能力提升班
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力，包括：注意力、語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ)，連續(xù)5年獲得學(xué)員家長的高度好評(píng)，不少學(xué)員家長是因口碑相傳而來咨詢和報(bào)名！
杭州東方啟音
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杭州少兒感覺統(tǒng)合培訓(xùn)哪家好
發(fā)布時(shí)間：2023-01-07 杭州東方啟音 訪問 : 43感覺統(tǒng)合失調(diào)對(duì)患兒有哪些影響：對(duì)自尊的影響：感覺統(tǒng)合障礙兒童常因各種能力和障礙而遭受挫折，失去自信；此外，他糟糕的表現(xiàn)經(jīng)常受到批評(píng)和批評(píng)，這大大挫傷了他的自信心；更多的是因?yàn)殡y以成功完成有目的的任務(wù)，無法控制情緒，無法獲得所需的人際支持，自尊的發(fā)展受到影響。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
胎齡小于37周，這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導(dǎo)致幼兒出生時(shí)壓迫感不足，造成觸覺失調(diào)。
學(xué)習(xí)上注意力不集中，上課小動(dòng)作多、自我控制能力弱，多動(dòng)，情緒不穩(wěn)定和行為異常等。
身體協(xié)調(diào)能力差，多動(dòng)不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。
由于腦發(fā)育異常導(dǎo)致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
Liberal arts examination culture course
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力，包括：注意力、語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ)，連續(xù)5年獲得學(xué)員家長的高度好評(píng)，不少學(xué)員家長是因口碑相傳而來咨詢和報(bào)名！
私人定制班
此課程是在“1-13歲兒童感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練-能力提升班”基礎(chǔ)之上研發(fā)而成，根據(jù)兒童的具體情況和需要，定制專屬個(gè)性化課程，并采取1對(duì)1授課模式。因課程訓(xùn)練效果突出，家長認(rèn)可度很高，優(yōu)佳加各中心常出現(xiàn)需要等學(xué)位的狀況。
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點(diǎn)：有運(yùn)動(dòng)障礙的兒童不能流暢地閱讀。他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤，省略單詞，添加單詞，或者在寫作時(shí)經(jīng)常把部首顛倒過來。他們讀書時(shí)會(huì)忘記。他們經(jīng)常抄襲錯(cuò)誤的問題或省略問題。很難長時(shí)間專注于一點(diǎn)。 患有聽力障礙的兒童常常對(duì)別人的話充耳不聞，健忘，并且常常忘記父母或老師說的話。孩子們的聽力一般都很弱，所以他們受不了大聲的刺激。長時(shí)間處于嘈雜的環(huán)境中可能會(huì)使兒童在聽覺上形成一層自我保護(hù)膜。隨著時(shí)間的推移，它可能會(huì)導(dǎo)致聽力差、容易忘記、脾氣古怪等特征，特別是對(duì)于自閉癥兒童。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)力求有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
孩子感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處？感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能改善腦神經(jīng)生理抑制；情緒訓(xùn)練主要提高兒童手眼協(xié)調(diào)能力，提高運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性，增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能顯著提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力；情緒訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差和運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)有顯著影響。對(duì)于運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力較差的兒童，經(jīng)過訓(xùn)練后可以明顯提高。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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