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杭州語言發(fā)育遲緩怎么干預
發(fā)布時間：2022-06-01 杭州東方啟音 訪問 : 104| 分析原因 | 針對性解決 |
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先天發(fā)育因素 | 通過感知覺訓練、下顎骨訓練、唇舌訓練 、氣息訓練和喂吃訓練等，提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調(diào)能力，
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圍產(chǎn)期因素 | 結(jié)合視、聽、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓 練儀、發(fā)音訓練卡片等，音義結(jié)合，加強 音節(jié)轉(zhuǎn)換，改善發(fā)音清晰度
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病理性因 | 提高語言認知理解和邏輯表達能力，加強 詞匯積累、概念理解、問句應答和句式運 用等能力 |
環(huán)境因素 |
使用英國多感官設(shè)備如互動溝通服務儀、 光盤投影儀和啟智投影儀等，在運動和 視聽游戲中促進主動表達欲望，提高學 習動機和興趣
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其他... |
使用溝通書、社交小故事等教材，學習 恰當?shù)谋磉_方式，改善行為問題，建立 規(guī)則，提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應能力
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兒童語言發(fā)育遲緩哪里訓練？在能夠訓練兒童語言發(fā)育遲緩的康復中心有東方啟音兒童智能康復中心，國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，根據(jù)孩子的發(fā)育遲緩情況進行評估測試，并為兒童定制一對一的與語言發(fā)育遲緩課程，同步國際前沿教學技術(shù)，配備進口先進的口腔器材以及科學有效的授課方式讓孩子能夠在玩的過程中改善語言發(fā)育障礙，幫助孩子擺脫發(fā)音不標準或是不會說話以及講話主題內(nèi)容不明確等等問題。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復技術(shù)。
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合，力求兒童高頻強化。
兒童語言遲緩干預訓練有用嗎？兒童語言遲緩干預訓練是有用的，在患有語言發(fā)育遲緩的患兒里，通過康復訓練能達到正常水平的成功案例非常多的，東方啟音專家認為家長在發(fā)現(xiàn)兒童患有語言發(fā)育遲緩障礙是要及時進行干預治療，有些家長抱有僥幸的心理，覺得兒童語言發(fā)育遲緩會自愈的，有些可以，有些是不行的，而且就算能自愈，在孩子入學后一段時間發(fā)現(xiàn)自己與同齡人的差別，會造成孩子內(nèi)心的自卑，對孩子的自信心等造成很大的影響，所以要及時發(fā)現(xiàn)，及時干預處理。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
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