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注意力不集中是最令老師和家長頭痛的一件事，有的家長說：“我孩子注意力不集中，學(xué)習(xí)成績差，我買了很多書在家訓(xùn)練孩子，但效果不理想。”有的家長說：“我花了很多錢讓孩子參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注意力訓(xùn)練，但不盡如人意。”競思教你怎么才能快速、有效地提高孩子的注意力。

1、訓(xùn)練目標(biāo)：   　　

1、孩子學(xué)會專心聽講；

2、寫作業(yè)速度明顯上升；

3、錯字、漏字、多字、串行現(xiàn)象明顯減少；

4、杜絕考試馬虎丟分現(xiàn)象；

5、堅持做一件事情的能力增加。

2、訓(xùn)練要求：

（一）注意力不集中一般都會影響學(xué)習(xí)，所以需要穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。

（二）注意力專項訓(xùn)練。

（三）以感覺統(tǒng)合理念為指導(dǎo)，以感統(tǒng)訓(xùn)練器材為載體（滑梯、大籠球，平衡木等），對視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

在進(jìn)行注意力訓(xùn)練之前首要對孩子的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行訓(xùn)練。孩子在上課過程中的坐姿、站姿，寫作業(yè)過程中的握筆、看書、翻書等，會有大量的細(xì)節(jié)問題，也不容忽視。

3、聽覺的注意力訓(xùn)練：

安心學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練指導(dǎo)師會根據(jù)孩子的測評結(jié)果制定聽覺注意力訓(xùn)練計劃，安排課時，并根據(jù)訓(xùn)練進(jìn)度不斷將聽覺注意力訓(xùn)練難度加大。這樣安排課程的目標(biāo)在于能夠有效增加孩子的聽覺寬度和聽覺廣度。并在訓(xùn)練課上及時糾正孩子出現(xiàn)的不良行為。聽覺注意力訓(xùn)練主要包括：聽覺記憶能力、聽覺分辨能力、聽動協(xié)調(diào)能力、聽覺理解能力四個部分，它也是注意力訓(xùn)練的核心內(nèi)容。

競思高級培訓(xùn)顧問：

陸云峰

專家簡介：

美國明尼蘇達(dá)大學(xué)(University of Minnesota)生物醫(yī)學(xué)工程系博士，生物醫(yī)學(xué)功能成像和神經(jīng)工程實驗室助理研究員，美國電氣和電子工程師協(xié)會生物醫(yī)學(xué)工程分會會員。

2008年，畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，同年獲浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院榮譽(yù)證書。主要研究方向為腦電波信號處理，癲癇病源無創(chuàng)診斷以及功能性神經(jīng)成像。

現(xiàn)為競思教育高級培訓(xùn)顧問，負(fù)責(zé)腦電信號診斷以及腦回饋技術(shù)總顧問。

競思注意力行為糾正培訓(xùn)法

競思行為糾正，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力集中和行為糾正效果。參加競思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項任務(wù)，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學(xué)說話，所以競思教育設(shè)計一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平。

競思軟件：

代表了科學(xué)專業(yè)的腦電生物反饋軟件，與知名軟件提供商合作。

競思軟件支持雙屏獨立顯示。分為兩個平臺，一個平臺給培訓(xùn)師提供學(xué)員的實時數(shù)據(jù)；

另一個平臺給學(xué)員提供實時腦電生物反饋訓(xùn)練。

從數(shù)據(jù)即時顯示，數(shù)據(jù)存儲，和數(shù)據(jù)分析，競思軟件都有完善的功能。

在培訓(xùn)場所，舒服的座椅和良好的環(huán)境保證美好的學(xué)習(xí)氣氛。培訓(xùn)師和學(xué)員不同電腦屏幕。

在專業(yè)培訓(xùn)師的實時監(jiān)督，一對一的即時調(diào)整下，注意力的進(jìn)步

就在競思精心布置的環(huán)境下發(fā)生。

      競思教育截至2016年，競思已服務(wù)超過10萬人次外國學(xué)員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次學(xué)員。