菏澤培訓(xùn)俄語機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2019-08-27 菏澤歐風(fēng)小語種教育 訪問 : 259由于小語種專業(yè)是教育部控制設(shè)點(diǎn)的專業(yè),所以大部分高校無權(quán)來分享小語種這塊誘人的蛋糕。小語種專業(yè)的畢業(yè)生憑借著自己獨(dú)特的優(yōu)勢,在就業(yè)市場上大顯身手,這是學(xué)習(xí)高考小語種的好處中最常見的一點(diǎn)。各院校的畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走高,有的語種一次性就業(yè)率甚至達(dá)到了100%,而且都是令人心動(dòng)眼熱的單位,如外交、宣傳、旅游、對外貿(mào)易、國際廣播、電視等國家各部委涉外機(jī)構(gòu)的企事業(yè)單位,以及教育、科研、外企等部門。一些歐洲、美洲國家為大力發(fā)展自己的海外留學(xué)、經(jīng)貿(mào)市場,紛紛出臺有關(guān)優(yōu)惠政策。
菏澤俄語培訓(xùn)班
使用教材:學(xué)校內(nèi)部教材
課程簡介:120學(xué)時(shí),開設(shè)平時(shí)班、晚班、周末班、 vip 課程
適合對象:零基礎(chǔ)或擱置已久的學(xué)員,準(zhǔn)備留學(xué)、就業(yè)、考級類學(xué)員
課程目標(biāo):從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)語音,簡單的詞匯語義,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在熟練掌握發(fā)音的基礎(chǔ)上,展開對語法,句式的全面學(xué)習(xí),能用俄語進(jìn)
行簡單的寫作,可進(jìn)行日常口語交流。
課程特色:
小班授課,因材施教;
清晰講解,內(nèi)容充實(shí);
為學(xué)員準(zhǔn)備豐富的復(fù)習(xí)資料以及特色課程;
定期為學(xué)員做測試,査缺補(bǔ)漏,教師隨時(shí)指導(dǎo),幫助學(xué)員提髙成績。
俄語的寫作技巧
詞類轉(zhuǎn)換譯法
俄漢兩種語言在詞匯的構(gòu)成和造句習(xí)慣上存在著較大差異,如果機(jī)械地按照原文詞類翻譯會(huì)使譯文不倫不類,這時(shí)就可以采用詞類轉(zhuǎn)換譯法。所謂詞類轉(zhuǎn)換譯法,就是用概念相同而類別不同的漢語譯詞來翻譯原詞。詞類轉(zhuǎn)換譯法在翻譯理論上已被公認(rèn)為一種通用的、重要的翻譯技巧。
代換譯法
俄漢語言構(gòu)造、表達(dá)習(xí)慣和修辭特點(diǎn)不同,在表達(dá)同一內(nèi)容時(shí),兩種語言可能用不同的語言手段。所謂代換譯法,就是指在翻譯時(shí)可采用一些與原文不同的語言手段,去代換原文中不能硬譯的語言形式,以求明確通順地表達(dá)原文的意義。需要注意的是,代換只是語言形式的交換,而不是內(nèi)容的隨意改變。例如:Ученные обладают великолепными возможностями для запоминания,анализа и оценки фактов.科學(xué)家都有記憶、分析和評價(jià)事實(shí)的非凡本領(lǐng)。
俄羅斯留學(xué)就業(yè)前景
1.國企外派:目前中國很多大企業(yè)已走向海外市場,如建筑行業(yè)的路橋集團(tuán),通訊行業(yè)的中興華為等,美的、海爾等也曾招聘過俄語畢業(yè)生。畢業(yè)生進(jìn)入單位后需要外派和常駐國外,薪水待遇也較好,即便是對而言,年薪基本都不會(huì)低于10萬,這類的行業(yè)相對來說穩(wěn)定性強(qiáng),但是也就會(huì)對剛就業(yè)的人員要求大量的基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn),也就意味著你可能被外派的時(shí)間較長,但是由于是國企,所以如果走上管理崗位,前景還是很可觀的。俄羅斯留學(xué)畢業(yè)后有哪些發(fā)展方向呢?
2.旅游公司:導(dǎo)游也是俄羅斯畢業(yè)的人很容易想到的一個(gè)行業(yè)。要是不知道怎么入行的話,可以先去考個(gè)導(dǎo)游資格證,對俄語水平要求不算太高。這個(gè)行業(yè)除了坐辦公室的(這類崗位一般為計(jì)調(diào)),基本工資都很少,有機(jī)會(huì)接團(tuán)最重要,進(jìn)店購物拿提成,門票或者演出票拿返點(diǎn),都是比較重要的收入來源。
3.外貿(mào)企業(yè):外貿(mào)行業(yè)目前是吸納俄羅斯畢業(yè)生最多的。一般畢業(yè)生進(jìn)入公司以后,不僅做翻譯,而且要兼作業(yè)務(wù)員、跟單等,負(fù)責(zé)與客戶用電話、郵件溝通、聯(lián)絡(luò),開拓俄羅斯市場、完成訂單等。外貿(mào)業(yè)務(wù)員一般做成每一單都有一定比例的利潤提成,因此從經(jīng)濟(jì)角度來說有一定的發(fā)展空間。但大多公司規(guī)模都不大,有些對俄語人才有需求的公司在寧波、義烏、廣州等地。如要進(jìn)入該行業(yè),則在工作過程中需要不斷學(xué)習(xí)些國際貿(mào)易方面的知識。
4.出版社:像外研社、外教社、譯文等等一些出版社有時(shí)也有俄羅斯畢業(yè)人才需求,主要工作是編輯和校申,也有負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)和市場的。一般門檻也比較高,需要研究生學(xué)歷以上。
田之源(Thomas)
歐風(fēng)教學(xué)部長,ORDC四星級研究員
畢業(yè)于德國伊爾默瑙工業(yè)大學(xué)媒體經(jīng)濟(jì)專業(yè)。德國DSH考試3級,德福19分。發(fā)音純正,本科期間曾在多家德國企業(yè)任職,曾擔(dān)任巴登符騰堡州弗羅伊登市中德文化交流周的翻譯和伊爾默瑙工業(yè)大學(xué)“科技長夜”活動(dòng)志愿者,擁有多年留學(xué)及德企工作經(jīng)驗(yàn)。熟知各個(gè)階段學(xué)生特點(diǎn)和需求,根據(jù)不同階段采取不同教學(xué)策略,有的放矢,讓學(xué)員學(xué)有所得。
菏澤俄語培訓(xùn)學(xué)校介紹
歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心
成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心
2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級,學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進(jìn)一步完善。通過線上線下展開教學(xué)服務(wù),打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。
歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置,在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書,或有海外留學(xué)背景的顧問老師,通過線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù),靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難,把握考試方向,快速通過考試。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴(yán)格篩選和認(rèn)證后可以升級為研究員,正式成為歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì)的一員。