貴陽(yáng)德芬高考學(xué)校
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貴陽(yáng)好的復(fù)讀學(xué)校推薦
發(fā)布時(shí)間：2022-06-22 貴陽(yáng)德芬高考學(xué)校 訪問(wèn) : 132
高考復(fù)讀需要，做好計(jì)劃和安排，既然要復(fù)讀就要認(rèn)真對(duì)待，提前規(guī)劃好自己的時(shí)間和精力，調(diào)整自己的作息，讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等，復(fù)讀這一年，時(shí)間和精力的合理安排很重要。
高考復(fù)讀課程
班級(jí)名稱
高考復(fù)讀50人班/高考復(fù)讀28人班
招生對(duì)象
高考失利學(xué)生，高三想換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境高考生
報(bào)名材料
準(zhǔn)考證或高考成績(jī)單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件
上課時(shí)間
每周課時(shí)安排：67節(jié)，45分鐘/節(jié)，共上40周
導(dǎo)師配備
特級(jí)教師6名，高級(jí)教師42名，博士學(xué)歷者5名，碩士學(xué)歷者12名
辦班目的
本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生及高考生的實(shí)際特點(diǎn)，幫助考生樹(shù)立備考信心，全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新高考考試要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊高考
1
貴州省
一家獲得北京大學(xué)
生源感謝信的民辦學(xué)校
2
連續(xù)9年
獲得貴陽(yáng)市教育局
頒發(fā)的先進(jìn)民辦學(xué)校
3
榮獲貴州省
五星級(jí)非歷機(jī)構(gòu)認(rèn)證稱號(hào)
的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
4
21(學(xué)年)來(lái)
共計(jì)3200多名學(xué)生
高考成績(jī)上一本線
高考復(fù)讀生應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)自己的心態(tài)呢
一高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，運(yùn)用積極的心理暗示法，樹(shù)立自信心。
二平常心對(duì)待成敗得失，保持情緒的穩(wěn)定性，做到心安神泰，心境平和。
三做綜合測(cè)評(píng)擇，復(fù)讀的學(xué)生必須具備心理抗壓能力，能夠承受再來(lái)一年的壓力;有提升的空間，能夠通過(guò)測(cè)評(píng)明確自己高中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)掌握程度及漏洞，準(zhǔn)確判斷個(gè)人能力以及持之以恒的耐力
四短期旅行，放松心情，緩解壓力，高考之后，由于考試結(jié)果不理想，學(xué)生心理負(fù)擔(dān)比較重，主要是因?yàn)橐恍W(xué)生主觀上比較愛(ài)面子，覺(jué)得復(fù)讀是丟臉的事，客觀上覺(jué)得父母都很不容易，自己沒(méi)有考上大學(xué)還來(lái)復(fù)讀，在心理上和經(jīng)濟(jì)上對(duì)父母都是一種打擊。其實(shí)，復(fù)讀本身是有風(fēng)險(xiǎn)的，它是對(duì)學(xué)生勇氣的一種鍛煉，也是對(duì)學(xué)生思想和心理的一種鍛煉，但是如果選擇了復(fù)讀，就要做好承擔(dān)這種壓力的準(zhǔn)備，就要全心全意、全力以赴。
高考復(fù)讀該如何學(xué)習(xí)
查漏補(bǔ)缺，每個(gè)學(xué)生其實(shí)對(duì)于自己學(xué)科知識(shí)薄弱之處都有一定的認(rèn)知，但是復(fù)讀生的認(rèn)知更加強(qiáng)烈和準(zhǔn)確。復(fù)讀的最終目的是提升成績(jī)，那么在復(fù)讀期間，要著重補(bǔ)齊自己的短板。尤其是偏科的同學(xué)，趁著復(fù)讀一年的時(shí)間要趕緊將成績(jī)提上來(lái)，不要讓單科成績(jī)拖了整體成績(jī)的后腿。
高考復(fù)讀生跟應(yīng)屆生有什么區(qū)別
復(fù)讀生跟應(yīng)屆生是沒(méi)有什么區(qū)別的，只是不能報(bào)軍事院校和公安，司法，武警院校，還有些有特殊要求的專業(yè)不招往屆生，其它的沒(méi)有不同，考試也沒(méi)什么不同，只是最后選擇專業(yè)的時(shí)候有些區(qū)別，復(fù)讀生多一次高考經(jīng)驗(yàn)，別的和應(yīng)屆生差不多；心態(tài)方面，復(fù)習(xí)生壓力更大點(diǎn)。
學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，一批責(zé)任心強(qiáng)，有豐富高中教學(xué)和高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的教師穩(wěn)定地在學(xué)校執(zhí)教教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)具有高級(jí)職稱，有的是特級(jí)教師。他們中有貴州省學(xué)科骨干教師，有多次被聘為貴州省貴陽(yáng)市高三年級(jí)適應(yīng)性考試和模擬考試的命題教師，還有碩士、博士高學(xué)歷的中青年教師
北京師范大學(xué)化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)學(xué)士畢業(yè)，中 學(xué)化學(xué)高級(jí)教師。 退休前， 在貴陽(yáng)一中工作，長(zhǎng)期在高三年級(jí)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 任教期間輔導(dǎo)學(xué)生多人次獲得貴州省、貴陽(yáng)市化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等 獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，發(fā)表教學(xué)論文多篇。教學(xué)信念：愿用汗水澆灌，用心滋潤(rùn) 每一位有夢(mèng)想的潛在天才!
