蘭州童程童美培訓(xùn)
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蘭州機(jī)器人學(xué)習(xí)哪家好？
發(fā)布時間：2019-09-03 蘭州童程童美培訓(xùn) 訪問 : 674孩子學(xué)編程都有哪些好處呢？
一、培養(yǎng)細(xì)心耐心與專注力
編程是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，需要精?zhǔn)的指令，排錯是每一個編程人的必經(jīng)之事，盡管只是拖動模塊，但如果一個指令錯誤，就會造成程序大亂。
排錯是無法敷衍了事的，這個過程能有效改善孩子馬虎行事的問題，避免當(dāng)個差不多先生。
二、有效提升孩子邏輯思維能力
我們都知道數(shù)學(xué)主要是開發(fā)人的邏輯思維能力，計算機(jī)編程可以說是數(shù)學(xué)的一個應(yīng)用方向。在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達(dá)出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達(dá)能力的過程。
根據(jù)多元智能理論，學(xué)習(xí)編程可不僅培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而且對數(shù)學(xué)能力、語言能力、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。
三、培養(yǎng)抽象思維能力
其實學(xué)編程就跟學(xué)英語一樣，如果學(xué)英語是為了跟外國人溝通，學(xué)程序就是為了跟計算機(jī)溝通。碰到外國人，不會說英語還可以比手畫腳，跟電腦可不行。
這就意味著，在學(xué)習(xí)編程的過程中，更需要一種化具象為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的樣子運行。
四、孩子不再沉迷于游戲
也許有人會說，編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，其實，恰恰相反，網(wǎng)易卡搭編程將告訴孩子們游戲是怎么通過編程開發(fā)出來的，游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們最“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。
當(dāng)孩子理解了游戲的本質(zhì)，從游戲的俘虜轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒虻膭?chuàng)造者時，不僅不會沉迷于游戲，對于其他課程的學(xué)習(xí)有很大幫助。
五、出國留學(xué)，編程方面有特長更占優(yōu)勢
在留學(xué)最熱的美國，許多院校已開設(shè)編程課，鼓勵越來越多的學(xué)生掌握編程技能，因此非常重視留學(xué)生在這方面的技能。
如：南京外國語學(xué)校的謝春陽因編程特長被耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)同時錄??；武漢外校英中國際班學(xué)生沈凡具有編程特長被庫珀聯(lián)盟學(xué)院錄取。學(xué)習(xí)編程的孩子，有更大幾率被國際名校錄取。
六、國內(nèi)外編程人才短缺，就業(yè)前景好
計算機(jī)編程是目前增長最快的行業(yè)之一，也是薪資水平最高的職業(yè)之一。僅在美國，計算機(jī)崗位的薪水就比平均水平高75％以上。
蘭州少兒編程課程介紹
趣味圖形編程5~11歲
由麻省理工學(xué)院（MIT）針對少兒精心研發(fā)，注重場景交互，圖形化編輯和搭建，全面訓(xùn)練孩子的邏輯思維，開發(fā)想象力，即便0基礎(chǔ)，也能輕松創(chuàng)建動畫、游戲！
智啟班（5~9歲）一至三年級
帶領(lǐng)孩子簡單認(rèn)識編程，通過小動畫、小游戲等，在項目中引導(dǎo)孩子，開拓思維，學(xué)習(xí)編程。并且在這過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、繪畫、音樂等方面的知識。
童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)（交易代碼：TEDU）旗下，專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗和百余名IT教研團(tuán)隊優(yōu)勢，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。作為全國化運營品牌，目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市，課程流動課堂走進(jìn)了全國120多所中小學(xué)公立校。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
近幾年來，全國各地的機(jī)器人大賽舉辦越來越頻繁，許多重點學(xué)校的招生簡章都將機(jī)器人知識、機(jī)器人技能納入了科技類特長生考察范疇。如各大211、985高校，紛紛將機(jī)器人科技競賽獲獎?wù)?，作為?yōu)先錄取對象，機(jī)器人教育不僅得到了家長的追捧，更是受到全球眾多國家的推廣普及，我國也不例外，2017年國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。
