鄭州托福培訓(xùn)班的價(jià)格
發(fā)布時(shí)間:2019-08-09 寧波啟德教育 訪問(wèn) : 176托??荚嚕怯擅绹?guó)ETS舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名Test of English as a Foreign Language, 是一門(mén)檢測(cè)非英語(yǔ)母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力的考試,有效期為2年。在全球范圍內(nèi),托福是最為廣泛也最受重視的英語(yǔ)語(yǔ)言考試之一,有超過(guò) 2,700 萬(wàn)人通過(guò)參加托??荚噥?lái)證明其英語(yǔ)語(yǔ)言能力。
托??荚嚦煽?jī)已獲得 130 多個(gè)國(guó)家(包括澳大利亞、加拿大、英語(yǔ)及美國(guó))逾 8,500 所學(xué)院、大學(xué)和機(jī)構(gòu)的普遍認(rèn)可。無(wú)論考生要前往何國(guó)留學(xué),TOEFL 考試均可助其達(dá)成目標(biāo)。托福成績(jī)有時(shí)與學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功率密切相關(guān)。除了海外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)將托福成績(jī)作為未來(lái)國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)能力證明,移民部門(mén)會(huì)依據(jù)托福分?jǐn)?shù)簽發(fā)居住和工作簽證,醫(yī)療和許可證發(fā)放機(jī)構(gòu)會(huì)依據(jù)托福分?jǐn)?shù)頒發(fā)職業(yè)資格證書(shū),應(yīng)試者個(gè)人可依據(jù)托福成績(jī)?cè)u(píng)估英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況。鄭州托福培訓(xùn)班的價(jià)格
寧波托福培訓(xùn)班---托福100分突破班
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到托福100分以上
上課周期:108課時(shí)
班級(jí)人數(shù):3-6人
上課時(shí)間:每月循環(huán)開(kāi)班
課程階段:考前沖刺
授課科目:口語(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀
記筆記的能力是托??疾斓闹攸c(diǎn)
記筆記的能力也是托福成功備考的關(guān)鍵之一。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槁?tīng)力一般聽(tīng)一段 就5、6分鐘過(guò)去了,聽(tīng)得過(guò)程中沒(méi)有題目出現(xiàn),說(shuō)完這幾分鐘以后才給你題讓你 去答題,在聽(tīng)的過(guò)程當(dāng)中要大量的記筆記,然后根據(jù)你的筆記再去回答問(wèn)題的話 ,你會(huì)回答得非常專(zhuān)業(yè)??谡Z(yǔ)也是一樣的,口語(yǔ)尤其考察你記筆記的能力,因?yàn)?口語(yǔ)的3、4、5、6題,都需要記筆記。3、4、5、6題要求我們綜合聽(tīng)力、閱讀的 內(nèi)容去口頭回答問(wèn)題,即讀聽(tīng)說(shuō)綜合在一起,無(wú)論對(duì)閱讀材料還是聽(tīng)力材料都需 要我們記筆記的能力非常非常強(qiáng)。
王倩璐
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):多年
成功案例:166
講授課程:雅思寫(xiě)作、托福寫(xiě)作、綜合課程
講師簡(jiǎn)介:
學(xué)術(shù)背景:倫敦帝國(guó)理工大學(xué),科學(xué)技術(shù)翻譯以及翻譯技術(shù),碩士/諾丁漢大學(xué) 英語(yǔ)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)士
?! ^(qū):寧波
個(gè)人簽名:思維活躍,與人為善,深受學(xué)生愛(ài)戴
個(gè)人介紹:
畢業(yè)于倫敦帝國(guó)理工大學(xué)。 曾任職于英國(guó)高中以及國(guó)內(nèi)高校, 從事教育行業(yè)多年。 熟悉中英教育文化, 能夠因材施教,針對(duì)不同年齡層的學(xué)員提供符合需求的教學(xué)方法及內(nèi)容。
教學(xué)理念/方法:
教學(xué)上堅(jiān)持以學(xué)生為本,任何教學(xué)內(nèi)容都是建立在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上,拒絕填鴨式教學(xué)。
Z同學(xué)
學(xué)前成績(jī):86分
學(xué)后成績(jī):70分
報(bào)讀課程:托福突破班
學(xué)習(xí)時(shí)間:30課時(shí)
備考托福客觀的講比雅思有難度,所以更要求我們有非常強(qiáng)的自律性,對(duì)學(xué)習(xí)有非常完整的自我規(guī)劃。同時(shí)在參加培訓(xùn)時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真的按照老師我們共同協(xié)商設(shè)置而成的這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃來(lái)復(fù)習(xí),每天都完成相應(yīng)的練習(xí)題量。我覺(jué)得這一點(diǎn)是我能夠獲得穩(wěn)定分?jǐn)?shù)的至關(guān)重要的點(diǎn)。
老師會(huì)根據(jù)我的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)水平來(lái)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)容, 幾個(gè)不同階段所用的文章和真題題目難度,難度會(huì)易到難,而且非常尊重我的主體性,一開(kāi)始會(huì)有大量的brainstorming與練習(xí),慢慢調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
在托福一戰(zhàn)寫(xiě)作小分只有12分第一節(jié)課老師分析了我存在的最主要問(wèn)題:審題有問(wèn)題和缺乏表達(dá)替換能力。在進(jìn)行兩三節(jié)課的邏輯訓(xùn)練后我覺(jué)得茅塞頓開(kāi),也終于明白之前練習(xí)的時(shí)候只顧著背單詞背句子,沒(méi)有考慮最重要的文章結(jié)構(gòu)和邏輯性。就像建房子連框架都沒(méi)打好的話,那么無(wú)論門(mén)窗走廊裝飾的再精美也是毫無(wú)意義的。面對(duì)大學(xué)生上課需要非常有邏輯和給出足量的素材,而且一定要板書(shū)清晰同時(shí)在課堂上多進(jìn)行精批精改,對(duì)癥下藥。在考試前每周保持了一周三篇作文的頻率,同時(shí)多利用發(fā)了的素材,寫(xiě)起來(lái)會(huì)感覺(jué)輕松很多,也不愁字?jǐn)?shù)不夠了。二戰(zhàn)寫(xiě)作20分,主要還是自己在考前練習(xí)量會(huì)比較充分,很努力自覺(jué),同時(shí)利用好了我們上課所教內(nèi)容,所以取得還不錯(cuò)的好的成績(jī)。非常感謝這么有趣的老師給我靈感以及理想的高分。
寧波托福培訓(xùn)班學(xué)校介紹
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做專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)機(jī)構(gòu),做專(zhuān)業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)
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