后再停，即要以意群來聽寫，不要再沒有弄清楚講什么的情況下就很不知所以然的把聽到的內(nèi)容寫下來。

It + 動詞(+賓語或狀語)+ that從句。

常用于這種結(jié)構(gòu)的動詞有：

　　appear 顯得

　　matter 重要

　　turn out 結(jié)果是

　　happen 碰巧

　　occur 出現(xiàn)

　　例句：

　　It happened to me that I was away when he called. 他打電話時，我正好不在家。

　　It turns out that our team has won the game. 結(jié)果是我們隊(duì)贏了這場比賽。

　　It occurred to me that we should get in touch with the manager. 我突然想起來我們應(yīng)與與經(jīng)理聯(lián)系。