濟(jì)南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
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濟(jì)南雅思出國(guó)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2019-07-11 濟(jì)南啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 189雅思周末名師培訓(xùn)托管班
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| 教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到雅思7分 | 上課周期：80課時(shí) |
| 班級(jí)人數(shù)：8-10人 | 上課時(shí)間：每月循環(huán)開班 |
| 課程階段：7分+ | 授課科目：全科 |
招生對(duì)象：
參加過(guò)雅思考試 成績(jī)5-6分
基礎(chǔ)不錯(cuò)，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的
考生;通過(guò)大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生;希望進(jìn)一步提升英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力的學(xué)生
備考時(shí)間充足(2-3個(gè)月)，但是需要嚴(yán)格管理的學(xué)生
課程特色：
名師陣營(yíng)，高水平授課能力，全面幫助學(xué)生沖擊高分
精品小班授課，因材施教，個(gè)性化提出教學(xué)方案，針對(duì)學(xué)生問(wèn)題，高效組織課堂內(nèi)容
啟德獨(dú)家CTC教學(xué)法，接軌國(guó)際最先進(jìn)教學(xué)法
直擊雅思實(shí)戰(zhàn)考點(diǎn)，同時(shí)提升英語(yǔ)應(yīng)用能力，能力和分?jǐn)?shù)并重
教學(xué)內(nèi)容：
雅思周末名師托管6分班 閱讀：講解雅思閱讀重點(diǎn)高頻詞匯、文章背景分析;概述及長(zhǎng)難句破解第一步，拆解簡(jiǎn)單的長(zhǎng)難句;圖表題、句子填空、summary、標(biāo)題題等重點(diǎn)題型訓(xùn)練。 聽力：積累雅思聽力必備場(chǎng)景詞匯 ;圖表題、單據(jù)填空、分類信息表等題型技巧掌握;重點(diǎn)題型訓(xùn)練(填空、單選)。 寫作：小作文講解寫作方法，訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析能力并積累基礎(chǔ)句型;深入講解大寫作題型，不限時(shí)搭建寫作思路和邏輯;大作文的素材積。 口語(yǔ)：概述及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的講解、練習(xí)和糾正;Part1部、Part2部分話題的講解、素材補(bǔ)充。 | 雅思周末名師托管7分班 閱讀：減法式閱讀，刪減析三招突破長(zhǎng)難句;定位法技巧講解，快速解決雅思基礎(chǔ)題型。 聽力：筆記法訓(xùn)練，解決“聽懂”和“寫對(duì)”兩大難題，單選，多選，配對(duì)、地圖題等題型講解，從易到難全面解決題型考點(diǎn);劍橋雅思真題套題講解，解決雅思聽力高分值題型。 寫作：大作文常見話題素材積累，突破“有的可寫”“有寫必對(duì)”的能力，深入講解大寫作題型，短時(shí)搭建寫作思路和邏輯，小作文講解寫作方法，訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析能力并積累高級(jí)句型。 口語(yǔ)：精講精練Part1部分,個(gè)性化設(shè)計(jì)Part2部分話題的講解、素材補(bǔ)充，Part3高難度話題的講解、思路梳理。 |
雅思培訓(xùn)老師：
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陳思清
啟德集團(tuán)華東、西南區(qū)域教學(xué)總監(jiān)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年
成功案例：194
講授課程：雅思口語(yǔ)，雅思寫作
教研成果：國(guó)內(nèi)著名雅思教學(xué)專家，著有《雅思考官教你征服雅思口語(yǔ)》一書
雅思培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
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每年有眾多學(xué)生在啟德教育 的輔導(dǎo)下,獲得世界名校 入讀資格 | 擁有豐富的海外院校 合作資源 |
咨詢+培訓(xùn)+留學(xué)一體化服務(wù) 讓您的留學(xué)無(wú)后顧之憂 | 啟德導(dǎo)師擁有海外名校背景 為您打造專屬留學(xué)方案 |
雅思培訓(xùn)聽力填空題解題技巧
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聽聽力時(shí)抓取信息
由于雅思聽力只播放一次，所以為了盡可能多的獲得答題信息點(diǎn)，要掌握基本的定位能力。根據(jù)題目要求，定位到你所聽到的內(nèi)容。但是事實(shí)上，為了增加考試的難度，很多時(shí)候聽力材料中的內(nèi)容與我們題目中的內(nèi)容在句式和表達(dá)上會(huì)有所出入。這個(gè)時(shí)候就需要我們盡可能的聽懂聽力中的信息，即使聽不懂，也要抓取聽力中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，根據(jù)詞性判斷來(lái)去確定填空處需要補(bǔ)充的內(nèi)容。
在雅思口語(yǔ)考試中, 考官都在寫些什么
