寧波啟德教育
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鄭州托福培訓(xùn)中心
發(fā)布時(shí)間：2019-08-15 寧波啟德教育 訪問 : 168托福的重要性,絕不止標(biāo)化成績(jī)那么簡(jiǎn)單
總結(jié)托福成績(jī)與美國(guó)高中排名的對(duì)應(yīng)關(guān)系，我認(rèn)為，沒有一定的托福成績(jī)，即使學(xué)生再優(yōu)秀，再和這個(gè)學(xué)校匹配，都是很難在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的美高申請(qǐng)大環(huán)境下獲得Offer的， 想拿到美國(guó)70-80名的私立高中的OFFER,托福成績(jī)至少要95分以上，才算比較過(guò)得去的成績(jī)。
寧波托福培訓(xùn)班---托福100分突破班
招生對(duì)象：
高大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平的學(xué)生；
學(xué)過(guò)啟德托福60-80分班的學(xué)生；
經(jīng)測(cè)試托福成績(jī)?cè)?0分左右的學(xué)生。
課程特色：
名師陣營(yíng)，高水平授課能力；
直擊托福實(shí)戰(zhàn)考點(diǎn)，同時(shí)提升英語(yǔ)應(yīng)用能力，能力和分?jǐn)?shù)并重；
啟德獨(dú)家CTC教學(xué)法，接軌國(guó)際最先進(jìn)教學(xué)法。
教學(xué)內(nèi)容：
閱讀：定位技巧講解，快速解決托?；A(chǔ)題型；邏輯技巧講解，解決托福閱讀高分值題型。
聽力：筆記法訓(xùn)練，解決”聽懂“和”記住“兩大難題；以學(xué)科為基礎(chǔ)講解lecture，集中專門解決lecture學(xué)科考點(diǎn)。
口語(yǔ)：生活類話題任務(wù)講解，架構(gòu)邏輯框架和內(nèi)容；學(xué)術(shù)類話題任務(wù)講解，強(qiáng)化精確捕捉要點(diǎn)的能力。
寫作：限時(shí)寫作練習(xí)和批改；暴露和解決各種問題；有針對(duì)性地進(jìn)行弱點(diǎn)補(bǔ)強(qiáng)。
作息安排：
聞雞起舞課程表，每天8小時(shí)規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升。
增值服務(wù)：
學(xué)前測(cè)試 Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃;
作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對(duì)學(xué)生問題提出解決辦法;
課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;
學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度;
固定自習(xí)室 固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;
專業(yè)資料提供 國(guó)內(nèi)外最前沿備考資料。
傳說(shuō)中聯(lián)合國(guó)同聲傳譯專員的秘密武器，英語(yǔ)聽力能力提升的殺手锏。
倍速是指為適應(yīng)特定練習(xí)目的，人為改變?cè)犃σ纛l的播放速度;既可以減慢速度為0.7，0.8，0.9倍，也可以加速為1.2，1.5，1.7倍。
訓(xùn)練步驟
step1 常速播放：先用正常速度播放一邊錄音，了解聽力素材話題和大意。
step2 減速播放：使用0.7倍速播放聽力音頻，嘗試聽出并寫下每一句話，每一個(gè)單詞，然后做跟讀重復(fù)5遍以上。0.7倍速度適應(yīng)之后，調(diào)整為0.8，0.9或直接調(diào)整為常速跟讀。在此階段如果聽三遍以上還聽寫不出的詞匯可以看文本。
step3 精讀原文：將聽力文本完全理解吃透。
step4 加速播放： 將聽力音頻按1.2倍播放，跟讀重復(fù)5遍以上，再將音頻按1.5倍速播放，跟讀重復(fù)5遍以上。跟讀時(shí)不要看文本。
step5 常速播放：見證奇跡!
