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杭州十大感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-15 杭州東方啟音 訪問(wèn) : 28

觸覺(jué)失調(diào)的常見(jiàn)表現(xiàn)有哪些?容易分心,經(jīng)常左顧右盼;脾氣暴躁,尤其對(duì)親戚不好,喜歡無(wú)理;不喜歡去陌生的地方或人多擁擠的地方;偏食和挑食者,不喜歡吃水果和蔬菜;害羞,遇到陌生人時(shí)特別緊張,會(huì)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái);性格內(nèi)向,喜歡獨(dú)處,不喜歡在戶外玩耍,害怕人多的地方,朋友少而沉默寡言;看電影或電視時(shí),容易激動(dòng)、感動(dòng),喜歡尖叫;害怕黑暗,你必須在黑暗中陪伴。你拒絕晚上出門,討厭一個(gè)人呆在家里;如果你換了床,你就睡不著,甚至連被子和枕頭都要修好;當(dāng)你清潔你的鼻子和耳朵時(shí),你經(jīng)常感到非常不穩(wěn)定;喜歡執(zhí)著于特定的人,非常需要對(duì)方的擁抱和呵護(hù);睡覺(jué)時(shí),我喜歡咬被子的角落,拿被子、衣服和玩具;喜歡吮吸手指,咬指甲,不喜歡別人幫剪指甲;不喜歡被觸摸,討厭洗臉、洗頭和理發(fā);當(dāng)有人幫著穿衣服、穿襪子和拉袖口時(shí),他們通常非常緊張;不喜歡別人從背后接近,往往有嚴(yán)重的不安全感;經(jīng)常觸摸,觸摸,到處移動(dòng),特別是排斥或喜歡羊毛和布料;雖然我喜歡與人聊天,但我不喜歡皮膚接觸的勾搭行為。

感統(tǒng)失調(diào)的主要原因

  • 1
    平衡失調(diào)胎位不正
  • 2
    早產(chǎn)或剖腹生產(chǎn)觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足
  • 3
    前庭平衡失常活動(dòng)空間太小,爬行不足身體操作能力欠缺
  • 4
    父母太忙碌幼兒右腦感覺(jué)刺激不足
  • 5
    祖父母?jìng)鹘y(tǒng)教育方式要求太多或太放縱
  • 6
    過(guò)早用學(xué)步車前庭平衡及頭部支撐力不足幼兒自信不足和不良習(xí)慣的定型化

課程介紹

  • 感統(tǒng)失調(diào)課程:

    我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表,從孩子實(shí)際表現(xiàn)評(píng)估孩子,制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評(píng)估孩子?;?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手,不是以大肌肉、大運(yùn)動(dòng)為綜合考量。以醫(yī)療為前提動(dòng)靜結(jié)合,一點(diǎn)點(diǎn)滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因,以病灶為前提針對(duì)性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來(lái),不挑選任何病癥的兒童,以人為本、有教無(wú)類的思想。歷年來(lái)案例比比皆是。達(dá)到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、社交能力等,達(dá)到綜合素質(zhì)提升。

    感覺(jué)統(tǒng)合(不限制招生對(duì)象:能力差、好動(dòng)、多動(dòng)癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童)


為什么說(shuō)感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的?因?yàn)榍楦泄δ苁侨祟悓W(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以人類學(xué)習(xí)最重要的不是知識(shí),而是如何吸收、消化和使用知識(shí)。人類學(xué)習(xí)分為感覺(jué)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。人體的感覺(jué)器官平衡視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)。感覺(jué)學(xué)習(xí)被稱為感覺(jué)學(xué)習(xí),它通過(guò)中樞神經(jīng)分支和末梢神經(jīng)組織將信息傳遞到大腦的各個(gè)功能區(qū)域。大腦整合這些信息做出反應(yīng),然后通過(guò)神經(jīng)組織引導(dǎo)各種感官的動(dòng)作,這被稱為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。這兩者都離不開(kāi)感情。

東方啟音優(yōu)勢(shì)

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國(guó)際專業(yè)團(tuán)隊(duì)

    國(guó)際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。

  • 02

    完善教學(xué)體系

    完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)力求有效。

  • 03

    1對(duì)1訂制

    五大評(píng)估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程,力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。

  • 04

    全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)

    家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。


觸覺(jué)失調(diào)的常見(jiàn)表現(xiàn)有哪些?加強(qiáng)觸覺(jué)訓(xùn)練的原則觸覺(jué)是分布最廣、信息最豐富的感覺(jué)刺激。我們幾乎經(jīng)常受到觸覺(jué)刺激,包括日光浴、吹風(fēng)、洗澡、游泳、玩沙子、土壤和水。因此,觸覺(jué)游戲在日常生活中隨處可見(jiàn)。皮膚上的各種刺激將有助于確定影響身體反應(yīng)的觸覺(jué)。有時(shí),使用刷子來(lái)減少觸覺(jué)防御現(xiàn)象。也許使用前庭刺激和刷子相互調(diào)節(jié)來(lái)治療觸覺(jué)防御的增生更好。因此,在日常生活中,家長(zhǎng)也可能為孩子創(chuàng)造更多的條件,幫助孩子提高感覺(jué)統(tǒng)合功能。

東方啟音自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

  • 東方啟音成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無(wú)錫、合肥、南京、武漢、長(zhǎng)沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國(guó)香港

聯(lián)系方式:13923776320


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