重慶朗閣教育
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重慶英語托福語法哪里好？
發(fā)布時間：2019-07-06 重慶朗閣教育 訪問 : 148招生對象：具備基本的聽讀能力和簡單的說寫表達(dá)能力, 需要提分的學(xué)生
課程介紹：本課程教材每篇獨(dú)立主題，內(nèi)容涉及閱讀理解，詞匯，寫作指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：TOEFL Junior考試達(dá)到800分的水平
使用教材：TOEFL Junior考試內(nèi)部教材
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姓名：呂劍姝（Sophia）
頭銜：朗閣口語組主講
主講課程：口語、寫作
個人簡介：
呂劍姝Sophia
朗閣雅思教學(xué)部口語組主講
朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)三星級研究員
三年出國考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，絕對授課量近4500小時
寫作組主講。英語語言文學(xué)專業(yè)碩士，雅思7.5分，寫作單項(xiàng)7.5分，參與“劍十”官方教材解析編寫研討會，整理編寫朗閣內(nèi)部雅思寫作教材、寫作批改教材，定期對雅思寫作進(jìn)行分析和預(yù)測。深厚的文化背景以及啟發(fā)式的教學(xué)方式使課堂氣氛更加活躍，擅于知識點(diǎn)串講，使學(xué)員印象深刻，深受學(xué)員認(rèn)可，累計(jì)培養(yǎng)27名寫作7.5分及以上高分學(xué)員，每年校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動及講座超過20場。
管理優(yōu)勢
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朗閣在企業(yè)內(nèi)部管理和人力資源管理方面，建立全面質(zhì)量管理體系，在教育管理、品牌經(jīng)營、資本運(yùn)作、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等方面自成體系，培養(yǎng)和發(fā)展員工的管理技能和專業(yè)技能。更好地開展標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的學(xué)員貼心服務(wù)。朗閣為每一位合作伙伴提供完整的標(biāo)準(zhǔn)化的《營運(yùn)手冊》，并負(fù)責(zé)對其員工進(jìn)行管理培訓(xùn)。
托福寫作有哪些失分情況
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思維習(xí)慣不同的失分
我們都知道，不同地區(qū)的人的話語模式是不同的，亞洲人是比較螺旋型的而西方人表達(dá)得就比較直接，并且說話人的立場基本保持一致，不會用無關(guān)的信息掩蓋真實(shí)的觀點(diǎn)。反之，中國人寫文章的時候，就會比較含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓它落在本來的起點(diǎn)上。這樣的圓型思維導(dǎo)致了漢語表達(dá)的螺旋式結(jié)構(gòu)，即以反復(fù)而又發(fā)展的螺旋形式對一種問題加以展開，盡量避免直接切入主題，喜歡用描述性語言進(jìn)行迂回說明。這樣的寫作方式是不符合托福寫作要求的。
教育投資回歸理性
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在線平臺依靠資本盲目擴(kuò)大、燒錢競爭，沒有扎實(shí)的教學(xué)積累，缺乏具體的盈利模式，是造成虧損的主因。隨著市場對資本回報(bào)要求提高，在線教育投資也逐步回歸理性，未來的投資主旋律將脫虛向?qū)?，從追逐噱頭的花俏形式回歸“教有所學(xué)”、“學(xué)有所成”的教育初心。教育本身的服務(wù)核心是人，而好的教育要有好老師、好服務(wù)、好管理和好工具。尤其對于海外留學(xué)語言培訓(xùn)教育，更需注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力，這要求教育機(jī)構(gòu)要有足夠的教學(xué)基礎(chǔ)及完善的教學(xué)體系，為學(xué)生提供科學(xué)有效的線下教學(xué)。而線上平臺能讓優(yōu)質(zhì)的教育資源更加擴(kuò)大化、靈活化，對線下起到補(bǔ)充作用。因此，教育服務(wù)和產(chǎn)品不可能完全互聯(lián)網(wǎng)化，線上線下融合互補(bǔ)才是關(guān)鍵。
托福閱讀的圖表信息題解法：
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分別把選項(xiàng)中的信息定位回原文然后按照原文順序進(jìn)行分類入選
錯誤選項(xiàng)特征：
a.原文中的細(xì)節(jié)信息一旦出現(xiàn)該選項(xiàng)必錯
b.出現(xiàn)了原文沒有提及過的信息，該選項(xiàng)必錯
c.與原文敘述矛盾的選項(xiàng)必錯
托福閱讀的句子簡化題解法：首先看原文標(biāo)出的句子邏輯結(jié)構(gòu)，并列，因果，讓步轉(zhuǎn)折，條件狀語等等。
正確選項(xiàng)必須符合這種邏輯結(jié)果所表達(dá)信息的完整性和邏輯性。
如果有多個句子同時符合，則將這些選項(xiàng)中的主從句結(jié)構(gòu)分別和原文標(biāo)出的句子進(jìn)行比較，不符合的排除。
如果此時還有選項(xiàng)不能排除，則再通過閱讀理解句子意思進(jìn)行最后的選擇。
