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杭州有沒有語言康復(fù)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時間：2022-12-08 杭州東方啟音 訪問 : 36語言發(fā)育遲緩家長需注意？1、 經(jīng)常鼓勵孩子，父母應(yīng)該學(xué)會表揚(yáng)孩子。當(dāng)寶寶似乎理解你并做出回應(yīng)時，父母必須表揚(yáng)和鼓勵寶寶。鼓勵的方式有很多，可以是舉起大拇指，告訴寶寶你是最棒的；它可以是一只熊抱著寶寶，讓寶寶可以享受親密的感覺；它也可以和她的寶寶玩一段時間她最喜歡的游戲，讓她開心。但無論你用什么方式，你都不能吝嗇你的愛和鼓勵。你的寶寶能感覺到。
| 分析原因 | 針對性解決 |
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先天發(fā)育因素 | 通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練 、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等，提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調(diào)能力，
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圍產(chǎn)期因素 | 結(jié)合視、聽、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓(xùn) 練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等，音義結(jié)合，加強(qiáng) 音節(jié)轉(zhuǎn)換，改善發(fā)音清晰度
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病理性因 | 提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力，加強(qiáng) 詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運(yùn) 用等能力 |
環(huán)境因素 |
使用英國多感官設(shè)備如互動溝通服務(wù)儀、 光盤投影儀和啟智投影儀等，在運(yùn)動和 視聽游戲中促進(jìn)主動表達(dá)欲望，提高學(xué) 習(xí)動機(jī)和興趣
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其他... |
使用溝通書、社交小故事等教材，學(xué)習(xí) 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，改善行為問題，建立 規(guī)則，提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應(yīng)能力
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如何改善孩子語言發(fā)育遲緩的問題呢？1建立響應(yīng)；建立回應(yīng)意味著我們應(yīng)該在與孩子的對話中回應(yīng)孩子的話，并在我們說完后給孩子時間回應(yīng)。例如，在你問了一個問題后，等待孩子給你一個微笑、點(diǎn)頭或手勢反饋。2提示的重要性；如果我們和孩子們交流，而孩子們沒有任何反饋，我們需要從父母那里得到一些提示。當(dāng)我們?nèi)ド习嗟臅r候，如果孩子沒有反應(yīng)，我們可以說“跟媽媽說再見，寶貝”。母親可以揮手提醒她的孩子。3解釋；當(dāng)與孩子交流時，母親應(yīng)該注意他們的話與嬰兒的年齡相符。同時，你還應(yīng)該注意說話的語氣、語速、發(fā)音的清晰度和其他細(xì)節(jié)。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童高頻強(qiáng)化。
孩子語言發(fā)育遲緩該怎么辦1、培訓(xùn)是雙向互動；語言訓(xùn)練總是以對話的形式進(jìn)行。兒童只聽不說，這只會導(dǎo)致表達(dá)能力的發(fā)展滯后。而且嬰兒能讀懂某個聲音，這與句子中的實(shí)際應(yīng)用完全不同。這種雙向互動可以增強(qiáng)親子關(guān)系，幫助其他訓(xùn)練方法更好地開展。2、應(yīng)區(qū)分橫向和縱向訓(xùn)練；橫向訓(xùn)練，即兒童語言能力的基礎(chǔ)課程，如詞匯提高、語言理解能力和基本句子構(gòu)建能力，適合兒童早期的語言訓(xùn)練?？v向訓(xùn)練是語言的擴(kuò)展和聯(lián)想，如將“狗”分為“大狗”和“狗”，“蘋果”分為“紅蘋果”和“綠蘋果”，這是具有一定語言基礎(chǔ)的兒童應(yīng)該進(jìn)行的練習(xí)。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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