杭州新航道
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杭州托福強化培訓
發(fā)布時間：2019-06-20 杭州新航道 訪問 : 199托福精英班
適合對象:
1. 學前的托?？荚嚦煽冊?0分上下的學員
2. 沒有考過托?？荚?，經新航道內部標準測試符合以上標準者
3. 高中英語成績中等的高中生
4. 大學英語基礎較為薄弱，未通過或低分通過大學英語四級的大學生/研究生
5. 原先通過四六級，但2年及以上未接觸英語的工作人士。
課程特點
1. 注重提高學員整體英語能力，令學員以最短時間適應托福套路，熟悉考試范圍及考點
2. 全程穿插真題實訓及講評課，令學員第一時間在實戰(zhàn)中完成消化及鞏固
3. 高比例專職名師，高比例海歸團隊
4. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統
5. 小班化教學，互動性極高。
方法1：倍速聽力訓練法
傳說中聯合國同聲傳譯專員的秘密武器，英語聽力能力提升的殺手锏。
倍速是指為適應特定練習目的，人為改變原聽力音頻的播放速度;既可以減慢速度為0.7，0.8，0.9倍，也可以加速為1.2，1.5，1.7倍。
訓練步驟
step1 常速播放：先用正常速度播放一邊錄音，了解聽力素材話題和大意。
step2 減速播放：使用0.7倍速播放聽力音頻，嘗試聽出并寫下每一句話，每一個單詞，然后做跟讀重復5遍以上。0.7倍速度適應之后，調整為0.8，0.9或直接調整為常速跟讀。在此階段如果聽三遍以上還聽寫不出的詞匯可以看文本。
step3 精讀原文：將聽力文本完全理解吃透。
step4 加速播放： 將聽力音頻按1.2倍播放，跟讀重復5遍以上，再將音頻按1.5倍速播放，跟讀重復5遍以上。跟讀時不要看文本。
step5 常速播放：見證奇跡!
在此方法中，step4非常重要(敲黑板!!!)。
許多同學在練習聽力會出現這種情況：單詞都認識，聲音都聽懂，就是信息過于密集來不及反應，沒辦法迅速地把聽到的聲音轉化為有含義的內容。而加倍速度播放正是為了解決這個問題。
如果學習時間不夠充裕，可以略過第二步。
適合人群
1.適合于想要提高口譯能力或應對考試聽力的同學。
2.有一定英文基礎(大學四級水平)，長期或短期均可。
新航道學員評價
課堂氣氛超活躍，講解知識深入淺出，很好理解，如果想學好雅思，找付老師一定不會失望。------來自學員常Y微
了解SAT語法的考生都知道，語法改進句子題和改錯題中常出現的一種考點就是謂語動詞缺失導致句子不完整，還有一種就是謂語動詞的時態(tài)和單復數與主語不一致的問題，在歷年的語法真題中幾乎是必考點，所以SAT語法中的謂語動詞不可忽視，這里就帶大家看看謂語動詞的重要作用有哪些。
首先要給大家強調一下，不管是哪種句型，一定要用謂語動詞，謂語動詞是英語句子的中心詞。(一定牢記一個簡單句有且只有一個謂語動詞)，當句子中由動詞的時候就直接使用，如果沒有就用be動詞或者是感官動詞表示。
因為句子中的謂語動詞有五種功能就相應產生了英語中的五大類基本句型，無論英文還是中文都一樣，在中文中是不及物的動詞，英文中也翻譯為不及物，反過來也是同樣的道理。
1.不及物動詞(vi)---- 主謂句型例如：跑(run)，跳(jump)，走(come/go)等，這些動詞后面不接賓語。
i always study hard .
2.及物動詞(Vt)---主謂賓句型例如：做(do)，研究(study)，發(fā)明(design)等，這些動詞后面需要接賓語。
i design a motorbike for my brother
3.系動詞---主系表例如：Be 動詞，變化動詞(turn)，感官動詞(feel)，維持動詞(maintain)等四類，這些動詞后面需要接表語。
After i took the madicine, i felt quite better now
4. 雙賓動詞--- 主謂雙賓例如：買(buy)，給/送(give/find)，借(borrow)等，可以表示給某人買/看/借/做某物。
i buy a book for my niece
5. 使動詞----主謂賓賓補例如：使(make/ let),維持動詞，表示使某人開心，快樂，成為主席，使某物保持什么狀態(tài)。覺得，發(fā)現(find, think)什么東西怎么樣。
This movie makes me feel horrible.
彭鐵城
所授學科：新航道國際教育集團首席教育專家
教育背景：新航道國際教育集團首教育專家，美國語言教學專家。麻省大學應用語言學碩士,紐約大學計算語言學博士,回國前任微軟美國總部研究院計算語言學家。1984 年留學美國, 在美期間,曾在麻省大學、紐約大學、西雅圖學院、綠河學院等美國高等院校任教達十年之久,主要從事英語, 托福教育工作,并先后參與紐約市教育局英語教學大綱、英語教材等書籍的編寫工作。1988 年至1993 年,取得紐約州及華盛頓州的英語教師執(zhí)照。1998 年加盟薈萃全球科學巨子的微軟總部研究院,主要從事自然語言處理,包括中文句法檢錯、機器翻譯等研究工作。
新航道機構環(huán)境介紹
