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雅思6分培訓(xùn)班

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招生對(duì)象：

參加過雅思考試 成績(jī)5分；

基礎(chǔ)不錯(cuò)，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的考生；

通過大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生；

希望進(jìn)一步提升英語(yǔ)聽說讀寫能力的學(xué)生。

課程特色：

以科目為立足點(diǎn)，以考點(diǎn)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)快速提分；

課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進(jìn)行，短時(shí)高效；

以雅思提分為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)， 一舉兩得實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)能力的突破。

教學(xué)內(nèi)容：

聽力：聽力材料以社會(huì)學(xué)術(shù)對(duì)話或獨(dú)白為主；提升各題型考察的，聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。

口語(yǔ)：解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各題型答題思路訓(xùn)練；儲(chǔ)備?？荚掝}慣用語(yǔ)搭配。

閱讀：提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧；掌握長(zhǎng)難句分析方法及?？碱}材的詞匯。

寫作：解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明晰不同題材和類型文章結(jié)構(gòu)；文章構(gòu)思方法訓(xùn)練、補(bǔ)充話題高階詞匯。

雅思培訓(xùn)老師：

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劉璐

啟德考培濟(jì)南分校教學(xué)主管

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：9年

成功案例：78

講授課程：雅思閱讀,雅思寫作

教研成果：濟(jì)南地區(qū)新生代出國(guó)考試輔導(dǎo)名師的杰出代表，在閱讀和寫作教學(xué)中獨(dú)具特色，善于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀篇章結(jié)構(gòu)，層層推演寫作步驟，自創(chuàng)雅思閱讀七公式和十六條原則。

雅思聽力培訓(xùn)填空題解題技巧

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聽力開始前仔細(xì)審題

不同于托福考試，雅思聽力是會(huì)提前給你題目信息的。那么這份直接給出的材料會(huì)對(duì)我們解答聽力填空題提供很大的幫助。

審題的目的有兩個(gè)。一個(gè)是審清題目要求，還有一個(gè)是預(yù)測(cè)填空的內(nèi)容。很多同學(xué)在考試時(shí)為了節(jié)省答題時(shí)間會(huì)忽略試卷上的要求，導(dǎo)致答題不規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，例如超出答題字?jǐn)?shù)的限制等。所以在答題前仔細(xì)閱讀答題要求是很重要的。除此之外，我們還可以根據(jù)題目來推測(cè)填空部分的內(nèi)容，確定它的詞性和范圍。這樣在聽聽力時(shí)就會(huì)有大致的預(yù)判方向。

雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題

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間接數(shù)字

例4 劍5 Test 3 Q18

Students wishing to live off-campus should apply

A several months in advance

B two or three weeks in advance

C at the beginning of term

實(shí)際做題：原文：If you are starting in October you need to be thinking about it in June or at the very latest July.

解題：如果想在十月份實(shí)行的話，六月或最晚七月就要考慮了。意思上與A. 提前幾個(gè)月一致，故答案為A.

其實(shí)在雅思中還存在一些間接表達(dá)數(shù)字的方法，例如couple, fortnight等。熟悉了這些間接和直接的表達(dá)數(shù)字的特點(diǎn)后，我相信選擇題中的數(shù)字考點(diǎn)也就一目了然了。

雅思培訓(xùn)學(xué)員

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L同學(xué)

“興趣”

興趣是第一位的，我認(rèn)為凡是想要考雅思的同學(xué)，最終都是選擇出國(guó)深造的。那么既然日后要出去接觸西方文化，為何不提早培養(yǎng)自己對(duì)于西方文化的興趣?這樣，在你備考雅思的時(shí)候，就不是時(shí)間或者死板的任務(wù)逼迫著你學(xué)習(xí)，而是內(nèi)心激發(fā)出來的熱愛。

可以選擇在聽力閱讀上制定很小的目標(biāo)，完成后你會(huì)有成就感，這樣一步步后你會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。

“目標(biāo)”

摸清自己的底子，鎖定目標(biāo)。自己的英語(yǔ)底子如何，詞匯量有多少，語(yǔ)法還記得么，四六級(jí)能過么，接觸過雅思題型么，劍橋真經(jīng)，那些雅思老師的課比較好，雅思考試時(shí)間報(bào)名........這些都清楚么?雅思滿分9分，你要考幾分?聽說讀寫哪門比較難提高?口語(yǔ)能脫口而出幾句呢?.....這一堆的問題，你都有答案么?

摸清自己的老底子，現(xiàn)在自己的實(shí)力距目標(biāo)差多遠(yuǎn)，首先把這些弄清楚，然后有針對(duì)性的去準(zhǔn)備吧。

“全面”

總體復(fù)習(xí)雅思是一個(gè)科學(xué)的考試，所以一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法會(huì)很有效果。 我不推薦那種一天閱讀、一天聽力、一天口語(yǔ)的專題式復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的效果需要在狀態(tài)的延續(xù)下得以鞏固。所以，合理分配每天的時(shí)間到不同的版塊是最好的。因?yàn)槲业膶懽髯钊?，所以我分配的時(shí)間是2小時(shí)閱讀、1小時(shí)聽力、1小時(shí)詞匯、1.5小時(shí)口語(yǔ)、1小時(shí)語(yǔ)法和4小時(shí)寫作(當(dāng)然啦，在我喜歡偷懶的性格趨勢(shì)下，每個(gè)版塊的時(shí)間都有縮水，但也都保證了至少70%)。時(shí)間也最好能固定下來，比如上午先聽力再閱讀，下午弄作文和口語(yǔ)，晚上可以做語(yǔ)法或者詞匯，這樣能把自己的狀態(tài)穩(wěn)定下來。很多同學(xué)都會(huì)想調(diào)整生物鐘與考試時(shí)間同步，其實(shí)我覺得生物鐘調(diào)與不調(diào)都沒什么關(guān)系，能保證復(fù)習(xí)的時(shí)候精力充沛最重要。等到考試的時(shí)候一緊張，生物鐘馬上就自動(dòng)走準(zhǔn)了。

“真題”

閱讀雅思的閱讀有很多資料，如果可能的話，盡量還是以劍橋系列為主。準(zhǔn)備過程要嚴(yán)格注意時(shí)間，有的大俠建議將時(shí)間卡在55分鐘。我倒建議同學(xué)們能在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候(也就是做第一遍的時(shí)候)變態(tài)一點(diǎn)，把時(shí)間限定在50分鐘，激發(fā)一下潛能。第二遍再做的時(shí)候就不要限定時(shí)間了，細(xì)細(xì)品味每篇文章和每道題的感覺，試著做做筆記，再有功夫的可以像我們讀小學(xué)的時(shí)候那樣歸納一下段落大意。第三遍做題的時(shí)候因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)文章和題目很熟悉了，就規(guī)定20分鐘內(nèi)完成，回味解題思路。