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伊頓名師采用1對1個性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神的國際化人才教育理念，建設(shè)“全日制學(xué)?！?，設(shè)立小學(xué)、初中、高中課程，開展全日制教育，做有價值的教育品牌。

歷史起源

伊頓公學(xué)坐落于倫敦郊區(qū)的溫莎小鎮(zhèn)，是英國顯赫的貴族中學(xué)。公學(xué)于1440年由英皇亨利六世創(chuàng)辦，伊頓造就了無數(shù)的各界精英-從英國王室、國家元首到政界金融界泰斗，從軍事將領(lǐng)到體育明星，其中不乏國王、王子及世界許多國家的領(lǐng)導(dǎo)人。英國皇室子弟威廉王子、哈里王子亦畢業(yè)于伊頓公學(xué)。

秦學(xué)教育秉承“讓每個孩子更優(yōu)秀”的使命，啟發(fā)孩子主動思考、積極探索的精神，喚醒每個孩子心中的巨人，釋放其巨大的潛能。一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個孩子更優(yōu)秀。

回憶往昔，秦學(xué)教育兩年多來的歷程，是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史，是一部勵精圖治、銳意進取的奮斗史，是一部頑強崛起、激人奮進的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結(jié)了秦學(xué)人始終堅守的信念，詳細闡述了我們的使命、愿景、核心價值觀，以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。

展望未來，我們始終堅信，作為一名秦學(xué)人，我們將肩負“讓每個孩子更優(yōu)秀”的神圣使命，倡導(dǎo)和踐行“積極進取、創(chuàng)新協(xié)作、敬業(yè)擔(dān)當(dāng)、以企為家”的核心價值觀，永葆發(fā)展活力，為成為“互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)先的智慧教育SaaS服務(wù)平臺”而努力奮斗！

魏建玲

教授科目：數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)年級：初中

教齡：5年

教學(xué)理念：讓每個學(xué)生更優(yōu)秀

教學(xué)成果：2012至2016年從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)基本功扎實，對初中數(shù)學(xué)有較深刻的研究

教學(xué)特點：針對不同層次學(xué)生展開教學(xué)，真正為學(xué)生增效減負，把學(xué)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)作一段快樂的人生旅程。

教學(xué)經(jīng)驗：2012至2016年從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富

北京伊頓教育開設(shè)小學(xué)語文1對1精品課程，專業(yè)名師授課，1對1個性化授課，簡單測評學(xué)生水平，制定合理提分方案，針對性教學(xué)，從一年級到六年級，根據(jù)教材同步教學(xué)，鞏固語文課堂基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧，培養(yǎng)語言表達能力，提高學(xué)生溝通能力。

本課程面向廣大小學(xué)在讀學(xué)生，幫助學(xué)生熟練應(yīng)用答題技巧和規(guī)范答題的方法，提高成績，為初中語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)：

掌握有順序、有重點的觀察法狀物；學(xué)會按游覽順序?qū)懢?；運用順承段式記事；輕松應(yīng)對學(xué)校習(xí)作要求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

掌握展開聯(lián)想的觀察法寫景；能把人物特點寫具體；學(xué)會寫一個人的幾件事；學(xué)會同時寫幾個人；知道如何選擇材料和一材多用；掌握書信寫法。

教學(xué)方式：階梯式教學(xué)方，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展

秦學(xué)教育秉承“讓每個孩子更優(yōu)秀”的使命，啟發(fā)孩子主動思考、積極探索的精神，喚醒每個孩子心中的巨人，釋放其巨大的潛能。一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個孩子更優(yōu)秀。

回憶往昔，秦學(xué)教育兩年多來的歷程，是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史，是一部勵精圖治、銳意進取的奮斗史，是一部頑強崛起、激人奮進的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結(jié)了秦學(xué)人始終堅守的信念，詳細闡述了我們的使命、愿景、核心價值觀，以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。

2018年4月，為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部會同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、國家稅務(wù)總局制定了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》。明確了職業(yè)學(xué)校和企業(yè)可以結(jié)合實際在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面，開展7種形式合作。辦法明確提出，鼓勵有條件的企業(yè)舉辦或者參與舉辦職業(yè)學(xué)校，設(shè)置學(xué)生實習(xí)、學(xué)徒培養(yǎng)、教師實踐崗位。