濟南啟德教育培訓學校
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濟南雅思培訓學校推薦
發(fā)布時間：2019-07-11 濟南啟德教育培訓學校 訪問 : 240雅思單項培訓提分VIP班
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| 教學目標：達到預期目標 | 上課周期：10課時 |
| 班級人數(shù)：一對一 | 上課時間：每月循環(huán)開課 |
| 課程階段：單項 | 授課科目：寫作 |
招生對象：
雅思段在閱讀長難句方面有困難的學員
有一定的語法基礎，但在寫從句方面有困難的學員
寫作目標分數(shù)6.5分以上
近期考試口語較弱的學員
已完成綜合段課程，詞匯比較薄弱，未到達雅思段要求的學員
課程特色：
基于考試知識圖譜及技能切片的標準化大綱及教學內(nèi)容
線上線下混合學習體驗
自適應概念技能檢測練習
教學內(nèi)容：
| 系統(tǒng)講解從句知識(名詞性從句、形容詞性從句、副詞性從句)， | 長難句閱讀技巧及寫作技巧。 |
| 根據(jù)歷年真題，從審題、思路開發(fā)進行專業(yè)指導， | 幫助學生擴充話題素材及觀點。 |
| 針對最新口語話題進行分類梳理，根據(jù)每個考生的實際情況， | 量身訂做符合考生的個性化口語備考答案。 |
| 正課、專輔交替進行;精講四科詞匯，配有真題例句， | 專輔督促檢查;迅速掌握雅思高頻的詞匯及用法。 |
雅思培訓老師：
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朱蕊
武漢分校實力教師
教學經(jīng)驗：多年
成功案例：194
講授課程：雅思聽力，雅思寫作
教研成果：啟發(fā)式的授課方法，讓學生英語應用能力得以提高，學生雅思提分快熟悉雅思聽力各種題型，并善于研究寫作題型變化趨勢，執(zhí)教以來，培養(yǎng)出多名雅思高分學員。
雅思培訓優(yōu)勢
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督促背誦，打好基本功
量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)記憶曲線指導背誦方法，保證單詞記憶成果。
雅思培訓聽力考前技巧
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其他材料
不少考生覺得真題做完沒有什么可練了，就去找各種模擬題。實際上，市面上的模擬題質(zhì)量良莠不齊，出題點不是很好，因此建議考生還是以真題為主。
除此之外還有機經(jīng)?！盩o be or not to be， that is a question.” 這是許多考生面臨的一個問題。機經(jīng)的優(yōu)點在于內(nèi)容詳盡，基本每次考試都會考到原題，會大大提高考生的戰(zhàn)斗力;缺點就是一個字，多。鮮有考生能夠把機經(jīng)完全掌握，即使有部分預測，全看完也是非常費力的事情。機經(jīng)用得最多的地方就是填空題。所以建議如果真題做的比較熟練的同學可以看一下機經(jīng)，主要瀏覽填空題;反之還是以真題和詞匯為主為上策。
雅思聽力培訓這些關于數(shù)字的問題
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例1 劍3 Test 1 Q34
The back is different from other parts of the body because。
A it is usually better at self-repair
B a back injury is usually more painful
C its response to injury often results in more damage
思路透析：根據(jù)前幾次的思路透析里我分析的“合并同類項”的特點和原則，答案在BC中產(chǎn)生的可能性較大。但是我們還是要弄清楚A是怎樣被排除的，只有這樣，我們才真正完全把這道題看透了。
實際做題：原文： In general， the body is pretty good at self repair. A strain or a blow to a limb， though painful at a time， generally resolves itself.
解題：其實從文本中我們不難看出，錄音和A選項的內(nèi)容幾乎一模一樣，無論是self repair 還是resolve 都可能讓學員有一種找到了同意轉(zhuǎn)換的感覺，進而毫不猶豫的選擇A. 但是我們仔細一看才知道，原來題目的主語是back，而錄音中的主語是body，故A選項第一個被排除了。
雅思培訓學員
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F同學
學前成績：0分
學后成績：7分
我是F同學，之前報名了啟德教育的雅思周末強化班，班主任是谷老師，自九月初到十月底參加考試這一個多月的時間里，我覺得我的英語水平有了質(zhì)的飛躍，得到非常大的提高，聽說讀寫各方面能力有了很大提升，我將這些進步歸因于這幾點，這也將作為我在啟德學習的最深感觸。
首先，學習環(huán)境和教學資料都為學員的進步提供了必要的條件，但是對于這些硬件條件我就不贅述了。
遇到這些老師是我的幸運
我最想做的是感謝我的老師，兩個月來一直是這些老師讓我感到在這里學習的幸運。在我剛來啟德時我只是一個英語水平剛過大學6級的小菜鳥，詞匯量和閱讀水平都遠遠達不到要求。有那么一段最難過的時間，都在老師們井井有條的安排和耐心的鼓勵下度過了。
我的班主任谷小曼老師是我來啟德接觸的第一個老師，這兩個月無論何時她總是把我的學習計劃安排的有條不紊，無論我對課表或時間有任何改動，她總能在第一時間就幫我安排好，而且谷老師特別認真負責，經(jīng)常提醒我上課時間快到了抓緊時間，一有時間就會把我叫到辦公室檢查單詞及詢問作業(yè)完成情況，雖然這只是些很小的細節(jié)，但是當看到郵箱里老師秒回的郵件時，我還是很開心很幸運自己能遇到這樣的老師，我不止一次的向家長說，特別的喜歡谷老師。
我的雅思口語老師也給予了我很大的幫助。在我口語支支吾吾不敢開口的時候，她總是鼓勵我，現(xiàn)在我的微信聊天記錄里還有每次交完作業(yè)后她回復加油我相信你，現(xiàn)在回看起來，在那個對雅思完全沒有概念的艱難時候，真的是老師的鼓勵和支持給了我很大的動力。
用更好的成績來報答老師們的努力
長達兩個多月的補習告一段落后，第一次參加雅思考試考了7分，由于第一次上考場，心情是忐忑不安的，又有一點小緊張，但是在考試前各位老師都進行了強化訓練，而且鼓勵我們，給我們信心，因此心里也有底了。在得知我的成績后，老師們特別的高興，但是我感覺還是對不起老師們的期望值，之后會用更好的成績來報答老師們的努力。
