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伊頓名師秉承了伊頓公學的快樂精英教育法，并融合了我們中華民族的教育大師孔子的“因材施教”法則，在培養(yǎng)學生“責任”、“個性”和“使命感”的同時，讓每位學員愛學習、會學習。

教育理念：把每個孩子當成優(yōu)秀的孩子來陪伴，每個孩子會更優(yōu)秀！

“道心惟微，惟精惟一”，我們專心對待每個學生，啟發(fā)學生主動思考積極探索的精神，喚醒每個學生心中的巨人，釋放其巨大潛能！

回憶往昔，秦學教育兩年多來的歷程，是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史，是一部勵精圖治、銳意進取的奮斗史，是一部頑強崛起、激人奮進的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結(jié)了秦學人始終堅守的信念，詳細闡述了我們的使命、愿景、核心價值觀，以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。

秦學介紹

秦學教育秉承“讓每個孩子更優(yōu)秀”的使命，啟發(fā)孩子主動思考、積極探索的精神，喚醒每個孩子心中的巨人，釋放其巨大的潛能。一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個孩子更優(yōu)秀。

回憶往昔，秦學教育兩年多來的歷程，是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史，是一部勵精圖治、銳意進取的奮斗史，是一部頑強崛起、激人奮進的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結(jié)了秦學人始終堅守的信念，詳細闡述了我們的使命、愿景、核心價值觀，以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。

展望未來，我們始終堅信，作為一名秦學人，我們將肩負“讓每個孩子更優(yōu)秀”的神圣使命，倡導和踐行“積極進取、創(chuàng)新協(xié)作、敬業(yè)擔當、以企為家”的核心價值觀，永葆發(fā)展活力，為成為“互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)先的智慧教育SaaS服務平臺”而努力奮斗！

課程輔導知識點

課程特色

高中語文課程活潑輕松，以課外拓展為主（教材內(nèi)課文的點撥集中在“課文研讀”板塊）。這樣的課程設置幫助高中學生適應高中的學習模式——相比初中以識記課內(nèi)知識為主的學習模式來說，高中語文更需要學生拓展自己的學習外延。

知識堂答疑

1、問同學，問老師，您在學習中的問題均可在時間網(wǎng)絡平臺進行提問；

2、可查看其它同學的提問，獲得學科相關(guān)常見問題及答案；

3、也可獲得專業(yè)老師的幫助和指導，問答互動，時間解決疑問。

海量學習資料

提供考試干貨，經(jīng)典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應有盡有，讓你的科目分數(shù)暢行無阻

特色專項 邊學邊練課程

練真題、做模擬、功專項、減量增效，針對性更強；及時鞏固，注重復習效果提升；

解決方案

我們不是普通的課程，我們是解決方案。四步復習，按部就班，興趣學習，不再偏科。

1、高分內(nèi)功打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)

2、一輪強化、初涉重點，穩(wěn)扎穩(wěn)打

3、在招點撥，題型介入，先人一步

4、二輪沖刺，決戰(zhàn)難點，勝者為王

邵文婷

教育植根于愛，大膽去做吧！

教學風趣幽默，讓學生在一個輕松愉快的環(huán)境下學習數(shù)學，而不會有枯燥無味度日如年的感覺，從而建立起學生的學習興趣，正所謂知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。懂得觀察學生的表現(xiàn)，適時的了解學生的心態(tài)，將他們的學習狀態(tài)調(diào)到最佳。不僅是他們的好老師，也可以是他們的好朋友，正所謂良師益友，幫助他們在人生的這段旅程中走的更好，更遠。

從事高中數(shù)學數(shù)年，有高級中學教師資格證，曾獲得“教學能手”的稱號，培養(yǎng)和幫助了一批又一批學生達到了自己的目標，實現(xiàn)了自己的夢想。

秦學教育秉承“讓每個孩子更優(yōu)秀”的使命，啟發(fā)孩子主動思考、積極探索的精神，喚醒每個孩子心中的巨人，釋放其巨大的潛能。一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個孩子更優(yōu)秀。

回憶往昔，秦學教育兩年多來的歷程，是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史，是一部勵精圖治、銳意進取的奮斗史，是一部頑強崛起、激人奮進的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結(jié)了秦學人始終堅守的信念，詳細闡述了我們的使命、愿景、核心價值觀，以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。

高考不再分文理科，這對培養(yǎng)孩子的綜合能力非常有利。

在過去高中生分文理科，造成了學校重理偏文的教育偏見，很多文科生從高中到大學一直都受到輕視，再就業(yè)工作時還也很不公平，理科生明顯要比文科生薪資待遇要高，但近年來，國家意識到文化斷層和道德水平的下降，重視古代優(yōu)秀文化的傳承和教育，國學隸屬于文科，文科與理科從此可以并駕齊驅(qū)。

高考也不再分文理科，對很多偏文的學生幫助不小，也在一定層面上提升了學生的道德文化素質(zhì)，家長們在培養(yǎng)孩子們完成學業(yè)的過程中，有必要給孩子提供大量的課外閱讀時間，讓其在文科科目方面取得高分，平均一下理科方面。