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鄭州托福提升培訓課程
發(fā)布時間：2019-08-14 寧波啟德教育 訪問 : 162托?？荚?，是由美國ETS舉辦的英語能力考試，全名Test of English as a Foreign Language, 是一門檢測非英語母語者的英語能力的考試，有效期為2年。在全球范圍內(nèi)，托福是最為廣泛也最受重視的英語語言考試之一，有超過 2,700 萬人通過參加托福考試來證明其英語語言能力。
托福考試成績已獲得 130 多個國家（包括澳大利亞、加拿大、英語及美國）逾 8,500 所學院、大學和機構(gòu)的普遍認可。無論考生要前往何國留學，TOEFL 考試均可助其達成目標。托福成績有時與學生的獎學金申請成功率密切相關(guān)。除了海外學術(shù)機構(gòu)會將托福成績作為未來國際學生的英語能力證明，移民部門會依據(jù)托福分數(shù)簽發(fā)居住和工作簽證，醫(yī)療和許可證發(fā)放機構(gòu)會依據(jù)托福分數(shù)頒發(fā)職業(yè)資格證書，應試者個人可依據(jù)托福成績評估英語學習的進展情況。
寧波托福培訓班---托福教師基礎班
教學目標：達到托福60分以上
上課周期：108課時
班級人數(shù)：3-6人
上課時間：每月循環(huán)開班
授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀
單詞量一定要強。
首先我們知道，新托福的單詞比過去的老托福有明顯增加的趨向。過去老托福閱 讀文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，對詞匯的考察仍然是重頭戲， 詞匯占的比重應該是所有閱讀題目的1/4左右，如果我們在單詞這一關(guān)有一個很好 的突破的話，對于考新托福是非常有幫助的，新托福閱讀最低標準也要求我們有8 千左右的詞匯量，這樣的詞匯量對同學們在美國讀大一的時候的學習很有幫助， 同學們所看的一般的、泛泛的文章不會有閱讀上的障礙。
朱一珅
教學經(jīng)驗：多年
成功案例：69
講授課程：雅思聽力，雅思口語，雅思閱讀
講師簡介：
學術(shù)背景：寧波工程學院英語專業(yè)畢業(yè)，英語專業(yè)八級，高級口譯證書
校??區(qū)：寧波
個人簽名：聽力音頻偵破法，口語題庫溯源法
個人介紹：
大家好，我叫朱一珅。 細心的同學們可能注意到第三個字可是念shen第一聲哦。 我是一名雅思聽力和口語老師。聽力和口語一直圍繞著我的生活。 好喜歡傾聽四季之中各種美麗的聲音，然后進行模仿。 當發(fā)覺每一個為之心動的美麗聲音在腦海中縈繞難以忘懷之時， 它們也居然漸漸能被脫口而出。，真是一個享受和美好回憶。 希望大家可以加入我的尋音之旅， 我們一起尋找英語中的美麗之音，我們一起讓它們長久環(huán)繞。
教學理念/方法：
獨創(chuàng)雅思聽力音頻偵破法，口語題庫溯源法，用方法指導學生迅速提高。
K同學
學前成績：71分
學后成績：91分
報讀課程：托福強化班
我自主思考能力偏弱，講到的知識點吸收運用能力不強，并且對于聽力非常的不自信，因為基礎不是很扎實，尤其是詞匯相對薄弱，很多初高中詞匯反應記憶模糊，發(fā)音不敏感，高端學術(shù)詞匯很陌生，而在認識的單詞中又有很大一部分都聽不出來，所以以前會對聽力很排斥，這也是以前我分數(shù)非常低的原因。
幸運的是遇到了瞿老師，他因材施教，根據(jù)我自身的學習能力和基礎水平來制定有針對性的教學，會根據(jù)不同學習階段調(diào)整所用的材料，題目難度，和課堂要求完全不一樣，難度會逐漸遞增，課程內(nèi)容由易到難，層層遞進，讓我慢慢接受，克服恐懼。而且老師非常重視我的需要與興趣，尊重我的主體性，因為每個人都會有些畏難情緒，所以一開始會教授一些方法讓學生覺得其實很簡單，慢慢調(diào)動 學習的主動性、積極性。
其實我是屬于嚴重偏科類型，聽力一直是我最薄弱的一門，來上課前基本沒有聽過聽力，所以對單詞的辨音，反應，敏感度都非常的糟糕，本身詞匯量又有限，而在有限的詞匯量中能聽出來的又非常非常的少，再加上一開始沒有方法，所以聽的時候幾乎聽不懂，很容易走神，很抗拒。針對這些情況，在上課初期老師會先使用簡單些的有針對性的材料，鼓勵我，讓我先相信自己是可以的，先消除恐懼心理，另外會教我很多的學習托福的方法，讓我感受到在借助方法的情況下是可以做對很多題，有希望考到一個理想分數(shù)，比如我會因為基礎差聽不懂文章，很容易走神，課堂上就有教我如何根據(jù)信號詞抓考點，預測出題點，先讓我不聽無用信息，只用抓信號詞，很大程度上面降低了聽的難度，讓我感覺到其實托福聽力沒有想象中的那么難，慢慢找到成就感，后期就會很主動的練習，每天都有進步。最終考了91的成績，非常感謝瞿老師。
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