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逆向英語(yǔ)學(xué)習(xí)法

　　逆向?qū)W習(xí)法的精髓在于從“聽(tīng)”入手，區(qū)別于傳統(tǒng)教室里的從“讀”和“理解”入手。

　　訓(xùn)練步驟

　　step1 聽(tīng)&寫：先把一條音頻內(nèi)容從頭到尾聽(tīng)?zhēng)妆椋?tīng)不懂也要硬著頭皮聽(tīng)。先聽(tīng)懂其大意，分出段落和句子，然后再以一句話為單位反復(fù)地聽(tīng)。

　　每聽(tīng)一遍就把聽(tīng)懂的詞一個(gè)一個(gè)按照順序?qū)懺诩埳?，排列成句子，?tīng)不懂的詞就先空著。

　　對(duì)于聽(tīng)寫不出來(lái)的詞，不要就"詞"論"詞"，一聽(tīng)寫不出就立即暫停，不再往下聽(tīng)寫。應(yīng)該繼續(xù)聽(tīng)寫下去，把聽(tīng)寫不出的詞放到文章的整體內(nèi)容上去理解。

　　step2 說(shuō)&背： 整篇文章聽(tīng)出來(lái)之后，就進(jìn)入“說(shuō)”的階段。說(shuō)分兩步：第一步是"比讀"，即把自己學(xué)"說(shuō)"的語(yǔ)音錄下來(lái)，與音頻上標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音對(duì)比，看看什么地方學(xué)得不像，如此不斷重復(fù)，直到能模仿說(shuō)出大體上正確的語(yǔ)音為止;第二步與錄音帶上的聲音”同步說(shuō)"。

　　“說(shuō)”完之后進(jìn)入“背”的階段，把一段音頻的聽(tīng)寫記錄翻來(lái)覆去地高聲朗讀，達(dá)到基本會(huì)背誦的程度。由于新聞等聽(tīng)力素材都有一定的格式和句型(托福TPO聽(tīng)力素材也如此)，背一定量的素材后，面對(duì)新的材料就能更快理解。

　　step3 想： 這一階段的主要任務(wù)是總結(jié)和整理音頻素材中的英語(yǔ)知識(shí);同時(shí)反思一下自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題與收獲。

適合人群

1.為任何目的而學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)。

2.適用于任何基礎(chǔ)，計(jì)劃長(zhǎng)期學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)。

曾安琪

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年

成功案例：36

講授課程：雅思閱讀，基礎(chǔ)語(yǔ)法

教研成果：參與啟德雅思閱讀各階段核心講義制作和機(jī)經(jīng)編寫

講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)

?！　^(qū)：寧波

個(gè)人簽名：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路清晰，氣氛輕松活躍

個(gè)人介紹：

多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教而不研則淺，研而不教則空，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，課堂思路清晰，氣氛輕松活躍，深的學(xué)生喜歡。

教學(xué)理念/方法：

教而不研則淺，研而不教則空。

教研結(jié)果：

參與啟德雅思閱讀各階段核心講義制作和機(jī)經(jīng)編寫。

L同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：71分

學(xué)后成績(jī)：95分

報(bào)讀課程：托福突破班

學(xué)習(xí)時(shí)間：30課時(shí)

　　參加培訓(xùn)上課認(rèn)真學(xué)習(xí)是很必要的而且還要經(jīng)常向老師提出疑問(wèn)，跟老師互動(dòng)。課后作業(yè)也要認(rèn)真完成， 我聽(tīng)力基礎(chǔ)中等，不算特別好，但綜合口語(yǔ)基本都能聽(tīng)到。但是剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候，在之前就有不錯(cuò)的口語(yǔ)基礎(chǔ)上，這個(gè)階段又跟進(jìn)一步提高流利度; 課程結(jié)束后有一直跟著老師的口語(yǔ)打卡群練習(xí)題目，幾乎一天都沒(méi)有斷過(guò)，所以到后期大部分獨(dú)立口語(yǔ)題都是看到就能說(shuō)了。

　　老師課程/教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　1. 準(zhǔn)備2016-2019年獨(dú)立口語(yǔ)題目總結(jié)，并會(huì)按照話題分類

　　2. 上課會(huì)帶著做不同類型獨(dú)立口語(yǔ)題目思維拓展做思維導(dǎo)圖，鍛煉我們的思維和細(xì)節(jié)拓展能力

　　3. 掌握一定能背的常用的表達(dá)和段落，鍛煉學(xué)生的即興口語(yǔ)能力，應(yīng)對(duì)層出不窮的新題

　　4. 分析綜合口語(yǔ)的閱讀和聽(tīng)力的結(jié)構(gòu)，

　　5. 每天口語(yǔ)打卡，每天發(fā)布題目練習(xí)，而且老師會(huì)發(fā)參考錄音

　　提分經(jīng)驗(yàn)分享：

　　1. 關(guān)注自己每天的學(xué)習(xí)考試進(jìn)度，按時(shí)完成作業(yè)

　　2. 跟隨老師建立的課程的打卡群，每天堅(jiān)持練習(xí)，同時(shí)多聽(tīng)其他同學(xué)的錄音，互相學(xué)習(xí)，督促，也可以聽(tīng)到老師的錄音，來(lái)參考，對(duì)比不足

　　3. 找到自己的薄弱科目，比如我的就是獨(dú)立口語(yǔ)思路，老師會(huì)更一步鍛煉內(nèi)容的邏輯，并鼓勵(lì)我進(jìn)行歸納和總結(jié)

　　4. 關(guān)注自己真正的口語(yǔ)能力，而不只是背模板;現(xiàn)在的托?？谡Z(yǔ)已經(jīng)不像當(dāng)年題目那么呆板，每年很多層出不窮的新題，我們除了具備能夠有一些常用段子積累，必須具備看到一道新題就能夠說(shuō)出內(nèi)容的能力，所以要多做即興口語(yǔ)訓(xùn)練和表達(dá)的訓(xùn)練

　　5. 同時(shí)可以通過(guò)看美劇和聽(tīng)歌積累一些地道口語(yǔ)表達(dá)，并嘗試在生活中用進(jìn)來(lái)。

寧波托福培訓(xùn)班學(xué)校介紹

啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育（EIC Education）旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國(guó)有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成，啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的高

效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。

啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見(jiàn)的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。