課程介紹

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【課程名稱】：雅思起步5.5分課程

【班級(jí)人數(shù)】：4-6人

【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班

【入學(xué)水平】：初二英語(yǔ)程度；能粗略看懂短文，但無(wú)法透徹理解其內(nèi)涵；口語(yǔ)/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤；無(wú)法聽懂完整的對(duì)話；缺乏抽象表述能力；詞匯量在1500-2000左右

【課程介紹】：

● 通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí)；用聽力來(lái)了解周圍世界，并抓住關(guān)鍵信息；掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等

● 使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá)；初步掌握書面描述事物的能力，如小故事等；了解詞性及同反義詞的變化，并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞

● 運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具，倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”，了解西方社會(huì)生活

【階段目標(biāo)】：培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí)，能理解簡(jiǎn)單的從句，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力

【配套教材】：《劍橋英語(yǔ)》English in Mind（青少版）第2級(jí)● 學(xué)生用書 ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽包

師資力量

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Chris

 外教口語(yǔ)講師  20多年

執(zhí)教教齡：20多年教齡

畢業(yè)院校：比勒陀利亞大學(xué)教育學(xué)學(xué)士

背景經(jīng)歷：曾在南非大學(xué)任教，擁有20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使口語(yǔ)課的枯燥與難懂迎刃而解

教學(xué)風(fēng)格：講解細(xì)致，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬

擅長(zhǎng)科目：雅思口語(yǔ)

雅思閱讀常見(jiàn)失分點(diǎn)整理

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??A. 有時(shí)候生詞屬于比較專業(yè)的詞匯，它們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯量，更多的是檢閱大家的應(yīng)變和判斷能力。尤其在題目中出現(xiàn)的所謂生詞，更是可以壞事變好事，成為考生定位答案的線索詞。

??比如：在劍橋7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10題的分類題中第6題“tiles on eaves”，很可能考生在三個(gè)單詞中有兩個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這時(shí)候如何是好呢?首先，先觀察這兩個(gè)生詞的詞性。在介詞“on”的前后，且分別加了“s”, 可以判斷是名詞。在這篇建筑類的文章中論及我們不認(rèn)識(shí)的名詞，想必不是日常詞匯，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。

??B. 有時(shí)候生詞的含義可以在上下文中直接得到。在雅思閱讀文章時(shí)遇到的生詞，有相當(dāng)一部分的含義可以通過(guò)多種猜測(cè)單詞的方法得到，所以，在生詞的周圍或上下文尋找其解釋不失為有效途徑。

??例如，劍橋4的文章“How much higher? How much faster?”中，有這樣一個(gè)句子：“One of the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion.” “biomechanics”這個(gè)單詞從構(gòu)詞法上看，我們只能夠知道其和生物有關(guān)，此時(shí)，看后面的同位語(yǔ)部分就能很好的幫我們解釋這個(gè)詞的意思，直接且易懂，即對(duì)身體在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的研究 

??雅思閱讀常見(jiàn)失分點(diǎn)---不能權(quán)衡做題的優(yōu)先性，無(wú)法把握做題時(shí)間

??很多烤鴨在面對(duì)雅思閱讀考試時(shí)，都會(huì)感嘆時(shí)間不夠，有的考生會(huì)剩下半篇文章沒(méi)有讀完，更有甚者，一個(gè)小時(shí)只夠用來(lái)做兩篇文章。其中做題速度無(wú)法達(dá)到要求的原因有很多，詞匯量，閱讀方法，做題技巧無(wú)一不是。此外，還有一個(gè)很重要的因素：不會(huì)取舍，不會(huì)衡量做題的優(yōu)先性。專家提示，雅思閱讀3篇文章，存在難易程度的差別?？忌鷳?yīng)選擇自己擅長(zhǎng)或熟悉的話題文章優(yōu)先做。而對(duì)一篇文章而言，做題順序可以如下排布：Heading題 —— 填空型題(表格，圖示，簡(jiǎn)答，summary, 完成句子) ——判斷題 —— 選擇型題(單選，多選)，平均每篇文章的做題時(shí)間控制在20min, 如時(shí)間到，還有少量題目(1-2題)沒(méi)有做完，可放寬少許時(shí)間完成。若還余留多題未完成，建議先舍棄，做下一篇文章，因?yàn)椴慌懦乱黄恼?，看似文章話題難，但題目容易的情況。難度系數(shù)高的題目在每個(gè)人面前都一樣，我們希望確保容易的題目百分百的拿下。

