菏澤歐風(fēng)小語(yǔ)種教育
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菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)1對(duì)1課程
發(fā)布時(shí)間：2019-08-29 菏澤歐風(fēng)小語(yǔ)種教育 訪問(wèn) : 324菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)班
法語(yǔ)B1.1課程
適合學(xué)員：適合A2基礎(chǔ)學(xué)生（具有中級(jí)法語(yǔ)基礎(chǔ)，計(jì)劃留學(xué)、移民或提高法語(yǔ)的人士）
授課老師：歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)
課時(shí)數(shù)：詳詢
課程費(fèi)用：￥
課程介紹：簡(jiǎn)單表達(dá)（生活方式，愿望和欲求，國(guó)外經(jīng)歷，移民情況，寫投訴信，集體計(jì)劃，實(shí)施方案，假設(shè)，遺憾、批評(píng)，想法，建議和指令，分享菜譜）。
初步描述生活環(huán)境、國(guó)外經(jīng)歷、移民等日常話題，參加社會(huì)主題辯論、對(duì)演出發(fā)表評(píng)價(jià)，掌握比較級(jí)、最高級(jí)復(fù)習(xí)補(bǔ)充等語(yǔ)法使用規(guī)則，使用假設(shè)句闡述自我觀點(diǎn)并達(dá)到陳述問(wèn)題、提出解決方案。
1。正確的材料聽(tīng)起來(lái)！
必須說(shuō)，這是一種始終被提出但仍然被忽視的方法。然而，除非你學(xué)習(xí)法語(yǔ)只是為了閱讀法語(yǔ)小說(shuō)或雜志，否則你應(yīng)該始終重視這種方法。不管聽(tīng)力理解對(duì)語(yǔ)言交際的重要性如何，寫作法語(yǔ)和聽(tīng)力法語(yǔ)的感覺(jué)有什么不同？據(jù)估計(jì)，所有學(xué)習(xí)法語(yǔ)的孩子都經(jīng)歷了深刻的感情。我們誰(shuí)也不會(huì)忘記口述中常見(jiàn)動(dòng)詞的聯(lián)合發(fā)音、省略和奇怪轉(zhuǎn)換的痛苦記憶?；仡?。。。如果你不多聽(tīng)怎么適應(yīng)？多聽(tīng)和多聽(tīng)一樣重要。不要低估了聽(tīng)力材料的選擇，它直接關(guān)系到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，甚至決定了你的法語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。初學(xué)者最好不要使用法語(yǔ)電影作為練習(xí)工具，否則他們肯定會(huì)受到重?fù)?。在最初階段，電影可以被視為一種娛樂(lè)方式來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)言意識(shí)，但不推薦它作為真正的學(xué)習(xí)工具。
2。找到你自己的學(xué)習(xí)方式。
寫，聽(tīng)，還是背誦？不管你用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，確保它是適合你的。當(dāng)然，如前所述，如果學(xué)習(xí)法語(yǔ)是為了交流，那么聽(tīng)力練習(xí)總是必不可少的。你必須讓自己明白并大聲說(shuō)出來(lái)?！?/span>
3。在外力的幫助下引導(dǎo)自己有效地學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的處境都會(huì)不同。有些人對(duì)語(yǔ)言非常敏感，通過(guò)自學(xué)可以很容易地掌握幾種語(yǔ)言。但我們凡人在漫長(zhǎng)的法語(yǔ)年的道路上努力學(xué)習(xí)，盡管我們已經(jīng)過(guò)了老生活。這不公平，但這是真的。這并不是說(shuō)缺乏語(yǔ)言天賦的人不能學(xué)習(xí)
1法語(yǔ)，而是自學(xué)并不適合每個(gè)人。我們中的許多人真的需要老師的指導(dǎo)和指導(dǎo)，激勵(lì)，幫助我們解釋和整理知識(shí)點(diǎn)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，等等。
法國(guó)是個(gè)高福利高教育質(zhì)量的歐洲強(qiáng)國(guó),卻并不把教育事業(yè)當(dāng)做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),其目的是為了吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。優(yōu)美安逸的環(huán)境絕對(duì)是許多條件優(yōu)秀卻想安穩(wěn)深造的學(xué)生們最好的選擇。經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展,法國(guó)學(xué)校的要求變的很具體,留學(xué)生的素質(zhì)也普遍提高,未來(lái)一年將會(huì)有更多的學(xué)校為我們打開(kāi)大門。
淺談赴法國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的就業(yè)前景：
政府部門。除了外交部、新華社等大型官方機(jī)構(gòu)外，還可以在外事辦、招商局、旅游局等部門工作，法語(yǔ)為大型機(jī)構(gòu)的官方用語(yǔ)。
杜雅瓊，（Tatiana）
歐風(fēng)法語(yǔ)教研組組長(zhǎng)
畢業(yè)于克萊蒙費(fèi)朗第一大學(xué)。2004年回國(guó)至今一直從事法語(yǔ)教學(xué)工作，因此具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)音純正，擅長(zhǎng)語(yǔ)音及語(yǔ)法內(nèi)容的講解。講課嚴(yán)謹(jǐn)詳盡，課堂氣氛輕松活躍， 并可以把法國(guó)文化融入到教學(xué)中去，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。目前擔(dān)任濟(jì)南歐風(fēng)法語(yǔ)教研組組長(zhǎng)一職，編著濟(jì)南歐風(fēng)內(nèi)部專用教材——《法語(yǔ)語(yǔ)音教程》一書(shū)。在法語(yǔ)TCF、TEF備考及CELA面簽輔導(dǎo)方面尤為出色，幫助多名學(xué)生在考試當(dāng)中取得B2-C1的好成績(jī)。
菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹
歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心
成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心
2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級(jí)，學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進(jìn)一步完善。通過(guò)線上線下展開(kāi)教學(xué)服務(wù)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。
歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問(wèn)的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書(shū)并持有相關(guān)語(yǔ)言等級(jí)證書(shū)，或有海外留學(xué)背景的顧問(wèn)老師，通過(guò)線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，快速通過(guò)考試。學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和認(rèn)證后可以升級(jí)為研究員，正式成為歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì)的一員。
