濟南啟德教育培訓學校
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雅思培訓一對哪家好？
發(fā)布時間：2019-07-10 濟南啟德教育培訓學校 訪問 : 184雅思培訓精練1V1
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| 教學目標：短期提升0.5-1分 | 上課周期：1個月 |
| 班級人數(shù)：一對一 | 上課時間：每月循環(huán)開班 |
| 課程階段：單項 | 授課科目：全科 |
招生對象：
目標分數(shù)在5.5分、6分、6.5分的學員
自控能力較弱，自主學習能力較差
對雅思考試中的考點不清晰，或是上過班課及1對1后沒有明顯提高的學員，希望在1-2個月中，通過有針對性的練習，高效提分的學員
課程特色：
精講+精練全程名師授課 課上課下無縫對接，一針見血找出學生問題，針對薄弱問題， 專項提升，講練結(jié)合，授課和練習完美組合， 查漏補缺，消化當天內(nèi)容 | VIP一對一授課，充分照顧學員個體 助教監(jiān)督（全程跟蹤），定期反饋學員學習動向 作業(yè)精批（口語寫作），穩(wěn)步提高學員英語實力 |
教學內(nèi)容：
聽力：集中訓練各種聽力技巧，一步解決“聽不懂 不理解 不會聽”等疑難問題，提分顯著
閱讀：短期高效，專業(yè)精讀訓練，輕松攻破詞句關(guān)，迅速讀懂文章
口語：專業(yè)糾音，重點詞句練習，輕松做到“敢說 多說 說對”避免在錯誤道路上狂奔
寫作：重思路，多拓展，專治各種“不會寫 寫不對 寫不完”，再也不用攢了一周作文給老師，及時發(fā)現(xiàn)及時糾錯
雅思培訓老師：
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王書林
啟德考培深圳分校教學總監(jiān)
教學經(jīng)驗：多年
成功案例：82
講授課程：雅思寫作、雅思閱讀、雅思詞匯、托福詞匯、rSAT詞匯、rSAT閱讀、SAT世界史、GMAT寫作
教研成果：參與編寫啟德考培廈門分校雅思弱項突破課程; 多篇教研文章被選中刊登至事業(yè)部公眾號/分校期刊; 參與修訂啟德考培深圳分校雅思寫作大綱
雅思培訓優(yōu)勢
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實時反饋，了解學習進度
每節(jié)課后搜集教師在學員微信群中的反饋，及時解答，并和學生家長保持實時的反饋和溝通。
雅思培訓聽力考前技巧
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詞匯復習
對于聽力考試，詞匯的掌握非常重要。熟悉這項測試的考生都知道，聽力詞匯是分場景的，主要場景有以下幾個：
圖書館場景，如item， register， minimum fine， etc.
租房場景，如landlord， reservation， tenant， telephone bill， deposit， etc.
咨詢課程場景，如enrollment， mid-term exam， book in advance， etc.
導游介紹景點場景，如suburb， square， bottom， entrance， corridor， etc.
和各種學術(shù)場景，如carnivorous， reptile， concrete， meteor， etc.
雅思聽力培訓這些關(guān)于數(shù)字的問題
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間接數(shù)字
例 劍4 Test 3 Q13
How many circuses are there in the festival?
A one
B two
C several
實際做題：原文：I am going to talk about two circus performances, but there are plenty of others in the programme.
解題：通過plenty of others 與several 形成同義轉(zhuǎn)換，答案為C.
雅思培訓學員
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x同學
| 學前成績：0分 | 報讀課程：雅思基礎強化班 |
| 學后成績：7分 | 學習時間：35課時 |
說一下我的英語基礎，大一四級577，六級記不太清多少分了反正過了但不是特別高，然后我們學校大二沒有英語課，而且我本人不是歐美飯所以從來不看英劇美劇或者聽英文歌，導致英語基本荒廢了。我是從今年2月初開始正式備考雅思，到開學以后在學校斷斷續(xù)續(xù)復習了一個月，基本上是從0開始因為以前學的忘的也差不多了。
聽力：我認為聽力最重要的是找到自己不擅長的題型+精聽。
我的聽力一直是填空和地圖題做得很好，遇到選擇(尤其是多選)和配對多的題目就徹底慌了，所以很明顯的就是我劍9基本穩(wěn)定在8-9分而劍11還低到過6.5。像填空和地圖，我覺得語料庫已經(jīng)可以滿足了，雖然我在考前一共只聽完了一遍。而配對題和選擇題中同義替換非常多，這就造成了一定的困難。我選擇做一套題就把其中涉及到的替換摘抄出來，時間長了甚至自然而然可以猜到考官會選擇怎樣的方式來進行替換。至于精聽，我覺得也是非常重要的，我一般會選擇錯的比較多的S3來聽，尤其是聽其中的吞音和連讀，我記得最清楚的是第一次做精聽時總是聽到一個發(fā)音類似于“泰勒斯”的單詞，我一直以為是人名但是對照原文的時候才發(fā)現(xiàn)是tell us的連讀。類似這種的只能通過不斷的積累來加強。聽力并非一蹴而就的東西，多聽多積累才是最重要的。
寫作：寫作那這么高的分我也沒有想到，因為我在考前幾乎是沒有寫過完整的小作文的，也沒有在40分鐘內(nèi)寫完過大作文，但是平時練習的質(zhì)量比較高，大作文話題也是我非常熟悉的科技類，所以沒太思考就寫完了文章。
小作文：我在上面說到的“以鵝”這個公眾號是寫小作文非常必備的了，尤其是對我這種比較懶的人，這個公眾號總結(jié)了小作文的各種題型，表達方式，句型以及拓展方法，我考前一周突擊的小作文就是只用了這個公眾號上的資料和考官范文進行分析和改寫句子。
