杭州東方啟音
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杭州幼兒感統(tǒng)培訓(xùn)班
發(fā)布時間：2023-01-21 杭州東方啟音 訪問 : 44為什么說感統(tǒng)訓(xùn)練對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子來說是非常重要的？因為情感功能是人類學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以人類學(xué)習(xí)最重要的不是知識，而是如何吸收、消化和使用知識。人類學(xué)習(xí)分為感覺學(xué)習(xí)和運動學(xué)習(xí)。人體的感覺器官平衡視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。感覺學(xué)習(xí)被稱為感覺學(xué)習(xí)，它通過中樞神經(jīng)分支和末梢神經(jīng)組織將信息傳遞到大腦的各個功能區(qū)域。大腦整合這些信息做出反應(yīng)，然后通過神經(jīng)組織引導(dǎo)各種感官的動作，這被稱為運動學(xué)習(xí)。這兩者都離不開感情。
感統(tǒng)失調(diào)的主要原因
我們擯棄醫(yī)院、機構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實際表現(xiàn)評估孩子，制定一套嚴格的訓(xùn)練方案理性評估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結(jié)合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等，達到綜合素質(zhì)提升。
感覺統(tǒng)合失調(diào)對患兒有哪些影響：對語言發(fā)展的影響：聽、讀、說和寫是由身體和大腦協(xié)調(diào)的能力。這些能力與人類的皮膚觸覺、前庭感覺和運動計劃能力密切相關(guān)。如果發(fā)音取決于唇、舌、口的綜合作用；詞匯學(xué)習(xí)依賴于視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等感官信息逐漸整合感知的作用。大多數(shù)人類詞匯都是以名詞和動詞開頭的。通過視覺空間產(chǎn)生的身體運動識別事物的能力和對動詞的認知也在學(xué)習(xí)中起著綜合作用。在單詞識別和閱讀方面，雙眼的整合能力非常重要。前庭和感覺差的人也會影響句子組合和語言邏輯。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強化。
感統(tǒng)失調(diào)怎么治療：感覺障礙兒童應(yīng)及時干預(yù)。平時，孩子們可以獨立完成一件事或一場游戲，以提高他們的感覺統(tǒng)合能力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，與孩子多交流，營造良好的家庭氛圍，參加更多的體育活動，豐富他們的業(yè)余生活，或者進行游戲治療，包括跳進地堡，扔手帕、跑步等，這對提高情緒能力也很有用。對于一些嚴重的感覺統(tǒng)合失調(diào)，需要進行專門的訓(xùn)練，根據(jù)兒童自身的情況制定合理的計劃。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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