在此方法中，step4非常重要(敲黑板!!!)。
許多同學(xué)在練習(xí)聽力會(huì)出現(xiàn)這種情況：?jiǎn)卧~都認(rèn)識(shí)，聲音都聽懂，就是信息過(guò)于密集來(lái)不及反應(yīng)，沒辦法迅速地把聽到的聲音轉(zhuǎn)化為有含義的內(nèi)容。而加倍速度播放正是為了解決這個(gè)問題。
如果學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕，可以略過(guò)第二步。
適合人群
1.適合于想要提高口譯能力或應(yīng)對(duì)考試聽力的同學(xué)。
2.有一定英文基礎(chǔ)(大學(xué)四級(jí)水平)，長(zhǎng)期或短期均可。
曾安琪
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年
成功案例：36
講授課程：雅思閱讀，基礎(chǔ)語(yǔ)法
教研成果：參與啟德雅思閱讀各階段核心講義制作和機(jī)經(jīng)編寫
講師簡(jiǎn)介：
學(xué)術(shù)背景：江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)
?！ ^(qū)：寧波
個(gè)人簽名：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路清晰，氣氛輕松活躍
個(gè)人介紹：
多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教而不研則淺，研而不教則空，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路清晰，氣氛輕松活躍，深的學(xué)生喜歡。
教學(xué)理念/方法：
教而不研則淺，研而不教則空。
教研結(jié)果：
參與啟德雅思閱讀各階段核心講義制作和機(jī)經(jīng)編寫。
C同學(xué)
學(xué)前成績(jī)：80分
學(xué)后成績(jī)：99分
報(bào)讀課程：托福?？紱_刺課程
學(xué)習(xí)心得
從開始接觸托福到考試整整2個(gè)月的時(shí)間，中間還經(jīng)歷了不可避免地要分心的暑假，本來(lái)第一次是抱著試一試的心態(tài)來(lái)考試的，沒想到一戰(zhàn)就達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)。
說(shuō)到這次托?？荚囎畲蟮捏@喜，莫過(guò)于閱讀單項(xiàng)取得了滿分的好成績(jī)。其實(shí)對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，閱讀是最易拿滿分的一項(xiàng)，但托福閱讀難就難在：生詞多，文章長(zhǎng)，所涉及內(nèi)容比較學(xué)術(shù)。但幸運(yùn)的是，在托福突破VIP課堂上，我遇到學(xué)術(shù)背景強(qiáng)大的盧老師，盧老師能夠針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)，來(lái)幫我們找到最適合自己的解題法克服難題。“他的繞過(guò)單詞+逆向做題法+看破出題人伎倆+打破中式思維定式”實(shí)在是太管用啦!
單詞
說(shuō)到做閱讀最核心的方法就是——多練習(xí)。相信這個(gè)不用我多說(shuō)大家也能明白，練習(xí)的基礎(chǔ)是單詞，我想說(shuō)單詞一定要熟練，這樣在做題的時(shí)候不僅能給人帶來(lái)一點(diǎn)兒心理安慰，還能提升做閱讀的速度。關(guān)于背單詞方法，除了很多同學(xué)都會(huì)常識(shí)的“中式諧音法”之外，我很相信盧老師推薦給我們的傳統(tǒng)背誦法。即：背第一遍的時(shí)候先看一個(gè)list的單詞，想想每個(gè)單詞都能怎么用，不確定的就查詞典，然后，遮住中文翻譯單詞，不能迅速反應(yīng)出來(lái)的，或者記錯(cuò)了的就用有顏色的筆標(biāo)記出來(lái)。最后凝視生詞，并記住它，整個(gè)過(guò)程大概10分鐘左右。閑下來(lái)的時(shí)間用MP3跟讀，剩下的個(gè)別變態(tài)單詞記在卡片上，心情好的時(shí)候拿出來(lái)背背。
練習(xí)
因?yàn)殚喿x考試這次得分最高，但其實(shí)我真的沒有花費(fèi)太多時(shí)間在練習(xí)上面。TPO閱讀只做了十五套左右，覺得比較重要的是總結(jié)全文的框架結(jié)構(gòu)和思路，等你做了幾套之后就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分文章思路是很清晰的。瞻前顧后一般就能把題目做出來(lái)了。考試之前的練習(xí)要注意定時(shí)定量，這主要是為了訓(xùn)練迅速以及長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的能力。
堅(jiān)持
誠(chéng)然，托?？荚囍屑记刹蝗莺鲆?，然而老師們?cè)诮虒W(xué)中更為重視實(shí)際能力的提升：一遍遍的聽講座中聽不懂的部分，一篇篇的梳理閱讀文章的邏輯和結(jié)構(gòu)層次，一次次糾正發(fā)音不到位的單詞，一個(gè)個(gè)修改作文中不地道的用法，正式因?yàn)槔蠋焸兊哪托暮蛢A囊相授，在考試中我才能在沒有看機(jī)經(jīng)的情況下依然游刃有余。
做專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，做專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)
我們的價(jià)值觀
1.我們得到的一切都來(lái)自顧客
2.我們要讓所有的員工的勞動(dòng)得到公正的回報(bào)，為員工營(yíng)造愉快的工作環(huán)境
3.我們作為一個(gè)企業(yè)要為社會(huì)進(jìn)步和本地的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任，利用本企業(yè)的職能為社會(huì)盡一份力量
我們的使命
提供專業(yè)國(guó)際教育服務(wù)，幫助顧客成為國(guó)際化人才
