濟(jì)南雅思培訓(xùn)班價(jià)錢
發(fā)布時(shí)間:2019-07-10 濟(jì)南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 180雅思6分培訓(xùn)班
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| 教學(xué)目標(biāo):短期突破雅思6分 | 上課周期:120課時(shí) |
| 班級人數(shù):3-6人,8-10人,12-20人 | 上課時(shí)間:2019年1月5日 |
| 課程階段:6分 | 授課科目:口語、寫作、聽力、閱讀 |
招生對象:
參加過雅思考試 成績5分;
基礎(chǔ)不錯(cuò),希望系統(tǒng)了解雅思考試,并掌握基本題型的解題方法并提高英語應(yīng)用能力的考生;
通過大學(xué)4級考試的學(xué)生;
希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫能力的學(xué)生。
課程特色:
以科目為立足點(diǎn),以考點(diǎn)為突破點(diǎn),實(shí)現(xiàn)快速提分;
課上講解技巧課下練習(xí)方法,雙向進(jìn)行,短時(shí)高效;
以雅思提分為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn), 一舉兩得實(shí)現(xiàn)長期學(xué)術(shù)能力的突破。
教學(xué)內(nèi)容:
聽力:聽力材料以社會(huì)學(xué)術(shù)對話或獨(dú)白為主;提升各題型考察的,聽力技能,培養(yǎng)審題及答題方法。
口語:解析官方評分標(biāo)準(zhǔn),各題型答題思路訓(xùn)練;儲備常考話題慣用語搭配。
閱讀:提升基本閱讀能力,培養(yǎng)答題方法與技巧;掌握長難句分析方法及??碱}材的詞匯。
寫作:解析官方評分標(biāo)準(zhǔn),明晰不同題材和類型文章結(jié)構(gòu);文章構(gòu)思方法訓(xùn)練、補(bǔ)充話題高階詞匯。
雅思培訓(xùn)老師:
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劉璐
啟德考培濟(jì)南分校教學(xué)主管
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):9年
成功案例:78
講授課程:雅思閱讀,雅思寫作
教研成果:濟(jì)南地區(qū)新生代出國考試輔導(dǎo)名師的杰出代表,在閱讀和寫作教學(xué)中獨(dú)具特色,善于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀篇章結(jié)構(gòu),層層推演寫作步驟,自創(chuàng)雅思閱讀七公式和十六條原則。
雅思培訓(xùn)優(yōu)勢
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每年有眾多學(xué)生在啟德教育 的輔導(dǎo)下,獲得世界名校 入讀資格 | 擁有豐富的海外院校 合作資源 |
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雅思培訓(xùn)聽力技巧
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真題演練
看到“真題演練”這四個(gè)字,很多考生會(huì)感到不屑:真題做了至少兩遍了,還演練什么啊。做過幾遍真題的考生都有這樣的體會(huì):第一遍錯(cuò)哪里,第二遍還是錯(cuò)在那里。這是為什么?原因只有一個(gè):考生沒有真正地吃透真題,即第一遍做錯(cuò)了,沒有認(rèn)真分析錯(cuò)因。在此強(qiáng)調(diào)一下做一套真題的合理步驟:
1. 假想自己在考場,只放一邊錄音,堅(jiān)決不能倒帶,認(rèn)真聽完
2. 核對答案,評估得分,將錯(cuò)誤答案改正
3. 重聽聽力原文,分析錯(cuò)誤,分析粗心和簡單的錯(cuò)誤
4. 聽不出來的考點(diǎn)回頭看聽力原文,劃出沒有聽出來的部分,跟讀錄音,遇到生詞查詞典
5. 整理生詞和考點(diǎn),爭取下次不犯類似錯(cuò)誤。
雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題
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間接數(shù)字
例4 劍5 Test 3 Q18
Students wishing to live off-campus should apply
A several months in advance
B two or three weeks in advance
C at the beginning of term
實(shí)際做題:原文:If you are starting in October you need to be thinking about it in June or at the very latest July.
解題:如果想在十月份實(shí)行的話,六月或最晚七月就要考慮了。意思上與A. 提前幾個(gè)月一致,故答案為A.
其實(shí)在雅思中還存在一些間接表達(dá)數(shù)字的方法,例如couple, fortnight等。熟悉了這些間接和直接的表達(dá)數(shù)字的特點(diǎn)后,我相信選擇題中的數(shù)字考點(diǎn)也就一目了然了。
雅思培訓(xùn)學(xué)員
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L同學(xué)
| 學(xué)前成績:9分 | 報(bào)讀課程:托福強(qiáng)化課 |
| 學(xué)后成績:19分 | 學(xué)習(xí)時(shí)間:80h |
我是成人在職,舞蹈專業(yè)學(xué)生,長時(shí)間沒有接觸英語,語言基礎(chǔ)較弱,尤其是詞匯量不足,音頻敏感度不夠,對于托??荚嚰奥犃Χ疾涣私猓巧险n認(rèn)真,非常配合,作業(yè)也能夠認(rèn)真按時(shí)完成,為人很溫和,我也很能接受老師給的建議,分?jǐn)?shù)要求80分。
課堂會(huì)借助學(xué)科考點(diǎn)及背景補(bǔ)充學(xué)科詞匯,爭取在課堂的反復(fù)中熟練掌握常見學(xué)科詞匯,另外分析聽音重點(diǎn),教我會(huì)聽音,能聽到重點(diǎn),講解及技巧,同時(shí)課后嚴(yán)格要求。
我比較乖巧聽話,老師會(huì)課后重點(diǎn)關(guān)注其作業(yè)的吸收度,例如課前詞匯抽查,定期作業(yè)內(nèi)容回顧,給我題型,及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性,另外我總分要去80,因此重點(diǎn)在聽力部分鋪展對話及藝術(shù)生物類兩類lecture,強(qiáng)化考點(diǎn)信號詞,首先要明確重點(diǎn),另外需要課后嚴(yán)格的精聽要求,要求我敏感度提高,盡可能多的獲取信息,同時(shí)輔助解題技巧,提高我的正確率。