菏澤歐風(fēng)小語種教育
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菏澤零基礎(chǔ)法語學(xué)習(xí)
發(fā)布時間：2019-08-29 菏澤歐風(fēng)小語種教育 訪問 : 297菏澤法語培訓(xùn)班
法語B1.2課程
適合學(xué)員：適合B1.1基礎(chǔ)學(xué)生（具有中級法語基礎(chǔ)，計劃留學(xué)、移民或提高法語的人士）
授課老師：歐風(fēng)資深教師團隊
課時數(shù)：200課時
課程費用：￥詳詢
課程介紹：簡單討論（社會問題，職業(yè)狀況， 面試，社會調(diào)查，參加辯論，商務(wù)信件，社會主題辯論、評價演出、寫影評，未來，環(huán)保，科學(xué)進步，機器功能，調(diào)查報告、表達目標、設(shè)計廣告?zhèn)鲉危?/span>
深刻描述生活環(huán)境、國外經(jīng)歷、移民等日常話題，參加社會主題辯論、對演出發(fā)表評價，掌握比較級、最高級復(fù)習(xí)補充等語法使用規(guī)則，使用假設(shè)句闡述自我觀點并達到陳述問題、提出解決方案。
1、 培養(yǎng)興趣 持之以恒
“興趣是最好的老師”，學(xué)語言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時代。從對法語的一竅不通，到QQ上能用法語進行簡單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語的帖子，看電影時逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。
新學(xué)的東西可以馬上到網(wǎng)上找個地方用出來，疑問的地方可以立即找個網(wǎng)上社區(qū)貼出來商討。既感受到了自己的進步，又交了朋友，何樂而不為之!
由于個性的差異和學(xué)習(xí)目的不同，法語學(xué)習(xí)中會經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象，比如法語培訓(xùn)班人越到最后來得學(xué)員越少;其實，我覺得這都是正常的，如果沒有什么特殊的壓力，比如要考試、要面試之類的，不想學(xué)的時候，可以停一停.當(dāng)然，此間最好不要與法語完全隔絕可以聽聽法語歌，看看電影之類的，能讓法語在自己的意識里有所積淀，再學(xué)得時候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語還是得“持之以恒”，學(xué)到一定時間，老覺得難有提高的現(xiàn)象大家都有，這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧，克服過去了，也就“柳暗花明”了。
2、 常聽常背常誦 出口成章
學(xué)語言最簡單的辦法就是去聽去背了，很多東西都是固定的，拿來就用，背一些常用的句子、實用的短文，學(xué)唱優(yōu)美的法語歌曲都是好辦法。
法國是個高福利高教育質(zhì)量的歐洲強國,卻并不把教育事業(yè)當(dāng)做經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),其目的是為了吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。優(yōu)美安逸的環(huán)境絕對是許多條件優(yōu)秀卻想安穩(wěn)深造的學(xué)生們最好的選擇。經(jīng)過這幾年的發(fā)展,法國學(xué)校的要求變的很具體,留學(xué)生的素質(zhì)也普遍提高,未來一年將會有更多的學(xué)校為我們打開大門。
淺談赴法國留學(xué)學(xué)習(xí)法語的就業(yè)前景：
出版部門。許多出版社與國際間的交流日益密切，除引進版權(quán)外，中國正在鼓勵國內(nèi)出版社出口版權(quán)，急需大量的法語翻譯人才。
夏慧 Sylvie
歐風(fēng)法語資深講師
ORDC三星級研究員
黑龍江大學(xué)法語語言文學(xué)專業(yè)，學(xué)士，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)法語語言文學(xué)專業(yè)區(qū)域國別研究方向，碩士。曾在工信部某電子研究所、商務(wù)部某食品與發(fā)酵研究院實習(xí)，之后就職于中國建筑阿爾及利亞公司，先后從事過翻譯（筆譯、會議及現(xiàn)場口譯）及進出口、物流等崗位，有豐富的實踐經(jīng)驗，尤其對經(jīng)貿(mào)和工程領(lǐng)域法語較為熟悉，因此講課風(fēng)格以實用性為主。從事教學(xué)工作后，經(jīng)過不斷摸索和積累，對DELF B2等級考前沖刺與輔導(dǎo)有一定了解和心得，擅長對聽、說、讀、寫四個板塊分項強化訓(xùn)練并讓學(xué)生從中摸索出規(guī)律，從而在DELF考試中幫助學(xué)生取得較為滿意的成績。
菏澤法語培訓(xùn)學(xué)校介紹
歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心
成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團隊均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負責(zé)師資團隊選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心
2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級，學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進一步完善。通過線上線下展開教學(xué)服務(wù)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。
歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書，或有海外留學(xué)背景的顧問老師，通過線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，快速通過考試。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴格篩選和認證后可以升級為研究員，正式成為歐風(fēng)師資團隊的一員。
