復(fù)工復(fù)產(chǎn)和穩(wěn)崗就業(yè)工作情況是怎樣的呢？下面就和小編一起去看一下相關(guān)信息吧，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

復(fù)工復(fù)產(chǎn)和穩(wěn)崗就業(yè)工作情況

國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制于2月19日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹有序推動(dòng)各類企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和穩(wěn)崗就業(yè)工作情況。

高校畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)家庭福祉和國(guó)家發(fā)展。近期，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示，要求多措并舉抓好高校畢業(yè)生等群體就業(yè)工作。昨天，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議也提出明確要求，要抓緊制定高校畢業(yè)生延期錄用報(bào)到方案，加大網(wǎng)上招聘力度。大家都知道，今年高校畢業(yè)生數(shù)量將創(chuàng)歷史新高，達(dá)到874萬(wàn)，就業(yè)任務(wù)很重。

受疫情影響，畢業(yè)生求職面臨不少困難和不便，一些尚未落實(shí)工作的畢業(yè)生更是焦慮重重。我們對(duì)此也感同身受，正會(huì)同有關(guān)方面抓緊完善就業(yè)支持舉措，千方百計(jì)助力畢業(yè)生平安順利就業(yè)。近期我們的工作可以概括為“五個(gè)一”：?jiǎn)?dòng)一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，會(huì)同教育部開(kāi)展畢業(yè)生狀態(tài)和心態(tài)調(diào)查，了解疫情影響下畢業(yè)生面臨的急迫困難和問(wèn)題，盡快研究推出精準(zhǔn)性的政策措施。這里做一下宣傳，希望廣大高校畢業(yè)生積極參與，反映你們的實(shí)際困難和問(wèn)題。

組織一系列網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)，會(huì)同國(guó)內(nèi)影響較大的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)專區(qū)，增加行業(yè)化、特色化招聘，提供一大批有針對(duì)性的就業(yè)崗位。推出一批在線職業(yè)指導(dǎo)課程，組織公共就業(yè)服務(wù)專家，解答畢業(yè)生求職就業(yè)關(guān)心的問(wèn)題，提供職業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。增加一些線上可以辦理事項(xiàng)，公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)將延長(zhǎng)報(bào)到接收時(shí)間，盡最大努力為高校畢業(yè)生辦理就業(yè)協(xié)議簽訂和報(bào)到手續(xù)等提供便利。

同時(shí)，我們也會(huì)引導(dǎo)用人單位適當(dāng)延長(zhǎng)招聘時(shí)間、推遲體檢和簽約錄取。開(kāi)展一系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策推介活動(dòng)，指導(dǎo)各地發(fā)布政策服務(wù)清單，擴(kuò)大基層就業(yè)、企業(yè)吸納、貸款貼息、稅收優(yōu)惠、靈活就業(yè)等政策的知曉面，確保政策落地生根見(jiàn)效，讓高校畢業(yè)生能夠得到實(shí)惠。

大家都知道，這次湖北受疫情影響嚴(yán)重。對(duì)湖北高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，我們將重點(diǎn)予以關(guān)注，實(shí)施必要的就業(yè)促進(jìn)舉措，加大線上崗位投送力度，拓展畢業(yè)生擇業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

應(yīng)屆生求職的注意事項(xiàng)

求職的目標(biāo)不宜過(guò)多，以免給人一種“只要有工作，做什么都可以的感覺(jué)”。在確立目標(biāo)前，深刻剖析自我，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合自身的追求，與此同時(shí)，必要的行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查。提前為自己制定一系列的職業(yè)規(guī)劃方案以及確定大致的人生方向。公司想要的也正是這種目標(biāo)明確的求職者。

一般來(lái)講干凈、清爽即可參加面試，但個(gè)別崗位如銷售、職業(yè)經(jīng)理人等需要著正裝顯得比較正式。根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行衣服的選擇，要求展示樸素、大方、職業(yè)的特點(diǎn)，切忌花枝招展、流里流氣。

每個(gè)人都需要定位，其目的是保證自己持續(xù)地發(fā)展。但是各個(gè)群體定位的重點(diǎn)不同：定位重點(diǎn)在于弄清自己有什么。有的人過(guò)于看重自己的文憑，或者看重自己的成績(jī)，有的過(guò)于低估自己身上的潛質(zhì)，其實(shí)過(guò)高或者過(guò)低估價(jià)自己都不好。所以，既需要認(rèn)真地分析自己，又需要多了解社會(huì)需求，以求定位準(zhǔn)確。