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課程介紹

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課程名稱：托福沖刺100分課程

班級(jí)人數(shù)：4~6人/10人

班級(jí)類型：全日制/周末/晚班

入學(xué)水平：適合托福90分水平或相同水平的學(xué)員，缺少英語答題邏輯訓(xùn)練的學(xué)員、在單項(xiàng)上面需要精確深化，需要對(duì)高頻詞進(jìn)行刷題的學(xué)員，詞匯量在8000+以上。

課程介紹：

為需要較高分?jǐn)?shù)學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案，精華匯總重難點(diǎn)題型解題技巧，完美詮釋聽說讀寫各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)及時(shí)找到你出分路上的攔路虎，順利突破出分瓶頸。

聽力：深化聽力場(chǎng)景，詳細(xì)講解聽力學(xué)習(xí)方法，精聽練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)真題的熟悉度

閱讀：講解取分詞匯及句型講解，結(jié)合例題具體分析拿分要求，結(jié)合機(jī)經(jīng)，加大練題速度，多方面講解所有話題及平行閱讀法的訓(xùn)練

寫作：結(jié)合高頻話題，講解答題思路及方法。講解提分要求，從構(gòu)思，用詞各方面強(qiáng)化

口語：精講各類型的話題答題，結(jié)合考試機(jī)經(jīng)特訓(xùn)，形成完整的對(duì)話及答題模式

師資力量

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楊敏Rachel

高階核心講師  7年教齡

執(zhí)教教齡：7年教齡

畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)

背景經(jīng)歷：英語專業(yè)科班出身，英語專業(yè)八級(jí)，擁有7年出國考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)風(fēng)格：在閱讀方，Rachel老師強(qiáng)調(diào)邏輯先行，進(jìn)而事半功倍解題；在寫作領(lǐng)域內(nèi)，邏輯可以助我們循序漸進(jìn)，進(jìn)而入木三分得表達(dá)我們的思想

擅長(zhǎng)科目：IELTS：閱讀，寫作 、TOEFL：閱讀，寫作、SAT：語法、GMAT：語法

托福聽力如何通過上文判斷下文?

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什么是預(yù)判

托福聽力的預(yù)判有兩個(gè)層面：

1、預(yù)測(cè)下文即將出現(xiàn)的內(nèi)容

2、是迅速判斷哪些內(nèi)容是重要信息

聽力中并沒有一句廢話，但重點(diǎn)信息和非重點(diǎn)信息是有區(qū)別的。對(duì)聽力測(cè)試作出反應(yīng)需要有辨別能力。

有個(gè)重要原因是你不能很好地管理你的注意力。首先，你必須明白托福考試是你的能力能否使你在美國順利完成學(xué)業(yè)，所以專心本身就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種考試。一小時(shí)聽六篇文章，如果你再試一次，一小時(shí)半聽九篇文章。即使是美國人傾聽，這種強(qiáng)度也是正常的。更重要的是，聽力至少要在閱讀三篇文章后進(jìn)行。

那又怎么樣?除了逐漸的注意力訓(xùn)練外，我們還必須養(yǎng)成聽前判斷和記筆記相結(jié)合的習(xí)慣。當(dāng)你的耳朵在聽，你的大腦在預(yù)測(cè)，你的手在記筆記，你不能分心!

我想只要做過一兩套托福全真模擬題的同學(xué)們都有感受，不管是conversation還是lecture，ETS出題都有一定的規(guī)律。首先，記錄和播放的順序基本上是測(cè)試點(diǎn)出現(xiàn)的順序。每個(gè)測(cè)試站點(diǎn)之間會(huì)有一些間隙，并且在此間隔期間將播放一些次要信息。在播放測(cè)試站點(diǎn)之前會(huì)有提示，包括在說出某些單詞時(shí)重新讀取發(fā)言者或暫停現(xiàn)象。揚(yáng)聲器重讀的內(nèi)容和暫停前的內(nèi)容通常是主要信息，需要您特別注意。我們的中文也是如此。然后是提示，這是我們可以預(yù)測(cè)的最直接的工具。

教育投資回歸理性 

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在線平臺(tái)依靠資本盲目擴(kuò)大、燒錢競(jìng)爭(zhēng)，沒有扎實(shí)的教學(xué)積累，缺乏具體的盈利模式，是造成虧損的主因。隨著市場(chǎng)對(duì)資本回報(bào)要求提高，在線教育投資也逐步回歸理性，未來的投資主旋律將脫虛向?qū)?，從追逐噱頭的花俏形式回歸“教有所學(xué)”、“學(xué)有所成”的教育初心。教育本身的服務(wù)核心是人，而好的教育要有好老師、好服務(wù)、好管理和好工具。尤其對(duì)于海外留學(xué)語言培訓(xùn)教育，更需注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力，這要求教育機(jī)構(gòu)要有足夠的教學(xué)基礎(chǔ)及完善的教學(xué)體系，為學(xué)生提供科學(xué)有效的線下教學(xué)。而線上平臺(tái)能讓優(yōu)質(zhì)的教育資源更加擴(kuò)大化、靈活化，對(duì)線下起到補(bǔ)充作用。因此，教育服務(wù)和產(chǎn)品不可能完全互聯(lián)網(wǎng)化，線上線下融合互補(bǔ)才是關(guān)鍵。

托?？谡Z基礎(chǔ)知識(shí)匯總

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新托?？谡Z考試中，除了獨(dú)立說外，還增加了先讀、聽后說和先聽后說。因此，雖說是口語考試，但囊括了聽、讀、說三項(xiàng)技能，這不僅全面而充分地體現(xiàn)了新托福的測(cè)試?yán)砟钆c理想目標(biāo)，而且也是新托?？谡Z考試的最大特點(diǎn)。另外，在新托福考試中，口語部分允許考生在聽、讀的同時(shí)做筆記，這對(duì)考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽時(shí)明白聽后忘;讀時(shí)明白讀完忘”的現(xiàn)象確實(shí)是一個(gè)有益的幫助，因此培養(yǎng)一種高效的速記能力在新托?？荚囍胁粌H顯得至關(guān)重要，而且是勢(shì)在必行。

建議考生平時(shí)除了刻苦訓(xùn)練口語基本功外，還應(yīng)注意以下方面：

清楚地了解衡量口語水平的標(biāo)準(zhǔn)。熟練地掌握英語發(fā)音要領(lǐng)。正確使用語調(diào)、停頓及強(qiáng)弱讀。習(xí)慣美國英語發(fā)音。積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。諳熟語言背后的文化。