??雅思閱讀常見(jiàn)失分點(diǎn)---對(duì)題目考點(diǎn)把握不清，不知如何確定keywords

??很多考生在平時(shí)的練習(xí)和考場(chǎng)上面對(duì)劃keywords總是單一的跟著感覺(jué)走，或是將一道題目中大部分的詞都劃下來(lái)作為keywords, 完全失了方向和重點(diǎn)，直接導(dǎo)致答案很難在原文鎖定。所以，keywords是對(duì)題目的濃縮，也是題目的線索詞，更是考點(diǎn)?？忌鷤儜?yīng)該在平時(shí)的課堂和練習(xí)中，多加總結(jié)考點(diǎn)詞的特點(diǎn)，以達(dá)到用一到兩個(gè)詞就涵蓋整個(gè)題目的效果。利用keywords定位答案，更集中目標(biāo)，更有方向性。

??例如：在劍橋7，“Why pagodas don't fall down”的分類題中，“size of eaves up to half width of the building”, 這道題目看似比較長(zhǎng)，信息多，其實(shí)如果了解數(shù)字是一個(gè)考點(diǎn)，就能果斷劃出half這個(gè)keywords, 并且根據(jù)做題經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)到其在原文必定會(huì)變換形式成fifty percent。如果在原文尋找答案前就把握了以上這些，找起來(lái)自然速度快了許多。

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常見(jiàn)的雅思同義詞

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??1解決: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle

??2損害： Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize

??3給與：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford

??4培養(yǎng)：：Develop, cultivate, foster

??5優(yōu)勢(shì)：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength

??6 缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness

朗閣高分季開啟黑馬計(jì)劃

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朗閣教育是1999年成立于上海的，至今已有快20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，目前在全國(guó)已有37個(gè)城市，60+以上的校區(qū)，在出國(guó)留學(xué)行業(yè)里面口碑也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，既是雅思白金級(jí)合作伙伴也成功申請(qǐng)托福中國(guó)區(qū)聯(lián)盟成員，并有自己獨(dú)立的海外研發(fā)中心和美國(guó)考試研究院。而此次黑馬計(jì)劃優(yōu)惠力度相當(dāng)大，為此，小編向朗閣培訓(xùn)中心的專業(yè)老師請(qǐng)教了一番，整理出了一份活動(dòng)資訊，供朋友們參考!

高分領(lǐng)跑朗閣護(hù)航，2018高分季朗閣開啟黑馬計(jì)劃。朗閣聯(lián)手平安保險(xiǎn)，專為朗閣學(xué)員制定了考試投保計(jì)劃。平安保險(xiǎn)0元投，分?jǐn)?shù)不滿意，全額退考費(fèi)。

同時(shí)，有了好裝備才能不斷升級(jí)，開學(xué)朗閣黑馬學(xué)習(xí)大禮包，保駕護(hù)航(海外留學(xué)考試大百科、 2017年雅思真經(jīng)、 2017年托福真經(jīng) 、海外留學(xué)考試詞匯寶、 小紅書 )也是打包送不停。

除此之外，朗閣此次活動(dòng)還增加了“一人報(bào)名，全家同享”的優(yōu)惠課程。1名學(xué)生報(bào)名，贈(zèng)送家長(zhǎng)價(jià)值1680元海外口語(yǔ)提升課程。海外口語(yǔ)提升課程內(nèi)容：詞匯、自然拼讀、語(yǔ)法大串講、旅游英語(yǔ)、外教口語(yǔ)等，預(yù)計(jì)3月底開課，不限上課時(shí)間，并堅(jiān)持小班面對(duì)面授課。