一般來說，寶寶在1歲左右就可以進行一些簡單的表達。等到2-3歲就已經(jīng)能夠掌握大量詞語，此時孩子語言表達比較清楚，說話吐字越來越準確。對于發(fā)音一直不太好的孩子，家長應(yīng)該積極查找原因，仔細辨別究竟小孩說話不清楚是什么原因?qū)е碌模f不要盲目判斷。舌頭受到限制:少數(shù)寶寶舌系帶過短，伸舌時，舌尖呈“W”或"M"形，不能正常地前伸，舌頭伸不出口腔或只能伸出一點點，不能超過下唇下沿，導(dǎo)致舌頭難以靈活運動。因而，發(fā)翹舌音時常常發(fā)不清楚，也就是我們常說的“大舌頭”。舌系帶過短是一種先天性發(fā)育異常，孩子舌系帶過短，無論父母如何糾正，孩子如何努力地發(fā)音，都很難做到發(fā)音清晰。一般是需要手術(shù)干預(yù)，但手術(shù)需要在孩子4歲后進行。聽力出現(xiàn)障礙:語言發(fā)育的最初階段就是模仿，孩子首先必須能聽清父母的發(fā)音，才能發(fā)展到模仿發(fā)音。有聽力障礙的孩子由于聽不清楚，導(dǎo)致發(fā)音不準確。除此之外，寶寶還喜歡近距離看電視；在背后呼喚他時，需要很大的聲音才能聽得到。出現(xiàn)這種情形，建議帶孩子去做聽力檢查。如果確實屬于聽力問題，就要配戴助聽器等進行治療。只有聽力改善了，孩子的發(fā)音才能有進步。語言環(huán)境的影響:眾所周知，孩子的模仿能力很強，如果周圍人的發(fā)音清晰且標準，孩子發(fā)音也更容易標準一些。反之，如果家長平時不愛說話或者自己發(fā)音都不標準，那么孩子發(fā)音很容易出現(xiàn)問題。最常見的就是n和l不分，把“姥姥”說成“腦腦”或“楠楠”說成“蘭蘭”。因此，最好從寶寶學(xué)說話開始，就給孩子提供一個發(fā)音標準的語言環(huán)境。孩子說話晚有可能存在語言發(fā)育遲緩，科學(xué)訓(xùn)練至關(guān)重要。針對孩子的語言遲緩問題，原因各不相同，程度也不一樣，所以兒童語言訓(xùn)練，具有個性化、多樣化的特點，只有根據(jù)不同孩子的不同情況，采取有針對性的手段，才能取得良好的改善效果。文本