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其實(shí)考官并不是在記錄你的成績(jī)，只是在記錄每部分的回答用時(shí)，千萬(wàn)不要讓考官記錄的數(shù)字干擾了自己的思路和回答。 大家知道，雅思口語(yǔ)考試一共分為三部分：part 1， part 2，part 3。每部分都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，以便控制整場(chǎng)口語(yǔ)考試每一部分的節(jié)奏，讓每位考生都擁有同樣的時(shí)間作答每部分內(nèi)容，以確保考試公正性。而你的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)一定是在你走出考場(chǎng)之后，考官才整體來(lái)給你打分的。 每一部分具體的時(shí)間如下：
part 1：4-5 min
part 2：1 min preparation + 2 min
part 3：4-5 min
part 1 是daily conversation，時(shí)間控制在4-5分鐘?？脊贂?huì)引導(dǎo)你從自我介紹開始對(duì)話，而后通常圍繞大家比較熟悉的話題來(lái)展開。
在 part 2，考官會(huì)隨機(jī)選擇試題卡上的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。大家有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可用紙筆整理回答要點(diǎn)，然后根據(jù)題目要求對(duì)話題進(jìn)行2分鐘的個(gè)人觀點(diǎn)闡述。如果你的回答超過(guò)2分鐘，考官將會(huì)打斷你的回答。之后可能會(huì)再問(wèn)你一兩個(gè)問(wèn)題作為結(jié)束。對(duì)于這部分，大家可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行回答。
part 3 是雙向討論，考官與考生會(huì)就第二部分所提及的話題進(jìn)行更深入的討論。最后一部分考官會(huì)將時(shí)間控制在4-5分鐘。
所以，口語(yǔ)考試總共需要11到14分鐘，每部分也都有時(shí)間限制。
雅思培訓(xùn)學(xué)員
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F同學(xué)
學(xué)前成績(jī)：0分
學(xué)后成績(jī)：7分
我是F同學(xué)，之前報(bào)名了啟德教育的雅思周末強(qiáng)化班，班主任是谷老師，自九月初到十月底參加考試這一個(gè)多月的時(shí)間里，我覺得我的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的飛躍，得到非常大的提高，聽說(shuō)讀寫各方面能力有了很大提升，我將這些進(jìn)步歸因于這幾點(diǎn)，這也將作為我在啟德學(xué)習(xí)的最深感觸。
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資料都為學(xué)員的進(jìn)步提供了必要的條件，但是對(duì)于這些硬件條件我就不贅述了。
遇到這些老師是我的幸運(yùn)
我最想做的是感謝我的老師，兩個(gè)月來(lái)一直是這些老師讓我感到在這里學(xué)習(xí)的幸運(yùn)。在我剛來(lái)啟德時(shí)我只是一個(gè)英語(yǔ)水平剛過(guò)大學(xué)6級(jí)的小菜鳥，詞匯量和閱讀水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。有那么一段最難過(guò)的時(shí)間，都在老師們井井有條的安排和耐心的鼓勵(lì)下度過(guò)了。
我的班主任谷小曼老師是我來(lái)啟德接觸的第一個(gè)老師，這兩個(gè)月無(wú)論何時(shí)她總是把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的有條不紊，無(wú)論我對(duì)課表或時(shí)間有任何改動(dòng)，她總能在第一時(shí)間就幫我安排好，而且谷老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常提醒我上課時(shí)間快到了抓緊時(shí)間，一有時(shí)間就會(huì)把我叫到辦公室檢查單詞及詢問(wèn)作業(yè)完成情況，雖然這只是些很小的細(xì)節(jié)，但是當(dāng)看到郵箱里老師秒回的郵件時(shí)，我還是很開心很幸運(yùn)自己能遇到這樣的老師，我不止一次的向家長(zhǎng)說(shuō)，特別的喜歡谷老師。
我的雅思口語(yǔ)老師也給予了我很大的幫助。在我口語(yǔ)支支吾吾不敢開口的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我，現(xiàn)在我的微信聊天記錄里還有每次交完作業(yè)后她回復(fù)加油我相信你，現(xiàn)在回看起來(lái)，在那個(gè)對(duì)雅思完全沒有概念的艱難時(shí)候，真的是老師的鼓勵(lì)和支持給了我很大的動(dòng)力。
用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的努力
長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的補(bǔ)習(xí)告一段落后，第一次參加雅思考試考了7分，由于第一次上考場(chǎng)，心情是忐忑不安的，又有一點(diǎn)小緊張，但是在考試前各位老師都進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，而且鼓勵(lì)我們，給我們信心，因此心里也有底了。在得知我的成績(jī)后，老師們特別的高興，但是我感覺還是對(duì)不起老師們的期望值，之后會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的努力。
