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記筆記的能力是托福考察的重點

記筆記的能力不僅是考托福的一個非常重要的能力，也是在美國大學能夠成功的 生存下去的必備能力，為什么呢?因為多數的中國同學到美國去以后，前三個月都 是一個艱苦的適應期，說不太多，寫也寫不明白，聽教授講還聽不太懂，所以很 多的中國學生就拿一個小錄音筆，教授講，他錄，回去再聽，很痛苦的三個月的 適應期。

葉思健

教學經驗：多年

成功案例：139

講授課程：雅思聽力，雅思閱讀

講師簡介：

學術背景：悉尼科技大學商科碩士，筆譯三級認證

校??區(qū)：寧波

個人簽名：讓英語回歸生活，讓學術不再艱澀。

個人介紹：

雖然經驗尚淺，但對學生以及教學充滿熱情。注重啟發(fā)式教育，希望能夠激發(fā)學生自主學習的積極性，明白英語不單只是一門學科，更是交流的工具。由于本身有海外學習的經歷，更加意識到夯實的語言基礎是未來海外學習以及生活的助力，所以在英語的教學上更加注重對于實際應用的探索。

教學理念/方法：

讓英語回歸生活，讓學術不再艱澀。

L同學

學前成績：71分

學后成績：95分

報讀課程：托福突破班

學習時間：30課時

　　參加培訓上課認真學習是很必要的而且還要經常向老師提出疑問，跟老師互動。課后作業(yè)也要認真完成， 我聽力基礎中等，不算特別好，但綜合口語基本都能聽到。但是剛剛開始上課的時候，在之前就有不錯的口語基礎上，這個階段又跟進一步提高流利度; 課程結束后有一直跟著老師的口語打卡群練習題目，幾乎一天都沒有斷過，所以到后期大部分獨立口語題都是看到就能說了。

　　老師課程/教學設計：

　　1. 準備2016-2019年獨立口語題目總結，并會按照話題分類

　　2. 上課會帶著做不同類型獨立口語題目思維拓展做思維導圖，鍛煉我們的思維和細節(jié)拓展能力

　　3. 掌握一定能背的常用的表達和段落，鍛煉學生的即興口語能力，應對層出不窮的新題

　　4. 分析綜合口語的閱讀和聽力的結構，

　　5. 每天口語打卡，每天發(fā)布題目練習，而且老師會發(fā)參考錄音

　　提分經驗分享：

　　1. 關注自己每天的學習考試進度，按時完成作業(yè)

　　2. 跟隨老師建立的課程的打卡群，每天堅持練習，同時多聽其他同學的錄音，互相學習，督促，也可以聽到老師的錄音，來參考，對比不足

　　3. 找到自己的薄弱科目，比如我的就是獨立口語思路，老師會更一步鍛煉內容的邏輯，并鼓勵我進行歸納和總結

　　4. 關注自己真正的口語能力，而不只是背模板;現在的托福口語已經不像當年題目那么呆板，每年很多層出不窮的新題，我們除了具備能夠有一些常用段子積累，必須具備看到一道新題就能夠說出內容的能力，所以要多做即興口語訓練和表達的訓練

　　5. 同時可以通過看美劇和聽歌積累一些地道口語表達，并嘗試在生活中用進來。

啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育（EIC Education）旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成，啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高

效學習系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分數的高效學習課程。

啟德考培經過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經逐步展現出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。