寧波啟德教育
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鄭州推薦托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時間：2019-08-15 寧波啟德教育 訪問 : 163寧波托福培訓(xùn)班---托福80分強(qiáng)化班
教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到托福80分以上
上課周期：132課時
班級人數(shù)：3-6人
上課時間：每月循環(huán)開班
課程階段：考前沖刺
授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀
記筆記的能力是托福考察的重點(diǎn)
包括在寫作當(dāng)中也是一樣的，作文部分的綜合寫作，要求我們閱讀一篇文章，聽 一篇文章然后再寫，因此，如果筆記記得比較好的話，對寫作是很有幫助的。所 以我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)攻克新托福的關(guān)鍵在于聽力要好，詞匯量要大，再就是迅速提 高自己記筆記的能力，做到這些，新托福的高分其實(shí)是有路可尋的。
王倩璐
教學(xué)經(jīng)驗：多年
成功案例：166
講授課程：雅思寫作、托福寫作、綜合課程
講師簡介：
學(xué)術(shù)背景：倫敦帝國理工大學(xué)，科學(xué)技術(shù)翻譯以及翻譯技術(shù)，碩士/諾丁漢大學(xué) 英語與應(yīng)用語言學(xué)學(xué)士
?！ ^(qū)：寧波
個人簽名：思維活躍，與人為善，深受學(xué)生愛戴
個人介紹：
畢業(yè)于倫敦帝國理工大學(xué)。 曾任職于英國高中以及國內(nèi)高校， 從事教育行業(yè)多年。 熟悉中英教育文化， 能夠因材施教，針對不同年齡層的學(xué)員提供符合需求的教學(xué)方法及內(nèi)容。
教學(xué)理念/方法：
教學(xué)上堅持以學(xué)生為本，任何教學(xué)內(nèi)容都是建立在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，拒絕填鴨式教學(xué)。
K同學(xué)
學(xué)前成績：71分
學(xué)后成績：91分
報讀課程：托福強(qiáng)化班
我自主思考能力偏弱，講到的知識點(diǎn)吸收運(yùn)用能力不強(qiáng)，并且對于聽力非常的不自信，因為基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，尤其是詞匯相對薄弱，很多初高中詞匯反應(yīng)記憶模糊，發(fā)音不敏感，高端學(xué)術(shù)詞匯很陌生，而在認(rèn)識的單詞中又有很大一部分都聽不出來，所以以前會對聽力很排斥，這也是以前我分?jǐn)?shù)非常低的原因。
幸運(yùn)的是遇到了瞿老師，他因材施教，根據(jù)我自身的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)水平來制定有針對性的教學(xué)，會根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段調(diào)整所用的材料，題目難度，和課堂要求完全不一樣，難度會逐漸遞增，課程內(nèi)容由易到難，層層遞進(jìn)，讓我慢慢接受，克服恐懼。而且老師非常重視我的需要與興趣，尊重我的主體性，因為每個人都會有些畏難情緒，所以一開始會教授一些方法讓學(xué)生覺得其實(shí)很簡單，慢慢調(diào)動 學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
其實(shí)我是屬于嚴(yán)重偏科類型，聽力一直是我最薄弱的一門，來上課前基本沒有聽過聽力，所以對單詞的辨音，反應(yīng)，敏感度都非常的糟糕，本身詞匯量又有限，而在有限的詞匯量中能聽出來的又非常非常的少，再加上一開始沒有方法，所以聽的時候幾乎聽不懂，很容易走神，很抗拒。針對這些情況，在上課初期老師會先使用簡單些的有針對性的材料，鼓勵我，讓我先相信自己是可以的，先消除恐懼心理，另外會教我很多的學(xué)習(xí)托福的方法，讓我感受到在借助方法的情況下是可以做對很多題，有希望考到一個理想分?jǐn)?shù)，比如我會因為基礎(chǔ)差聽不懂文章，很容易走神，課堂上就有教我如何根據(jù)信號詞抓考點(diǎn)，預(yù)測出題點(diǎn)，先讓我不聽無用信息，只用抓信號詞，很大程度上面降低了聽的難度，讓我感覺到其實(shí)托福聽力沒有想象中的那么難，慢慢找到成就感，后期就會很主動的練習(xí)，每天都有進(jìn)步。最終考了91的成績，非常感謝瞿老師。
寧波托福培訓(xùn)班學(xué)校介紹
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效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。
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