組織教學(xué)（因材施教，了解班上每一個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況）；導(dǎo)入新課（可以采用圖片，音樂(lè)，游戲等形式進(jìn)行課堂的導(dǎo)入）；講授新課（對(duì)新知識(shí)進(jìn)行講解）；鞏固新課（需要對(duì)所講述的知識(shí)及時(shí)鞏固）；布置課后作業(yè)（布置的內(nèi)容要考慮知識(shí)拓展性、能力性）。

組織教學(xué)：在新課標(biāo)中，備課包括備教材、備學(xué)生等。因材施教，了解班上每一個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況。

導(dǎo)入新課：這是一節(jié)課的開(kāi)始部分，時(shí)間在3-5分鐘內(nèi)，是一個(gè)預(yù)熱的過(guò)程，可以采用圖片，音樂(lè)，游戲等形式進(jìn)行課堂的導(dǎo)入，其目的是為了吸引學(xué)生的注意力，使其認(rèn)真聽(tīng)講。

講授新課：在導(dǎo)入之后，就要對(duì)新知識(shí)進(jìn)行講解，時(shí)間大約在25-30分鐘左右，需要對(duì)整個(gè)課堂的重難點(diǎn)進(jìn)行把握，并講解清楚。

鞏固新課：當(dāng)新知識(shí)講解完之后，需要對(duì)所講述的知識(shí)及時(shí)鞏固，一方面還可以看看學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況等。時(shí)間控制在10分鐘左右，鞏固完之后，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

布置課后作業(yè)：課堂鞏固之后，差不多一堂課也要結(jié)束了，教師采用布置課外作業(yè)，或其他的一些結(jié)束語(yǔ)結(jié)束本堂課的教學(xué)，下課。