中 學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，原貴陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)中 學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。曾多次 榮獲貴陽(yáng)市教研科研先進(jìn)工作者、貴州省優(yōu)秀教師稱號(hào)。長(zhǎng)期在高三年 級(jí)把關(guān)，在教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦鉆研，能把握高考的考點(diǎn)、熱 點(diǎn)，深受學(xué)生的歡迎
華東師范大學(xué)語(yǔ)文專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，中 學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。從教 二十余年，一直從事高三語(yǔ)文教學(xué)工作，在貴陽(yáng)市語(yǔ)文界聲名卓著。在 高考教學(xué)中，爛熟高考語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)和試卷布局，學(xué)識(shí)廣博。長(zhǎng)于給學(xué) 生提供多元的知識(shí)積累，課堂上學(xué)生興味盎然，作文教學(xué)效果斐然可觀
中 學(xué)物理高級(jí)教師、貴州省骨干教師，退休前任貴州省實(shí)驗(yàn)中 學(xué) 物理教研組組長(zhǎng)。從事高中物理教學(xué)40年，潛心于教材，教法，高考 研究，在各級(jí)學(xué)術(shù)期刊、科技核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù) 十篇，完成科研課題數(shù)個(gè)，取得了豐厚的教育、教學(xué)成果。
退休前在貴陽(yáng)市第六中 學(xué)工作，中 學(xué)政治高級(jí)教師。貴州省首批政 治學(xué)科骨干教師。貴州師范大學(xué)歷史與政治學(xué)院思想政治專業(yè)研究生校 外兼職導(dǎo)師。貴陽(yáng)市面向全國(guó)選拔優(yōu)秀教師高中政治學(xué)科面試考官。貴 州省普通高考評(píng)卷教師。擁有33年高中政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年高三政 治備課組長(zhǎng)和文綜組長(zhǎng),所教學(xué)生進(jìn)入全省文科前10名多人次。發(fā)表論文 多篇。指導(dǎo)學(xué)生的研究課題獲得貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。指 導(dǎo)學(xué)生參加2019國(guó)際中 學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大賽獲得集體二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)青年 教師獲得貴州省政治優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)和貴陽(yáng)市一等獎(jiǎng)。
退休前在貴陽(yáng)市第六中 學(xué)工作，中 學(xué)歷史高級(jí)教師。從教30多年,長(zhǎng) 期擔(dān)任高三年級(jí)的教育教學(xué)工作，擁有系統(tǒng)扎實(shí)的高考?xì)v史知識(shí)，具有豐富的歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的答疑解惑能力。多次被聘請(qǐng)為貴州省和貴陽(yáng)市高三年級(jí)的適應(yīng)性考試和高考模擬考試命題教師。當(dāng)下的教學(xué)目標(biāo) 是發(fā)揮余熱，助力更多學(xué)生在高考中取得好成績(jī)!
貴陽(yáng)德芬學(xué)校簡(jiǎn)介貴陽(yáng)市德芬高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校于2001年創(chuàng)辦，學(xué)校創(chuàng)辦二十年來(lái)，始終以“質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為宗旨，以“考試大綱”和“教科書(shū)”為依據(jù)，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，按高考復(fù)習(xí)規(guī)律組織教學(xué)工作。學(xué)校采取“系統(tǒng)復(fù)習(xí)、精要講授、強(qiáng)化訓(xùn)練"的復(fù)習(xí)方法狠抓教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)高考是“難度”的考試，“速度”的考試，“心理”的考試這一特點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為。學(xué)校實(shí)行全封閉半軍事化管理。
二十年來(lái)，學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，- -批責(zé)任心強(qiáng)，有豐富高中教學(xué)和高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的教師穩(wěn)定地在學(xué)校執(zhí)教。教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)具有高級(jí)職稱，有的是特級(jí)教師。他們中有貴州省學(xué)科骨干教師，有多次被聘為貴州省貴陽(yáng)市高三年級(jí)適應(yīng)性考試和模擬考試的命題教師，還有碩士、博士高學(xué)歷的中青年教師。學(xué)校還由多年從事思想教育工作的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。
