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課程介紹

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課程名稱：托福沖刺100分課程

班級人數(shù)：4~6人/10人

班級類型：全日制/周末/晚班

入學(xué)水平：適合托福90分水平或相同水平的學(xué)員，缺少英語答題邏輯訓(xùn)練的學(xué)員、在單項(xiàng)上面需要精確深化，需要對高頻詞進(jìn)行刷題的學(xué)員，詞匯量在8000+以上。

課程介紹：

為需要較高分?jǐn)?shù)學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案，精華匯總重難點(diǎn)題型解題技巧，完美詮釋聽說讀寫各項(xiàng)評分指標(biāo)及時(shí)找到你出分路上的攔路虎，順利突破出分瓶頸。

聽力：深化聽力場景，詳細(xì)講解聽力學(xué)習(xí)方法，精聽練習(xí)，加深學(xué)生對真題的熟悉度

閱讀：講解取分詞匯及句型講解，結(jié)合例題具體分析拿分要求，結(jié)合機(jī)經(jīng)，加大練題速度，多方面講解所有話題及平行閱讀法的訓(xùn)練

寫作：結(jié)合高頻話題，講解答題思路及方法。講解提分要求，從構(gòu)思，用詞各方面強(qiáng)化

口語：精講各類型的話題答題，結(jié)合考試機(jī)經(jīng)特訓(xùn)，形成完整的對話及答題模式

師資力量

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Gavin

外教口語老師  20年教齡

執(zhí)教教齡：20年

畢業(yè)院校：北愛爾蘭著名大學(xué)貝爾法斯特女王大學(xué)畢業(yè)

背景經(jīng)歷：劍橋大學(xué)英語教師認(rèn)證

教學(xué)風(fēng)格：生性隨和而又治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)風(fēng)格寓教于樂，對命題規(guī)律和應(yīng)對策略有獨(dú)到的見解

擅長科目：雅思口語

教你如何解答閱讀簡化題

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找選項(xiàng)主干和邏輯關(guān)系

當(dāng)我們完成對句子的分析之后，我們就要去看選項(xiàng)了。但是這個(gè)時(shí)候我們不能只是去看選項(xiàng)，我們要做的是在選項(xiàng)里尋找我們剛剛對句子進(jìn)行分析的結(jié)果：主干和邏輯關(guān)系。

舉個(gè)例子：

If the pores are large, the water in them will exist as drops too heavy for surface tension to hold, and it will drain away; but if the pores are small enough, the water in them will exist as thin films, too light to overcome the force of surface tension holding them in place; then the water will be firmly held。

Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information。

首先我們先要判斷一下這個(gè)句子是什么句類。根據(jù)句子的意思和句中出現(xiàn)的分號，我們可以判斷出這是一個(gè)復(fù)雜句。

然后我們就來找各個(gè)分句間的主干和邏輯關(guān)系。讀過這句話之后之后我們可以得知這句話的分句講到了孔大和孔小兩種情況。又因?yàn)橛幸粋€(gè)but存在，所以可以判斷 兩個(gè)分句間的邏輯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系。那么下面我們就要讀出轉(zhuǎn)折的轉(zhuǎn)的是什么。這句話的意思是：如果孔很大，水就會作為水滴存在;但是如果孔很小，水就作為薄 膜存在?？梢?，轉(zhuǎn)折的內(nèi)容是大孔和小孔，水滴和薄膜之間的對比。

朗閣崢嶸十八載 學(xué)術(shù)為先鑄卓越

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2017年7月18日，中國雅思、新托福培訓(xùn)基地朗閣教育集團(tuán)舉辦“朗閣·十八載同心相隨”18周年慶典，回顧朗閣崢嶸十八年的歷程，共同展望朗閣教育集團(tuán)的未來。

朗閣教育集團(tuán)以一個(gè)大氣磅礴的短片簡短地展示了18年的征程，搭配風(fēng)格古雅，且極具歷史感的會場，讓與會者直接感受到朗閣自成立之初直至目前的每一個(gè)重大變革?；顒蝇F(xiàn)場，朗閣教育集團(tuán)總經(jīng)理劉常研先生與眾位高層主管共同敲碎印有“18 Longre”字樣的冰塊，表明公司立足成就、再攀高峰的決心與信心。

今年恰逢朗閣集團(tuán)成立十八周年。自1999年在上海成立英語培訓(xùn)中心開始，集團(tuán)就不斷致力于學(xué)術(shù)的研究及市場的開拓。經(jīng)歷沉心研究的艱辛，朗閣集團(tuán)成就五大知名教育品牌，其教學(xué)網(wǎng)絡(luò)已輻射至34個(gè)城市，擁有超過150萬學(xué)員，至少55個(gè)校區(qū)，總教學(xué)面積超過十萬平方米，先后斬獲數(shù)百個(gè)獎項(xiàng)、榮譽(yù)。

朗閣教育集團(tuán)總經(jīng)理劉常研先生表示：“經(jīng)過十八年的發(fā)展，朗閣能有如今的規(guī)模，首先要感謝我們的每一位員工，他們都在用自己的方式為朗閣的成功貢獻(xiàn)力量，大大促進(jìn)了朗閣的發(fā)展。其次，這也與我們在專注學(xué)術(shù)之余，堅(jiān)持貫徹以學(xué)員需求為中心的服務(wù)形式是分不開的。”

備考誤區(qū)

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1、聽力部分：

(1) 在這部分中，大家好像都會走上一個(gè)極端路線，一是對主體解釋的理論部分作了過多的陳述，二是對文章舉例部分描述太多，沒有把這兩個(gè)部分的比例合理安排好。

(2) 速記的能力有待提高，而且本身托福口語準(zhǔn)備的時(shí)間也很有限。

(3) 考前沒有做充足的準(zhǔn)備，沒有有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)針對性練習(xí)，所以導(dǎo)致對題型不了解或者是做題速度上不去。

(4) 有的考生本身的聽力、語法、詞匯的基礎(chǔ)就比較弱，缺乏聽力的技巧，譬如對signal words所透露的關(guān)鍵信息的把握。

2、閱讀部分：

(1) 盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。

(2) 缺乏對文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點(diǎn)。

(3) 不能通過閱讀短文從而找出接下來要陳述時(shí)所能擴(kuò)展的點(diǎn)或者說是可以說的點(diǎn)。