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伊頓名師秉承了伊頓公學(xué)的快樂(lè)精英教育法，并融合了我們中華民族的教育大師孔子的“因材施教”法則，在培養(yǎng)學(xué)生“責(zé)任”、“個(gè)性”和“使命感”的同時(shí)，讓每位學(xué)員愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。

教育理念：把每個(gè)孩子當(dāng)成優(yōu)秀的孩子來(lái)陪伴，每個(gè)孩子會(huì)更優(yōu)秀！

“道心惟微，惟精惟一”，我們專(zhuān)心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考積極探索的精神，喚醒每個(gè)學(xué)生心中的巨人，釋放其巨大潛能！

回憶往昔，秦學(xué)教育兩年多來(lái)的歷程，是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史，是一部勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取的奮斗史，是一部頑強(qiáng)崛起、激人奮進(jìn)的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結(jié)了秦學(xué)人始終堅(jiān)守的信念，詳細(xì)闡述了我們的使命、愿景、核心價(jià)值觀，以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。

秦學(xué)介紹

秦學(xué)教育秉承“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的使命，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考、積極探索的精神，喚醒每個(gè)孩子心中的巨人，釋放其巨大的潛能。一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀。

回憶往昔，秦學(xué)教育兩年多來(lái)的歷程，是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史，是一部勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取的奮斗史，是一部頑強(qiáng)崛起、激人奮進(jìn)的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結(jié)了秦學(xué)人始終堅(jiān)守的信念，詳細(xì)闡述了我們的使命、愿景、核心價(jià)值觀，以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。

展望未來(lái)，我們始終堅(jiān)信，作為一名秦學(xué)人，我們將肩負(fù)“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的神圣使命，倡導(dǎo)和踐行“積極進(jìn)取、創(chuàng)新協(xié)作、敬業(yè)擔(dān)當(dāng)、以企為家”的核心價(jià)值觀，永葆發(fā)展活力，為成為“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)先的智慧教育SaaS服務(wù)平臺(tái)”而努力奮斗！

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

1、托物言志，作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過(guò)程中，非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。

2、借景抒情，景物的描寫(xiě)，來(lái)襯托作者或喜或悲的情感。

3、虛實(shí)結(jié)合，可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫(huà)人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。

4、動(dòng)靜相襯，動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托作用，相得益彰。

5、以小見(jiàn)大，由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。

段翠翠

教齡：5年

教學(xué)理念：王同學(xué)，2017年中考前一個(gè)月接的全日制學(xué)生，入學(xué)成績(jī)只有70多分，孩子英語(yǔ)語(yǔ)法板塊問(wèn)題較小，主要問(wèn)題在于對(duì)篇章類(lèi)文章

理解及詞匯上面，以及答題技巧上存在一定問(wèn)題。孩子優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，能按老師所講的方法去練習(xí)。所以上課主要從題型入手，重點(diǎn)

在篇章類(lèi)題型的做題方法及文章重難句講解上，并且每天監(jiān)督孩子默寫(xiě)中考說(shuō)明上的詞匯。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，孩子最終中考英語(yǔ)估分104分。

教學(xué)成果：求其上者得其中，求其中者得其下

教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂輕松幽默，節(jié)奏明快，可以跟你玩的很high,也可以很?chē)?yán)厲，注重學(xué)生英語(yǔ)思維習(xí)慣的培養(yǎng)，善于使用生活中的例子引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生

秦學(xué)優(yōu)勢(shì)

教育是國(guó)家發(fā)展、民族興旺的核心。作為一名秦學(xué)人，選擇教育事業(yè)就意味著我們需要肩負(fù)起神圣的使命，就意味著我們選擇了一個(gè)偉大的志向、一個(gè)充滿激情的人生目標(biāo)。

從事教育工作，只有充分的自我激勵(lì)，充滿激情的投入工作，我們才能施展理想和抱負(fù)；我們每個(gè)人的理想都和集團(tuán)的追求緊密相連，只有不斷的超越自我，才能創(chuàng)造奇跡，只有用忠誠(chéng)、努力與不懈追求才能書(shū)寫(xiě)傳奇。

政策

2018年的高招工作通知中稱(chēng)，全面取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類(lèi)競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國(guó)性高考加分項(xiàng)目。今年依然延續(xù)這一政策，保留的加分項(xiàng)僅有“烈士子女”等。在《2019年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中，有下列情形之一的考生可在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔，包括邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生；歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生；烈士子女。同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過(guò)20分。此外，自主就業(yè)的退役士兵，可在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人，可在其統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔。