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菏澤零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2019-08-29 菏澤歐風(fēng)小語(yǔ)種教育 訪問 : 295

菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)班介紹

法國(guó)是個(gè)高福利高教育質(zhì)量的歐洲強(qiáng)國(guó),卻并不把教育事業(yè)當(dāng)做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),其目的是為了吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。優(yōu)美安逸的環(huán)境絕對(duì)是許多條件優(yōu)秀卻想安穩(wěn)深造的學(xué)生們最好的選擇。經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展,法國(guó)學(xué)校的要求變的很具體,留學(xué)生的素質(zhì)也普遍提高,未來(lái)一年將會(huì)有更多的學(xué)校為我們打開大門。


菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)班

法語(yǔ)A1課程

適合學(xué)員:適合零基礎(chǔ)學(xué)生

授課老師:歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)

課時(shí)數(shù):160課時(shí)

課程費(fèi)用:¥ 詳詢

課程介紹:認(rèn)識(shí)法語(yǔ)字母表,熟讀字母,熟練掌握法語(yǔ)發(fā)音及變音,完成自己拼讀單詞。

學(xué)習(xí)見面問候打招呼,自我介紹,互相介紹,數(shù)字表達(dá)法,簡(jiǎn)單談?wù)摮鞘泻途包c(diǎn),描述地理位置,職業(yè),食物等日常運(yùn)用的單詞及短語(yǔ)的使用。

菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)技巧

學(xué)好語(yǔ)音、打好基礎(chǔ)。

有網(wǎng)友留言問“奇怪了,我買的法語(yǔ)課本上的單詞怎么沒有音標(biāo),怎么辦?”,——事實(shí)上,法語(yǔ)單詞的音標(biāo)只有在字典中才會(huì)有完全的標(biāo)注;為什么呢?因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)的發(fā)音是有規(guī)則的.您對(duì)法語(yǔ)稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn),法語(yǔ)區(qū)別于英語(yǔ)最直觀的地方就是在某些字母上面會(huì)有一些音符(accent),諸如“ é , à ”之類的,這其實(shí)是用來(lái)確定字母發(fā)音的,所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的,對(duì)于其它不帶音符的字母,其發(fā)音會(huì)因在單詞中位置的不同而不同,但也都是固定的有規(guī)則的.

利用規(guī)則就可以象拼漢語(yǔ)拼音一樣來(lái)讀法語(yǔ)單詞。所以說(shuō),掌握了法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則,法語(yǔ)的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章,你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來(lái)。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題:

① 防止用說(shuō)英語(yǔ)的腔調(diào)來(lái)讀法語(yǔ);法語(yǔ)發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長(zhǎng),沒有雙元音,卷舌音也不象英語(yǔ)那樣“輕浮”。

② 避免方言的影響。比如 n ; l 不分等。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)中建議采用的方法:

① 最好有老師帶一下,便于糾音,當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。

② 可以看幾部法語(yǔ)電影、聽聽法語(yǔ)歌曲、法語(yǔ)廣播,不懂沒有關(guān)系,關(guān)鍵是營(yíng)造一種氛圍,讓你潛意識(shí)里對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有“感覺”,不至于語(yǔ)音發(fā)的太離譜。

菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)就業(yè)前景

法國(guó)是個(gè)高福利高教育質(zhì)量的歐洲強(qiáng)國(guó),卻并不把教育事業(yè)當(dāng)做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),其目的是為了吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。優(yōu)美安逸的環(huán)境絕對(duì)是許多條件優(yōu)秀卻想安穩(wěn)深造的學(xué)生們最好的選擇。經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展,法國(guó)學(xué)校的要求變的很具體,留學(xué)生的素質(zhì)也普遍提高,未來(lái)一年將會(huì)有更多的學(xué)校為我們打開大門。

淺談赴法國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的就業(yè)前景:

旅游業(yè)。聚集了大量的法語(yǔ)人才,隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和旅游的發(fā)展,出境游將會(huì)越來(lái)越多,赴法語(yǔ)地區(qū)旅游,需要大量的外語(yǔ)翻譯,同時(shí),很多法語(yǔ)地區(qū)的游客來(lái)中國(guó)時(shí),也需要翻譯陪同。

菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)師資介紹

夏慧  Sylvie

歐風(fēng)法語(yǔ)資深講師

ORDC三星級(jí)研究員

黑龍江大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),學(xué)士,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)區(qū)域國(guó)別研究方向,碩士。曾在工信部某電子研究所、商務(wù)部某食品與發(fā)酵研究院實(shí)習(xí),之后就職于中國(guó)建筑阿爾及利亞公司,先后從事過(guò)翻譯(筆譯、會(huì)議及現(xiàn)場(chǎng)口譯)及進(jìn)出口、物流等崗位,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尤其對(duì)經(jīng)貿(mào)和工程領(lǐng)域法語(yǔ)較為熟悉,因此講課風(fēng)格以實(shí)用性為主。從事教學(xué)工作后,經(jīng)過(guò)不斷摸索和積累,對(duì)DELF B2等級(jí)考前沖刺與輔導(dǎo)有一定了解和心得,擅長(zhǎng)對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)板塊分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練并讓學(xué)生從中摸索出規(guī)律,從而在DELF考試中幫助學(xué)生取得較為滿意的成績(jī)。

菏澤法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹

歐風(fēng)培訓(xùn)中心,量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)

歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來(lái),歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng),量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)!

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