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蘭州機器人學習哪家好?

發(fā)布時間:2019-09-03 蘭州童程童美培訓 訪問 : 672

蘭州少兒編程培訓介紹  

孩子學編程都有哪些好處呢?

一、培養(yǎng)細心耐心與專注力

編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ鳎枰珳实闹噶?,排錯是每一個編程人的必經(jīng)之事,盡管只是拖動模塊,但如果一個指令錯誤,就會造成程序大亂。

排錯是無法敷衍了事的,這個過程能有效改善孩子馬虎行事的問題,避免當個差不多先生。

二、有效提升孩子邏輯思維能力

我們都知道數(shù)學主要是開發(fā)人的邏輯思維能力,計算機編程可以說是數(shù)學的一個應(yīng)用方向。在編寫程序時,首先需要把一件事情抽象出來,再用邏輯化的方法表達出來,所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。

根據(jù)多元智能理論,學習編程可不僅培養(yǎng)孩子的邏輯思維,而且對數(shù)學能力、語言能力、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。

三、培養(yǎng)抽象思維能力

其實學編程就跟學英語一樣,如果學英語是為了跟外國人溝通,學程序就是為了跟計算機溝通。碰到外國人,不會說英語還可以比手畫腳,跟電腦可不行。

這就意味著,在學習編程的過程中,更需要一種化具象為抽象的能力,讓程序能夠按照孩子想象的樣子運行。

四、孩子不再沉迷于游戲

也許有人會說,編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲,其實,恰恰相反,網(wǎng)易卡搭編程將告訴孩子們游戲是怎么通過編程開發(fā)出來的,游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們最“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。

當孩子理解了游戲的本質(zhì),從游戲的俘虜轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒虻膭?chuàng)造者時,不僅不會沉迷于游戲,對于其他課程的學習有很大幫助。

五、出國留學,編程方面有特長更占優(yōu)勢

在留學最熱的美國,許多院校已開設(shè)編程課,鼓勵越來越多的學生掌握編程技能,因此非常重視留學生在這方面的技能。

如:南京外國語學校的謝春陽因編程特長被耶魯大學、哥倫比亞大學同時錄??;武漢外校英中國際班學生沈凡具有編程特長被庫珀聯(lián)盟學院錄取。學習編程的孩子,有更大幾率被國際名校錄取。

六、國內(nèi)外編程人才短缺,就業(yè)前景好

計算機編程是目前增長最快的行業(yè)之一,也是薪資水平最高的職業(yè)之一。僅在美國,計算機崗位的薪水就比平均水平高75%以上。

蘭州少兒編程課程介紹  

趣味圖形編程5~11歲

由麻省理工學院(MIT)針對少兒精心研發(fā),注重場景交互,圖形化編輯和搭建,全面訓練孩子的邏輯思維,開發(fā)想象力,即便0基礎(chǔ),也能輕松創(chuàng)建動畫、游戲!

智啟班(5~9歲)一至三年級

帶領(lǐng)孩子簡單認識編程,通過小動畫、小游戲等,在項目中引導(dǎo)孩子,開拓思維,學習編程。并且在這過程中學習數(shù)學、繪畫、音樂等方面的知識。

編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,而當下,正是計算機編程普及的風口浪尖,誰能搶先一步抓住這個風口,就會在未來的計算機時代占有主動地位,不僅如此,學習編程還對孩子的成長有重要意義,芬蘭教育部長說:“在未來,如果你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者,如果他不懂,他只是使用者?!蔽覀儾幌M磥硭械暮⒆佣汲蔀槌绦騿T,但是希望每個孩子都有改變世界的能力,在可見的未來,“編程”將如今天的數(shù)學、英語一樣,成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì),是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。

學院簡介  

童程童美是美國納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團(交易代碼:TEDU)旗下,專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗和百余名IT教研團隊優(yōu)勢,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。作為全國化運營品牌,目前學習中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市,課程流動課堂走進了全國120多所中小學公立校。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

童程童美機器人編程教育是融合了計算機、機械工程、物理、化學、數(shù)學等多個學科領(lǐng)域知識的課程,機器人編程課程旨在培養(yǎng)孩子具備解決問題的能力,不論是在今后的學習、工作還是生活過程中,人人都會遇到未知問題,如何有效的解決未知問題,考驗的是孩子綜合知識與能力,童程童美機器人編程編程課每一節(jié)課的任務(wù)都是一個未知問題,通過循序漸進的學習,向孩子不斷傳授各個領(lǐng)域的知識并提升孩子的綜合能力。

近幾年來,全國各地的機器人大賽舉辦越來越頻繁,許多重點學校的招生簡章都將機器人知識、機器人技能納入了科技類特長生考察范疇。如各大211、985高校,紛紛將機器人科技競賽獲獎?wù)?,作為?yōu)先錄取對象,機器人教育不僅得到了家長的追捧,更是受到全球眾多國家的推廣普及,我國也不例外,2017年國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就明確提出:“在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。

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