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重慶如何判斷孩子有自閉癥

? 授課機(jī)構(gòu):重慶博愛康復(fù)中心

? 地址:江北區(qū)建新東路28號(hào)

? 發(fā)布時(shí)間:2022-06-10

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課程詳情


課程名稱

自閉癥訓(xùn)練課程


★ 授課對(duì)象

社會(huì)交往障礙、興趣狹窄、刻板重復(fù)行為方式、交流障礙等。


★ 課程模式

一對(duì)一干預(yù)方式


★ 課程內(nèi)容

(1)應(yīng)用行為分析療法(ABA)

(2)孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程(TEACCH)訓(xùn)練方式

(3)人際關(guān)系訓(xùn)練法(包括:地板時(shí)光療法 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法)


課程效果

(1)減少或消除自閉癥兒童的核心癥狀和相關(guān)缺陷

(2)提高兒童獨(dú)立自理能力和改善兒童心理健康

(3)提高孩子的語言理解和表達(dá)能力

(4)促進(jìn)孩子社交融合,強(qiáng)化社交能力



孩子有自閉癥癥狀表現(xiàn)



  • 01孤獨(dú)離群,不會(huì)與人樹立正常的聯(lián)絡(luò)

                                        即是缺乏與人交往。交流的傾向,有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征,如從小就和父母親不親,也不喜歡要人抱,當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)等待要抱起的姿勢(shì),不主動(dòng)找小孩玩,別人找他玩時(shí)表現(xiàn)規(guī)避,對(duì)呼喚沒有反響,總喜歡自己獨(dú)自活動(dòng),自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不回絕別人,但不會(huì)與小冤家停止交往,即缺乏社會(huì)交往技巧,如找小冤家時(shí)不是突然拍人一下,就是揪人一下或突然過來摟人一下,然后自己就走了,仿佛拍人、揪人不是為了找人聯(lián)絡(luò)而只是一個(gè)舉措,或許說只存在一個(gè)接觸的形式,而無接觸人的內(nèi)容和目的。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心,似乎是聽而不聞,視而不見,自己愿意怎樣做就怎樣做,毫無顧忌,目中無人,周圍發(fā)作什么事似乎都與他無關(guān),很難引起他的興趣和注意,目光常常變化,不易停留在別人要求他注意的事情下面,他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至逃避對(duì)方的目光,平?;顒?dòng)時(shí)目光也游移不定,看人時(shí)常瞇著眼,斜視或余光等,很少正視也很少表現(xiàn)微笑,也從不會(huì)和人打招呼。

  • 02興趣狹窄,行為刻板重復(fù),激烈要求環(huán)境維持不變

                                        孤獨(dú)癥兒童經(jīng)常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng),如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋,單調(diào)地?cái)[放積木塊,熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào),面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片,兒童電視,電影則毫無興趣,一些患兒天天要吃同樣的飯菜,出門要走相同的道路,排便要求一樣的便器,如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)分明的焦慮反響,不肯改動(dòng)其原來形成的習(xí)慣和行為方式,難以適應(yīng)新環(huán)境,少數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無目的活動(dòng),活動(dòng)過度,單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn),也有的甚至呈現(xiàn)自傷自殘,如重復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等舉措。

  • 03表達(dá)困難,難樹立感情

                                        自閉癥是一種先天腦部功用受損傷而引起的開展障礙,通常在三歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥患者從小開端便表現(xiàn)出語言了解及表達(dá)困難、難以與身旁的人樹立感情、對(duì)各種感官安慰的異常反響,及一成不變固定的玩法與行為等與一般兒童不同的特征。

  • 04大多智力發(fā)育落后及不平衡

                                        少數(shù)智力發(fā)育比同齡兒愚鈍,少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好,令人不可思議,有不少患兒的機(jī)械記憶才能很強(qiáng),尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶才能。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字,見字就主動(dòng)問念什么,并且只問一次就記住,為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書,說明他掌握不少詞匯,但當(dāng)他要用詞來表達(dá)自己的意思時(shí)則存在分明的困難,說明他們存在了解語言和運(yùn)用語言才能方面的損害。


自閉癥常見問題Q&A

  • 如何判斷孩子是不是自閉癥?

    自閉癥兒童表現(xiàn)為交流障礙、狹義興趣和刻板行為,即感知異常。社會(huì)交往、交流障礙,表現(xiàn)是自閉癥的核心癥狀,兒童喜歡獨(dú)自玩耍,隨著兒童聽力正常,且對(duì)父母的多數(shù)指令常充耳不聞,但可以執(zhí)行所感興趣的指令,如上街、丟垃圾、吃餅干等。

  • 孩子自閉癥了怎么辦?

    發(fā)現(xiàn)孩子自閉癥之后,第一時(shí)間應(yīng)該去醫(yī)院檢查,確定之后根據(jù)醫(yī)生的指示引導(dǎo)孩子回到正常人的生活。

  • 自閉癥是天生的嗎?

    自閉癥大部分是天生的,自閉癥是發(fā)育障礙,由先天性腦功能損害引起,一般在三歲之前就能發(fā)現(xiàn)。自閉癥患者在很小的時(shí)候就表現(xiàn)出語言理解和表達(dá)的困難,與周圍的人建立關(guān)系的困難,還有對(duì)各種感官刺激的異常反應(yīng),以及與普通人不同的游戲和行為的思維方式。

  • 長(zhǎng)沙自閉癥干預(yù)哪家好?

    長(zhǎng)沙自閉癥干預(yù)訓(xùn)練推薦大家選擇長(zhǎng)沙小米熊,小米熊作為一家專業(yè)的兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院的設(shè)備非常全面,擁有全套的影像、檢驗(yàn)、治療設(shè)備,實(shí)現(xiàn)全方位健康檢測(cè)、全身心健康干預(yù)、全體質(zhì)健康評(píng)估,為臨床構(gòu)筑精準(zhǔn)可靠的診療系統(tǒng)。


重慶博愛康復(fù)中心介紹

重慶江北博愛康復(fù)中心是一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙(包括多動(dòng)癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、智力障礙、廣泛性發(fā)育障礙)等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期全面干預(yù)的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),由江北區(qū)民政局登記注冊(cè),江北區(qū)殘聯(lián)為主管業(yè)務(wù)單位。中心位于重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào),近觀音橋地鐵站,面積約2000平方米,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。本中心自成立以來,得到受助家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可及好評(píng)。



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重慶博愛康復(fù)中心簡(jiǎn)介

重慶江北博愛康復(fù)中心是一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙(包括多動(dòng)癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、智力障礙、廣泛性發(fā)育障礙)等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期全面干預(yù)的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),由江北區(qū)民政局登記注冊(cè),江北區(qū)殘聯(lián)為主管業(yè)務(wù)單位。中心位于重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào),近觀音橋地鐵站,面積約2000平方米,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。本中心自成立以來,得到受助家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可及好評(píng)。

  • 學(xué)校名稱:重慶博愛康復(fù)中心

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