香港亞洲商學(xué)院成立于2003年，是經(jīng)香港特區(qū)政府批準(zhǔn)注冊(cè)成立的一所從事高等教育、研究生課程、遠(yuǎn)端教育、學(xué)術(shù)交流及管理咨詢服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)(政府注冊(cè)編碼：65504879-000-11-15-0;注冊(cè)商標(biāo)編碼：302431980)。2005年初開始服務(wù)內(nèi)地學(xué)員，有企業(yè)家及職業(yè)經(jīng)理人學(xué)員約四千位。
學(xué)院經(jīng)過(guò)吸引一批國(guó)際優(yōu)秀管理學(xué)教授、扎根亞商，促進(jìn)西方管理學(xué)成果與亞洲本土管理實(shí)踐相結(jié)合。亞商集團(tuán)首任董事長(zhǎng)為吳運(yùn)建教授(上海交大博士);首任院長(zhǎng)為王亞飛教授;目前服務(wù)亞商的管理層(副院長(zhǎng))包括John Rombard教授、Timo Nyberg教授、田克瑞老師、冷曉蓮博士、邱建衛(wèi)教授、錢振波教授、馮奇博士、鄧行誠(chéng)老師以及何思模教授(榮譽(yù)副院長(zhǎng))等；同時(shí)，亞商學(xué)術(shù)研究中心主任由閆利琴博士擔(dān)任；合作發(fā)展部部長(zhǎng)由秦俊彬老師擔(dān)任；大陸地區(qū)的教育總監(jiān)為黃亮老師。
№ 信心保證：學(xué)院**授權(quán)；內(nèi)地招生始于2005年，在讀800多位學(xué)員是您信心保證；
№ 經(jīng)典課程：面授課程、國(guó)際通用MBA教材、500G硬盤業(yè)余修讀，100位頂尖教授視頻課程；
№ 顯著提升：依據(jù)調(diào)查，亞商MBA畢業(yè)學(xué)員平均年薪約18萬(wàn)，高于普通高校MBA薪資；
№ 性價(jià)比高：學(xué)費(fèi)較低。與同類教育機(jī)構(gòu)比較，亞商學(xué)費(fèi)僅為行業(yè)的二分之一或更低；
№ 交流平臺(tái)：每年舉辦學(xué)員論壇、交流會(huì)、商務(wù)考察或者拓展活動(dòng)，建立交友平臺(tái)；
№ 多證書：畢業(yè)學(xué)員除獲頒畢業(yè)證書、學(xué)歷證明、成績(jī)單外，還可以對(duì)接國(guó)內(nèi)學(xué)歷
核心課程、實(shí)戰(zhàn)型MBA選修課程、名師經(jīng)典講堂、專題實(shí)戰(zhàn)討論、精品網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)、名企實(shí)地考察、戶外拓展交流
亞商MBA特色是哪些？
答：籠統(tǒng)來(lái)說(shuō)，MBA偏向于服務(wù)職業(yè)經(jīng)理人層面，主要學(xué)習(xí)如何更好地管理企業(yè)；課程偏向于決策層、戰(zhàn)略性的企業(yè)高層，
1、招生對(duì)象不同：
MBA :中小企業(yè)負(fù)責(zé)人，職業(yè)經(jīng)理人，企業(yè)高管（執(zhí)行層）總裁、董事長(zhǎng)、副總級(jí)別以上（決策層），或有志于挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的執(zhí)行層；
2、培養(yǎng)目標(biāo)不同：
MBA：培養(yǎng)未來(lái)的高級(jí)管理人員；培養(yǎng)未來(lái)的企業(yè)家；
3、師資及教學(xué)模式不同：
MBA：國(guó)內(nèi)師資任教，多采用講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)討論的教學(xué)方式。國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者，教授任教及答疑。將課程與學(xué)員的實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，偏重于實(shí)際運(yùn)用和可操作性，更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。
亞商MBA國(guó)家是否承認(rèn)此學(xué)歷？
答：香港亞洲商學(xué)院是境外學(xué)院，香港注冊(cè)成立，不屬于中國(guó)國(guó)民系列教育項(xiàng)目，在大陸的教育體質(zhì)中亞商的畢業(yè)證類似于民辦學(xué)歷性質(zhì)。頒發(fā)的MBA/EMBA證書在香港亞洲商學(xué)院驗(yàn)證，暫時(shí)無(wú)法在中國(guó)教育部進(jìn)行認(rèn)證，學(xué)籍不能在國(guó)內(nèi)教育部網(wǎng)查詢，不是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷項(xiàng)目。事實(shí)上，在國(guó)外（境外）絕大多數(shù)國(guó)家，都沒有所謂的國(guó)家認(rèn)可學(xué)歷這種說(shuō)法，通常都是經(jīng)過(guò)非強(qiáng)制性的認(rèn)證來(lái)鑒定教育質(zhì)量。受教育體制影響，中國(guó)是世界上個(gè)別由政府負(fù)責(zé)學(xué)歷強(qiáng)制認(rèn)證的國(guó)家之一。
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