杭州東方啟音
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杭州幼兒語言康復訓練機構(gòu)
發(fā)布時間：2025-03-01 杭州東方啟音 訪問 : 8造成孩子語言發(fā)展遲緩的原因：發(fā)音運動能力，此外，必須具備完成發(fā)音動作的能力。與坐、爬、站、走、跑、觸摸和用手指操作物體等各種基本運動一樣，鉸接運動也需要移動相關部分的能力。尤其是舌頭、嘴唇和其他參與發(fā)音運動的小器官。例如，發(fā)音“apple”。如果完成聲音構(gòu)建的能力有問題，與外界的交流也會受阻，這將影響兒童的語言發(fā)展。?,
| 分析原因 | 針對性解決 |
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先天發(fā)育因素 | 通過感知覺訓練、下顎骨訓練、唇舌訓練 、氣息訓練和喂吃訓練等，提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調(diào)能力，
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圍產(chǎn)期因素 | 結(jié)合視、聽、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓 練儀、發(fā)音訓練卡片等，音義結(jié)合，加強 音節(jié)轉(zhuǎn)換，改善發(fā)音清晰度
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病理性因 | 提高語言認知理解和邏輯表達能力，加強 詞匯積累、概念理解、問句應答和句式運 用等能力 |
環(huán)境因素 |
使用英國多感官設備如互動溝通服務儀、 光盤投影儀和啟智投影儀等，在運動和 視聽游戲中促進主動表達欲望，提高學 習動機和興趣
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其他... |
使用溝通書、社交小故事等教材，學習 恰當?shù)谋磉_方式，改善行為問題，建立 規(guī)則，提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應能力
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兒童語言對孩子的重要性：1、語言是溝通的工具，是孩子向父母表達需求、與其他孩子玩耍和互動的重要方式。2、語言是思維的表現(xiàn)。只有通過語言，我們才能知道孩子在想什么，孩子的想象力如何，邏輯是否清晰嚴謹，等等。3、孩子們會在說話的過程中理清自己的思維邏輯。通常情況下，他們中的許多人在說話之前沒有清晰地思考。在演講過程中或演講結(jié)束后，他們可以清晰地思考或找到邏輯漏洞來調(diào)整自己?？梢哉f，兒童的語言能力大致代表了他們的認知和邏輯思維發(fā)展水平。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復技術(shù)。
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合，力求兒童高頻強化。
孩子語言發(fā)育遲緩的特征：1、無法掌握語言表達技能；語言表達技巧是指適當運用聲調(diào)和語調(diào)的變化，如高度、強度、大小、速度和停頓，使其更生動、更有感染力。由于兒童的理解能力較差，他們很難掌握聲調(diào)和語調(diào)的變化。2、發(fā)音不清；吐字不清，發(fā)音不準，俗稱大舌頭。在這種情況下，家長應及時就醫(yī)或正規(guī)專業(yè)機構(gòu)進行語言培訓。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
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