濟南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
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濟南比較好的雅思培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間：2019-07-11 濟南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 200雅思單項培訓(xùn)提分VIP班
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| 教學(xué)目標(biāo)：達到預(yù)期目標(biāo) | 上課周期：10課時 |
| 班級人數(shù)：一對一 | 上課時間：每月循環(huán)開課 |
| 課程階段：單項 | 授課科目：寫作 |
招生對象：
雅思段在閱讀長難句方面有困難的學(xué)員
有一定的語法基礎(chǔ)，但在寫從句方面有困難的學(xué)員
寫作目標(biāo)分數(shù)6.5分以上
近期考試口語較弱的學(xué)員
已完成綜合段課程，詞匯比較薄弱，未到達雅思段要求的學(xué)員
課程特色：
基于考試知識圖譜及技能切片的標(biāo)準(zhǔn)化大綱及教學(xué)內(nèi)容
線上線下混合學(xué)習(xí)體驗
自適應(yīng)概念技能檢測練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：
| 系統(tǒng)講解從句知識(名詞性從句、形容詞性從句、副詞性從句)， | 長難句閱讀技巧及寫作技巧。 |
| 根據(jù)歷年真題，從審題、思路開發(fā)進行專業(yè)指導(dǎo)， | 幫助學(xué)生擴充話題素材及觀點。 |
| 針對最新口語話題進行分類梳理，根據(jù)每個考生的實際情況， | 量身訂做符合考生的個性化口語備考答案。 |
| 正課、專輔交替進行;精講四科詞匯，配有真題例句， | 專輔督促檢查;迅速掌握雅思高頻的詞匯及用法。 |
雅思培訓(xùn)老師：
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紀(jì)丹
啟德考培成都雅思金牌講師
教學(xué)經(jīng)驗：4年
成功案例：99
講授課程：雅思閱讀
教學(xué)優(yōu)勢
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全程規(guī)劃，不止為考試
對每一位考生制定詳細的留學(xué)全程規(guī)劃和考試全程規(guī)劃，學(xué)習(xí)計劃可以細化到每天每小時，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
雅思培訓(xùn)聽力考前技巧
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其他材料
不少考生覺得真題做完沒有什么可練了，就去找各種模擬題。實際上，市面上的模擬題質(zhì)量良莠不齊，出題點不是很好，因此建議考生還是以真題為主。
除此之外還有機經(jīng)。”To be or not to be， that is a question.” 這是許多考生面臨的一個問題。機經(jīng)的優(yōu)點在于內(nèi)容詳盡，基本每次考試都會考到原題，會大大提高考生的戰(zhàn)斗力;缺點就是一個字，多。鮮有考生能夠把機經(jīng)完全掌握，即使有部分預(yù)測，全看完也是非常費力的事情。機經(jīng)用得最多的地方就是填空題。所以建議如果真題做的比較熟練的同學(xué)可以看一下機經(jīng)，主要瀏覽填空題;反之還是以真題和詞匯為主為上策。
雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題
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例1 劍3 Test 1 Q34
The back is different from other parts of the body because。
A it is usually better at self-repair
B a back injury is usually more painful
C its response to injury often results in more damage
思路透析：根據(jù)前幾次的思路透析里我分析的“合并同類項”的特點和原則，答案在BC中產(chǎn)生的可能性較大。但是我們還是要弄清楚A是怎樣被排除的，只有這樣，我們才真正完全把這道題看透了。
實際做題：原文： In general， the body is pretty good at self repair. A strain or a blow to a limb， though painful at a time， generally resolves itself.
解題：其實從文本中我們不難看出，錄音和A選項的內(nèi)容幾乎一模一樣，無論是self repair 還是resolve 都可能讓學(xué)員有一種找到了同意轉(zhuǎn)換的感覺，進而毫不猶豫的選擇A. 但是我們仔細一看才知道，原來題目的主語是back，而錄音中的主語是body，故A選項第一個被排除了。
雅思培訓(xùn)學(xué)員
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W同學(xué)
學(xué)前成績：0分
學(xué)后成績：0分
聽力
聽力其實在于一個勤字。牛牛老師每天給我們聽聽力，后來自己買了9分聽力達人練習(xí)，加上經(jīng)?？疵绖。月犃Φ氖煜ざ染吐先チ?。每天在英語的環(huán)境中是會很大程度上提高一個人聽力的，可以每天早上起床的時候聽下英文的廣播，吃飯時候看看美劇，盡量不去看字幕。
牛牛老師講了些關(guān)于連音方面的注意事項，在做聽力時很有用。國外人發(fā)音其實并不是每個字都很清楚，而做之前把關(guān)鍵詞標(biāo)出來，并且大概明白這篇文章講的什么對做聽力很有幫助。我對于數(shù)字字母電話號碼這塊是比較薄弱的，所以考試前專門針對數(shù)字進行了反復(fù)的練習(xí)，如果有時間，學(xué)生的聽力是應(yīng)該背過的，但是我沒怎么背，所以有些單詞聽出來不會寫就會很懊惱。
閱讀
閱讀其實一直都還可以，但是很不穩(wěn)定，這次能考到8，其實璐姐幫助很多。首先璐姐有很多干貨，很多閱讀的技巧，這些技巧在做題時不僅能幫助節(jié)省時間，而且可以幫助理順條理，尤其是在時間不夠的情況下大大提高了準(zhǔn)確率。
其實閱讀里有很多專業(yè)詞匯，這些懂不懂都無所謂，但是需要學(xué)會抓重點。一開始先看題目，帶著問題回文章找答案，而不是通讀了全文后去回答問題，因為雅思一篇文章太長，而又不能完全讀懂，通讀一遍其實不會記得什么，而閱讀題目的過程中大概能知道這是一篇講什么的文章。同時，璐姐整理的同義詞轉(zhuǎn)換是需要好好背的。
九分達人的閱讀也做過，但是其實這里面有很多題出的不如雅思規(guī)范，但是可以練手。因為雅思真題太少，所以應(yīng)該省著做，每次認真的一套題一套題三個小時來做。
寫作
寫作分并不是很高，所以可能沒有太多好的建議。寫作需要多練，雖然鄭玉倩老師提供了許多好的短語和句子，但如果不練光背過真正到了考場是用不上去的。所以寫作需要的是融會貫通，在平時練習(xí)的時候就把背誦的用到里面，并且每篇大類都完整的寫一篇自己的文章，但我時間比較緊并沒有這么做，推薦時間充裕的烤鴨們多寫多練。
其實個人比較推薦劉洪波的寫作真經(jīng)總綱，其中有些方向給我自己的大作文寫作提供了思路。他在書中提供了一個框架，而這個框架并不是一般意義上的模板，是一個通用的方法，也就是一個邏輯思路，通過這個思路去練寫作能比較快速的寫完，而其中句子的運用，好詞好短語則需要自己去積累擴充。
