濟(jì)南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
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濟(jì)南比較好的雅思培訓(xùn)中心
發(fā)布時(shí)間：2019-07-11 濟(jì)南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 175雅思培訓(xùn)7分強(qiáng)化班
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| 教學(xué)目標(biāo)：短期突破雅思7-7.5分 | 上課周期：80課時(shí) |
| 班級(jí)人數(shù)：3-6人,8-10人,12-20人 | 上課時(shí)間：每月循環(huán)開班 |
| 課程階段：7分+ | 授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀 |
招生對(duì)象：
參加過雅思考試 成績(jī)6分；
基礎(chǔ)不錯(cuò)，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應(yīng)用能力的考生；
通過大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生；
希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫能力的學(xué)生；
剛開始接觸雅思的學(xué)員。
課程特色：
以科目為立足點(diǎn)，以考點(diǎn)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)快速提分課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進(jìn)行，短時(shí)高效出成績(jī)；
以雅思提分為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)，一舉兩得實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)能力的突破。
教學(xué)內(nèi)容：
聽力：聽力材料以社會(huì)學(xué)術(shù)對(duì)話或獨(dú)白為主；提升各題型考察的，聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。
口語：解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各題型答題思路訓(xùn)練；儲(chǔ)備?？荚掝}慣用語搭配。
閱讀：提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧；掌握長(zhǎng)難句分析，方法及常考題材的詞匯。
寫作：解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明晰不同題材和類型文章結(jié)構(gòu)；文章構(gòu)思方法訓(xùn)練、補(bǔ)充話題高階詞匯。
雅思培訓(xùn)老師：
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劉睿
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：8年
成功案例：45
講授課程：雅思聽力，雅思口語，GMAT
教研成果：主要編寫啟德V7版聽力教材，雅思高頻場(chǎng)景詞匯和GMAT語法教材
雅思培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
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實(shí)時(shí)反饋，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，及時(shí)解答，并和學(xué)生家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。
雅思聽力培訓(xùn)填空題解題技巧
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聽力結(jié)束后適當(dāng)猜題
填空不同于選擇，雅思聽力的要求是所聽即所得。所以當(dāng)遇到?jīng)]有聽清單詞或者不會(huì)拼寫的單詞時(shí)，可以采用猜單詞，省略單詞的方法。
猜單詞是根據(jù)你聽到的單詞的讀音來拼寫單詞?；蛘呗?lián)系上下文你所理解的文章大意。來推測(cè)這個(gè)位置需要補(bǔ)充的單詞。
而省略單詞通常是指省略掉你沒聽清楚的單詞而直接填寫你會(huì)的單詞。在省略時(shí)，要注意你省略掉的詞匯不會(huì)影響你的答案的主旨表達(dá)。也就是說只可以省略掉一些無關(guān)緊要的修飾詞，而答案的關(guān)鍵詞作為得分點(diǎn)是必須出現(xiàn)的。再多的解題方法也是建立在良好的聽力基礎(chǔ)能力之上的。所以雅思聽力要想獲得高分，更需要日常的勤奮練習(xí)。
雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題
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間接數(shù)字
例 劍4 Test 3 Q13
How many circuses are there in the festival?
A one
B two
C several
實(shí)際做題：原文：I am going to talk about two circus performances, but there are plenty of others in the programme.
解題：通過plenty of others 與several 形成同義轉(zhuǎn)換，答案為C.
雅思培訓(xùn)學(xué)員
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L同學(xué)
| 學(xué)前成績(jī)：9分 | 報(bào)讀課程：托福強(qiáng)化課 |
| 學(xué)后成績(jī)：19分 | 學(xué)習(xí)時(shí)間：80h |
我是成人在職，舞蹈專業(yè)學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間沒有接觸英語，語言基礎(chǔ)較弱，尤其是詞匯量不足，音頻敏感度不夠，對(duì)于托?？荚嚰奥犃Χ疾涣私?，但是上課認(rèn)真，非常配合，作業(yè)也能夠認(rèn)真按時(shí)完成，為人很溫和，我也很能接受老師給的建議，分?jǐn)?shù)要求80分。
課堂會(huì)借助學(xué)科考點(diǎn)及背景補(bǔ)充學(xué)科詞匯，爭(zhēng)取在課堂的反復(fù)中熟練掌握常見學(xué)科詞匯，另外分析聽音重點(diǎn)，教我會(huì)聽音，能聽到重點(diǎn)，講解及技巧，同時(shí)課后嚴(yán)格要求。
我比較乖巧聽話，老師會(huì)課后重點(diǎn)關(guān)注其作業(yè)的吸收度，例如課前詞匯抽查，定期作業(yè)內(nèi)容回顧，給我題型，及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性，另外我總分要去80，因此重點(diǎn)在聽力部分鋪展對(duì)話及藝術(shù)生物類兩類lecture，強(qiáng)化考點(diǎn)信號(hào)詞，首先要明確重點(diǎn)，另外需要課后嚴(yán)格的精聽要求，要求我敏感度提高，盡可能多的獲取信息，同時(shí)輔助解題技巧，提高我的正確率。
