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寧波托福班培訓(xùn)多少錢？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-09 寧波啟德教育 訪問 : 177寧波托福培訓(xùn)班---托福80分強(qiáng)化班
教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到托福80分以上
上課周期：132課時(shí)
班級(jí)人數(shù)：3-6人
上課時(shí)間：每月循環(huán)開班
課程階段：考前沖刺
授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀
記筆記的能力是托?？疾斓闹攸c(diǎn)
記筆記的能力也是托福成功備考的關(guān)鍵之一。為什么這么說呢?因?yàn)槁犃σ话懵犚欢?就5、6分鐘過去了，聽得過程中沒有題目出現(xiàn)，說完這幾分鐘以后才給你題讓你 去答題，在聽的過程當(dāng)中要大量的記筆記，然后根據(jù)你的筆記再去回答問題的話 ，你會(huì)回答得非常專業(yè)。口語也是一樣的，口語尤其考察你記筆記的能力，因?yàn)?口語的3、4、5、6題，都需要記筆記。3、4、5、6題要求我們綜合聽力、閱讀的 內(nèi)容去口頭回答問題，即讀聽說綜合在一起，無論對(duì)閱讀材料還是聽力材料都需 要我們記筆記的能力非常非常強(qiáng)。
曾安琪
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年
成功案例：36
講授課程：雅思閱讀，基礎(chǔ)語法
教研成果：參與啟德雅思閱讀各階段核心講義制作和機(jī)經(jīng)編寫
講師簡(jiǎn)介：
學(xué)術(shù)背景：江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院，英語專業(yè)八級(jí)
校 區(qū)：寧波
個(gè)人簽名：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路清晰，氣氛輕松活躍
個(gè)人介紹：
多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教而不研則淺，研而不教則空，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路清晰，氣氛輕松活躍，深的學(xué)生喜歡。
教學(xué)理念/方法：
教而不研則淺，研而不教則空。
教研結(jié)果：
參與啟德雅思閱讀各階段核心講義制作和機(jī)經(jīng)編寫。
C同學(xué)
學(xué)前成績(jī)：80分
學(xué)后成績(jī)：99分
報(bào)讀課程：托福?？紱_刺課程
學(xué)習(xí)心得
從開始接觸托福到考試整整2個(gè)月的時(shí)間，中間還經(jīng)歷了不可避免地要分心的暑假，本來第一次是抱著試一試的心態(tài)來考試的，沒想到一戰(zhàn)就達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)。
說到這次托?？荚囎畲蟮捏@喜，莫過于閱讀單項(xiàng)取得了滿分的好成績(jī)。其實(shí)對(duì)于中國(guó)考生來說，閱讀是最易拿滿分的一項(xiàng)，但托福閱讀難就難在：生詞多，文章長(zhǎng)，所涉及內(nèi)容比較學(xué)術(shù)。但幸運(yùn)的是，在托福突破VIP課堂上，我遇到學(xué)術(shù)背景強(qiáng)大的盧老師，盧老師能夠針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)，來幫我們找到最適合自己的解題法克服難題?！八睦@過單詞+逆向做題法+看破出題人伎倆+打破中式思維定式”實(shí)在是太管用啦!
單詞
說到做閱讀最核心的方法就是——多練習(xí)。相信這個(gè)不用我多說大家也能明白，練習(xí)的基礎(chǔ)是單詞，我想說單詞一定要熟練，這樣在做題的時(shí)候不僅能給人帶來一點(diǎn)兒心理安慰，還能提升做閱讀的速度。關(guān)于背單詞方法，除了很多同學(xué)都會(huì)常識(shí)的“中式諧音法”之外，我很相信盧老師推薦給我們的傳統(tǒng)背誦法。即：背第一遍的時(shí)候先看一個(gè)list的單詞，想想每個(gè)單詞都能怎么用，不確定的就查詞典，然后，遮住中文翻譯單詞，不能迅速反應(yīng)出來的，或者記錯(cuò)了的就用有顏色的筆標(biāo)記出來。最后凝視生詞，并記住它，整個(gè)過程大概10分鐘左右。閑下來的時(shí)間用MP3跟讀，剩下的個(gè)別變態(tài)單詞記在卡片上，心情好的時(shí)候拿出來背背。
練習(xí)
因?yàn)殚喿x考試這次得分最高，但其實(shí)我真的沒有花費(fèi)太多時(shí)間在練習(xí)上面。TPO閱讀只做了十五套左右，覺得比較重要的是總結(jié)全文的框架結(jié)構(gòu)和思路，等你做了幾套之后就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分文章思路是很清晰的。瞻前顧后一般就能把題目做出來了?？荚囍暗木毩?xí)要注意定時(shí)定量，這主要是為了訓(xùn)練迅速以及長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的能力。
堅(jiān)持
誠(chéng)然，托?？荚囍屑记刹蝗莺鲆?，然而老師們?cè)诮虒W(xué)中更為重視實(shí)際能力的提升：一遍遍的聽講座中聽不懂的部分，一篇篇的梳理閱讀文章的邏輯和結(jié)構(gòu)層次，一次次糾正發(fā)音不到位的單詞，一個(gè)個(gè)修改作文中不地道的用法，正式因?yàn)槔蠋焸兊哪托暮蛢A囊相授，在考試中我才能在沒有看機(jī)經(jīng)的情況下依然游刃有余。
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